右腦理解能力，讓孩子學(xué)會分析、判斷 理解能力出色的孩子領(lǐng)悟力也很強，能舉一反三。理解力的提高對孩子培養(yǎng)出色的審美能力以及文化素養(yǎng)都有幫助。下面給大家分享一些關(guān)于怎樣開發(fā)幼兒的右腦，希望對大家有幫助。

怎樣開發(fā)幼兒的右腦

游戲刺激。游戲是自由、輕松、愉快的活動，寶寶特別喜歡。只有在游戲中寶寶才能主動地、自覺地接受教育，所以爸爸媽媽在現(xiàn)實生活中盡可能采用各類游戲的形式對寶寶進行開發(fā)右腦的訓(xùn)練。綜合刺激 視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)寶寶的右腦。爸爸媽媽可以在1小時內(nèi)接連不斷地給寶寶看恐龍、鮮花等圖案，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。

因為寶寶難以對長時間的相同刺激保持興趣，所以“綜合刺激”可以分成若干小單元，如每次3分鐘，然后休息1分鐘。新鮮刺激 在平時的生活中，盡量不要讓寶寶老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。送寶寶上幼兒園時不妨故意改變路線，為寶寶選擇的書本不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓寶寶有機會結(jié)交各種性格和愛好的小朋友。

因為新鮮的經(jīng)歷對激活右腦功能好處多多。繪畫刺激 繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項內(nèi)容：如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過程中，右腦對曲線的感受更明顯，可以和寶貝多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想，是比較有趣和容易實行的繪畫方式。

兒童右腦開發(fā)訓(xùn)練游戲

跑向滾動著的球，把球向前踢

訓(xùn)練目的：動作企畫能力、方向感。

訓(xùn)練要求：讓孩子邊跑邊踢滾到他/她腳下的中型或小型球。

難度設(shè)置：先用中型球練習(xí)，孩子的技巧熟練后再用小型球練習(xí)。

雙腳被提起時，可用雙手向前走路

訓(xùn)練目的：增強手臂力量和協(xié)調(diào)能力。

訓(xùn)練要求：讓兒童趴在地上，雙手和雙膝接觸地面，成人則在兒童身后握其雙足足踝，示意兒童用雙手交替運動往前爬。

難度設(shè)置：先讓兒童習(xí)慣被提起雙腳的姿勢。

能連續(xù)拍球3次而球不彈走

訓(xùn)練目的：加強手臂的控制能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

訓(xùn)練要求：孩子能連續(xù)拍3次中型球(籃球大小的球)。

難度設(shè)置：A 只拍1次;B 拍2-3次。

開發(fā)右腦簡單有效的方法

一、抖動身體

身體運動:當(dāng)你向大腦提出問題時，身體的一部分會自然地運動起來，以便顯示答案。

當(dāng)我們坐在椅子上時，稍稍抬起腳跟，首先有意識地做出腳跟上下抖動的動作。過一段時間，你就不知道自己是有意識地顫抖還是無意識地顫抖。

閉上眼睛，雙手放在膝蓋上，讓你的頭腦空空如也，然后坐下來。

具體方法是:手相互交錯,按在腹部處,心中念幾句話,同時大聲朗讀,讓手感覺細胞良好的振動，這時侯開始各種各樣的身體自然運動。

二、記憶游戲

使用右腦記憶卡進行記憶游戲。記憶游戲是一種將兩張圖畫卡與一段文字連接起來的方法。

例如,孩子們被要求記住的牌蟹和帽子,然后結(jié)合一個奇怪的圖像記憶“螃蟹出去玩帽子”,接著打開卡片,覆蓋它。通過這種方式可以記住的卡片數(shù)量從2張增加到3張，4張，甚至100張。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，你會發(fā)現(xiàn)，不再需要連接文字，只需打開卡片，就能準確說出100張牌是什么。

換句話說，如果你學(xué)過攝影記憶，那么你的快速閱讀就會容易得多。

三、默寫訓(xùn)練

在右腦發(fā)育訓(xùn)練中，除了圖像記憶訓(xùn)練外，還需要快速閱讀訓(xùn)練。右腦是最簡單有效的快速閱讀軟件,當(dāng)然,除了使用本文材料本身外,還可以使用速讀軟件導(dǎo)入定制的文章。嚴格按照培訓(xùn)時間,連續(xù)讀幾次,關(guān)上軟件，開始寫訓(xùn)練的內(nèi)容。

通常沒有辦法一次完全記住它，所以你必須用同樣的方法一遍又一遍地重復(fù)這個練習(xí)，直到你完全正確，然后再繼續(xù)下一個練習(xí)。

這種訓(xùn)練方法就叫做一分鐘默寫訓(xùn)練。

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