程序里的邏輯處理非常多，程序里的邏輯復雜度將會成倍提高，能處理好程序里的各種復雜邏輯，將會改變你的思維模式，改善你的邏輯思維能力。下面給大家分享一些關于如何提高人的邏輯思維能力，希望對大家有幫助。

如何提高人的邏輯思維能力

一、學習使用“PREP+A”的邏輯

P (Point，觀點)， R (Reason，原因)， E(Example，實例)， P(Point)，A(Action，行動)。

在一個正式的對話、講演或文案中，通常可以遵循以下邏輯步驟：

P：首先，簡明扼要地陳述你的觀點。

R：其次，給出支持你的結論的證據。

E：再者，使用實際的例子來加強你的結論或觀點。

P：最后，重復結論，確保你想傳達的信息被傳達了。

A：行動就是你希望別人做什么。

簡單來說，這個模式就是從結論開始，再解釋結論的原因和依據，然后舉出具體的例子來支持，最后再次強調結論。

二、練習邏輯思維的方法

1. 練習日常對話

除了正式場合，還可以在日常生活中使用PREP+A邏輯模式來增強我們的邏輯性。

無論你是在和別人說話還是在聽別人說話，你都可以有意識地思考“這段話”：要表達的觀點是什么，原因是什么，情況如何，這個巧妙的練習將幫助優化你的邏輯思維。

2. 練習提問

在你的日常生活中，無論你看到、聽到或讀到一些重要的或觸動你的東西，你都可以通過問自己深思熟慮的問題來鍛煉你的思維。

3. 電影梳理練習

大多數人都喜歡看電影，所以為什么不在電影結束后花點時間回顧一下電影的情節和情節線(懸疑、科幻、犯罪電影或書籍最適合，因為它們考驗你的邏輯)。

在你整理好自己之后，還可以在網上搜索其他人的意見，并與他們進行比較，看看你遺漏了什么。經常這樣做，你的邏輯思維和記憶力會得到提高。

4. 通過“有條理的筆記”來練習

每本書都有自己的邏輯結構，目錄是作者的基本邏輯。所以我們可以通過記筆記來鍛煉我們的邏輯思維能力，這可以一舉兩得。

(1)初步閱讀的一本書，我們基本上站在作者的角度去看問題，為了檢驗自己的基本掌握情況，可以通過“默寫書的目錄”的方式來測試，寫完然后比較這本書的目錄。

(2)從自己開始思考，“如果你是作者，你會怎么寫這本書?”然后寫出你的寫作大綱(邏輯結構)。

(3)讀完書后，你或多或少會多加注意一些重點內容，這些內容在理解、思考時，可以把這些知識點作為主題來寫文章。

5. 通過寫作練習

寫作是一種自我思考的整理。花點時間寫一篇別人能讀懂的文章是訓練你的邏輯思維和組織能力的一種方式。

因為寫作是一個設定主題，然后尋找答案的過程，首先要確定正確的問題，然后確定問題的角度，再分析各個角度的利弊，最后形成自己的結論。完成整個過程，寫出一篇文章，相當于一種邏輯思維的練習。

無論思考，還是思維，都取決于你的各種基礎知識，沒有這些基礎知識，你的大部分思考只能是膚淺的。

只有通過不斷地閱讀，學習，積累各種知識，然后像寫作一樣組織你的思維，加強理解，整合各種知識，才能真正地提升你的思維。

怎樣提升邏輯思維能力

博覽群書，增大自己思維的寬廣度。見多識廣讓你的思維跨度更全面。

學會推理，增強自己思維的邏輯性，一切事物都有其相應的關系，善于從邏輯的角度去思考問題有利于形成正確而堅實的思維。

學會敏捷，靈活運用。善于將自己的經驗總結形成自己的思維后，靈活變通，把思維轉化到生活中另一些類似的問題上，為自己解決生活中的問題帶來方便。

懂得批判，有自己的立場。切不可對任何思想都來者不拒，全盤接受，應進行判斷后再形成自己的思想。

與他人討論，是自己的思維得到鍛煉，通過和別人討論表達自己的想法，從而不斷完善自己的思維。

寫隨筆或日記，記錄自己的所思所想，讓自己的思維不斷地清晰，成為別人拿不走的財富。

如何培養初中生的邏輯思維能力

深刻理解與靈活運用基礎知識的能力。邏輯推理需要雄厚的知識積累，這樣才能為每一步推理提供充分的依據。一個生活中的例子很能說明:"為什么亂砍亂切的蘿卜比切得整齊規則的蘿卜更好煮爛、口味更好?"。一個初中生不知道如何回答，而他的母親卻解釋得很好:"因為亂砍亂切的蘿卜比切得整齊規則的蘿卜表面積更大，能吸收更多的熱量，各種作料能更好地進入到蘿卜里，當然更好煮爛、口味更好了"。

顯然母親對日常生活知識的理解與運用要遠遠強于兒女。因此理解與靈活運用基礎知識的能力是學生邏輯推理能力的基礎。想象能力。因為邏輯思維有較強的靈活性和開發性，發揮想象對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。知識基礎越堅實，知識面越廣，就越能發揮自己的想象力。當然并不意味著知識越多，想象力越豐富。需要養成從多角度認識事物的習慣。

全面地認識事物的內部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯系，才能拓展自己的想象力。這對邏輯思維能力的提高有著十分重要的意義。語言能力。語言能力的好壞不僅直接影響想象力的發展，而且邏輯推理依賴于嚴謹的語言表達和正確的書面表達。因此重視學生語言培養，尤其是數學語言和幾何語言的培養對學生邏輯推理能力的形成是不可或缺的關鍵一環。

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