數(shù)是數(shù)學(xué)的精髓所在，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它們又個(gè)個(gè)都有身世之謎，一個(gè)數(shù)字就有好幾個(gè)身份，自然數(shù)、質(zhì)數(shù)、偶數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)……下面是小編為大家整理的初中關(guān)于正負(fù)數(shù)數(shù)學(xué)日記500字，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)你們有幫助。
初中關(guān)于正負(fù)數(shù)數(shù)學(xué)日記500字1
在數(shù)字王國(guó)中以前是沒(méi)負(fù)數(shù)的。有一天“零”正在瞪大意見(jiàn)思索,數(shù)字王國(guó)中沒(méi)最大的卻有最小的,那就是我,哎,為什么偏偏我是最小的呢?想了半天終于有了一個(gè)好注意。第二天,零把“加”“減”“乘”“除”請(qǐng)到家里。零先是美言相說(shuō)：“四位大哥,你們是我們這的霸王,權(quán)利極大,沒(méi)有人不怕你們,肯定能幫我提高地位。但不知大哥們是否能幫我?”雖然零美言相說(shuō),但他們不愿為零出頭。加減乘除異口同聲：“我們可是很忙的,不要沒(méi)事有事就找我們。”零心想第一套方案失敗,實(shí)施第二套方案。他說(shuō)：“在胡同口,我聽(tīng)到有人在說(shuō)你們的壞話,他們說(shuō)加號(hào)大哥雖然是你們之中的老大,但還不如乘號(hào)大哥厲害呢。乘號(hào)大哥雖然比加好大哥稍微強(qiáng)了那么一點(diǎn)點(diǎn),但沒(méi)有乘口決這個(gè)幫手,還不是個(gè)廢物?減號(hào)大哥只會(huì)幫到忙,減少他們的數(shù)值,說(shuō)你是故意的。除號(hào)阿哥也一樣。”聽(tīng)他們幾個(gè)兄弟勃然大怒說(shuō)：“你這口氣大哥幫你出定了。”不一會(huì)兒,他們幾個(gè)氣勢(shì)洶洶地來(lái)到大街說(shuō)：“哪個(gè)小子說(shuō)我們環(huán)話?給我站出來(lái)。”話音未落,數(shù)字們就全跑了。數(shù)字們想：他們準(zhǔn)是又來(lái)找茬的。這時(shí),一個(gè)數(shù)字卻站了出來(lái)說(shuō)：“你們敢跟我比嗎?”加號(hào)聽(tīng)后說(shuō)：“還挺勇敢的呢。那我和你比試比試。”已往他們找茬時(shí),都在街上隨便抓一個(gè)數(shù)字加起來(lái)都比原來(lái)的大。可他們現(xiàn)在只有零這個(gè)幫手。零跟哪個(gè)數(shù)相加還是原來(lái)的數(shù)。所以加號(hào)和那個(gè)數(shù)打成平手。因那個(gè)數(shù)體力好,戰(zhàn)勝了加號(hào)。加號(hào)敗陣后乘號(hào)跟著上,可零和哪個(gè)數(shù)相乘等于零,所以也打不過(guò)這個(gè)數(shù),平常加號(hào),乘號(hào)上了就OK了。可現(xiàn)在……除,減平時(shí)也沒(méi)什么本領(lǐng),想就此拔了。可零說(shuō)：“你有本事就把我放在零前面和減號(hào)比。”那個(gè)數(shù)字說(shuō)：“行,不過(guò)要是再勝了,你們就不再煩村民了。”那個(gè)數(shù)字想：行，你們輸定了。可是沒(méi)想到,這樣竟得出了一個(gè)數(shù),那就是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)比零還小。于是數(shù)字王國(guó)中又多了一個(gè)負(fù)數(shù),零的陰謀也得逞了。雖然零現(xiàn)在不是最小的數(shù),但他變得十分孤單,因?yàn)樵谡麛?shù)里他既不是負(fù)數(shù)也不是正數(shù)。
真是：好人有好報(bào),壞人也有壞報(bào)。
初中關(guān)于正負(fù)數(shù)數(shù)學(xué)日記500字2
這天，我正忙著寫(xiě)數(shù)學(xué)家作，忽然看到一行字： “負(fù)數(shù)”的作用。 “負(fù)數(shù)” 到底有哪些作用呢?我飛快地做完了作業(yè)，饒有興致地思索起了剛才的問(wèn)題，可我實(shí)在想不起來(lái)，只好去請(qǐng)教老爸。老爸只告訴我家里有，具體地點(diǎn)在臥室。我連忙問(wèn)：“在哪兒?是誰(shuí)的臥室?是你們的臥室我的或者是爺爺奶奶的?”老爸立即進(jìn)入“裝睡模式”，一副無(wú)可奉告的樣子。無(wú)奈之下我只好自己去尋找。
我覺(jué)得自己的'房間不太可能，畢竟我天天都睡在這里，總不會(huì)連這點(diǎn)東西都看不見(jiàn)吧?我的兩只眼睛視力可都是1。5的。爺爺奶奶的房間也不太可能，我決定把目標(biāo)定在老爸老媽的房間里。我東翻翻西找找，愣是沒(méi)找到“負(fù)數(shù)”，我像一只泄了氣的皮球一樣癱在那里。突然，我眼前一亮，啊，那不正是我“日思夜想”的負(fù)數(shù)嗎!我找到它了!我終于找到它了!它竟然“躲”在了爸爸的工資卡上。爸爸告訴我：這里的負(fù)數(shù)指的是支出情況。負(fù)數(shù)還可以用在溫度方面，比如：零下一度可以寫(xiě)成-1℃;月球表面的最低氣溫是-183℃……還可以用在測(cè)量大地的高度。諸如：珠穆朗瑪峰是海拔8844米;吐魯番盆地是海拔-155米……
數(shù)學(xué)世界真是奧妙無(wú)窮啊!我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。
初中關(guān)于正負(fù)數(shù)數(shù)學(xué)日記500字3
大家一定都知道正負(fù)數(shù)，“+”讀作正號(hào)，“-”讀作負(fù)號(hào)。可是，在日常的生活中，正確運(yùn)用正負(fù)數(shù)來(lái)表示一些生活中的常見(jiàn)問(wèn)題很重要，這不僅增加了我們對(duì)正負(fù)數(shù)的了解，而且激發(fā)了學(xué)習(xí)探索正負(fù)數(shù)奧秘的興趣。
最近這幾天我每天晚上都要收看中央電視一臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，比較我國(guó)北方地區(qū)與南方地區(qū)氣溫的不同。今天中午聽(tīng)播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的阿姨說(shuō)，“明天北京最高氣溫是6℃，最低氣溫是零下2℃;廣州最高氣溫是24℃，最低氣溫是14℃。”要是我們用數(shù)學(xué)中的正負(fù)號(hào)分別來(lái)表示北京和廣州明天的氣溫，通常記為“+6℃～-2℃，+24℃～+14℃”。又如，珠穆朗瑪峰高出海平面8844.43米，記作+8844.43米，我國(guó)的吐魯番盆地低于海平面155米，記作-155米。再如，我們家邊上的毛毛超市今年9-11月份的經(jīng)營(yíng)情況分別是：9月份贏利16900元，10月份虧損350元，11月份贏利用17270元，分別記作+16900元、-350元、+17270元。上面這些正負(fù)數(shù)中，-2、-155、-350都是負(fù)數(shù)，分別讀作負(fù)2、負(fù)155、負(fù)350;+6、+14、+24、+8844.43、+16900、+17270都是正數(shù)，分別讀作正6、正14、正24、正8844.43、正16900、正17270。在比較它們的大小時(shí)，正數(shù)大的就大，正數(shù)小的就小;負(fù)數(shù)大的反而小，負(fù)數(shù)小的反而大。
通過(guò)學(xué)習(xí)正負(fù)數(shù)后，我不僅知道我國(guó)早在兩千多年前的《九章算術(shù)》中就有正負(fù)數(shù)的記載，是世界上最早認(rèn)識(shí)和應(yīng)用負(fù)數(shù)的國(guó)家，比西方國(guó)家認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)要早數(shù)百年;而且對(duì)正負(fù)數(shù)在日常生活中的溫度計(jì)量、海拔高度的記錄、支付憑證的顯示和儲(chǔ)蓄卡的存取數(shù)據(jù)的應(yīng)用有了了解，更主要的是使我對(duì)正負(fù)數(shù)的探索過(guò)程充滿了好奇心,我渴望以后通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),去進(jìn)一步了解正負(fù)數(shù)的奧秘。
初中關(guān)于正負(fù)數(shù)數(shù)學(xué)日記500字4
數(shù)是數(shù)學(xué)的精髓所在，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它們又個(gè)個(gè)都有身世之謎，一個(gè)數(shù)字就有好幾個(gè)身份，自然數(shù)、質(zhì)數(shù)、偶數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)……今天我們又在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了數(shù)字里新大陸——負(fù)數(shù)。
在課堂上，我們首先認(rèn)識(shí)了什么是負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)就是比“0”還小的數(shù)。然后又學(xué)習(xí)了正號(hào)和負(fù)號(hào)。正號(hào)通常用“+”來(lái)表示，負(fù)號(hào)一般用“-”來(lái)表示。
學(xué)好了知識(shí)，我就信心滿滿地走向生活來(lái)試驗(yàn)一下，看我所學(xué)的東西能不能被生活所接納。
可是我到街上逛游了半天，也沒(méi)有找到什么東西來(lái)配合我所學(xué)的知識(shí)。哎，英雄無(wú)用武之地呀!回家后，我一屁股坐在沙發(fā)上心里滿是憤怒，哼，這么多東西都白學(xué)了，一點(diǎn)也用不上。我隨手從桌上拿起一張報(bào)紙，天，誰(shuí)知道這是猴年馬月的報(bào)紙了，胡亂翻看著。沒(méi)有想到，一段新聞還真給我提供了線索。
截至2011年1月，中國(guó)人民銀行利率下調(diào)0.9%，截至目前央行利率上升0.2%。
哈哈，天助我也。這不就是一對(duì)正數(shù)和負(fù)數(shù)嗎?下調(diào)0.9%就可以寫(xiě)成-0.9%，上升0.2%就可以寫(xiě)成+0.2%，這對(duì)正負(fù)數(shù)找得真妙。
好的'開(kāi)端是成功的一半，有了這個(gè)開(kāi)端是成功的一半，有了這個(gè)開(kāi)端，找其它的正負(fù)數(shù)也變得容易起來(lái)：我家一月收入3000元，就用+3000表示，支出3000元就用-3000表示;像銀行里存1000元，就是+1000，取出300元，就是-300;工廠一月賺80萬(wàn)，就用+80萬(wàn)表示，虧損20萬(wàn)，就是-20萬(wàn);攔河大壩水位上升兩米就是+2，水位下降3米就是-3。
哈!簡(jiǎn)單的算了一下，看來(lái)正負(fù)數(shù)在生活中用處很大。
初中關(guān)于正負(fù)數(shù)數(shù)學(xué)日記500字5
在七年級(jí)上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師為我們講解了正數(shù)和負(fù)數(shù)，告訴我們數(shù)有正負(fù)之分，殊不知在我們這平常的生活中也擁有許多正負(fù)之分。
這天我像往常一樣來(lái)到東門，迎面而來(lái)的是一個(gè)升國(guó)旗的石臺(tái)，臺(tái)的前方標(biāo)綴著四個(gè)大字：六一廣場(chǎng)。在石臺(tái)之上曾經(jīng)有一面五星紅旗飄揚(yáng)在空中，緊接著，是兩棵參天大樹(shù)，他們好像巨人一樣矗立在面前，在樹(shù)的周圍有許多奇花異草，他們好像巨人的衣裳，讓其變得更加美麗。隨后一排排整齊的路隊(duì)來(lái)到大樹(shù)之下，他們好似一條無(wú)盡的長(zhǎng)龍，從大樹(shù)旁走過(guò)。這時(shí)一個(gè)不良的因素出現(xiàn)了，他帶著一個(gè)黑色的方框眼鏡，身上穿著紅色外套，背著一個(gè)寬大結(jié)實(shí)的書(shū)包，在遠(yuǎn)處看是一幅高大的形象。當(dāng)他走到這棵大樹(shù)之下，他邁著穩(wěn)健步伐，右手時(shí)不時(shí)提一下眼鏡，讓我感覺(jué)他很有紳士風(fēng)度，但他卻因?yàn)槭韬觯瑳](méi)有拐直角。我向隊(duì)伍走去，右手拎住他的衣裳，將他拖到面前。他擺起一副百思不得其解的樣子，左手撓了撓頭皮，問(wèn)道：“我怎么了啦?”“你沒(méi)有拐直角!”我嚴(yán)肅地說(shuō)道。之后，他坦然地“哦”了一聲，隨后跟著別的班走了。一般的學(xué)生被抓之后會(huì)感到很氣憤，但他卻沒(méi)有一絲慍怒，這就是一種正能量。
有正，必有負(fù)。在過(guò)去的一學(xué)期里，我遭受了負(fù)能量的超級(jí)報(bào)復(fù)。那是一個(gè)星期五，同學(xué)們都愉快地放學(xué)回家了，而我卻依然佇立在我的工作崗位上，面對(duì)著一個(gè)個(gè)路隊(duì)。這時(shí)有兩個(gè)高個(gè)子男生沒(méi)有拐直角，我兩步追上他們，妄圖翻開(kāi)他們的校牌。但誰(shuí)曾料想，他們甩掉了我那脆弱的雙手，向校門口跑去。我看到這情況只好作罷，但沒(méi)過(guò)幾分鐘，這兩個(gè)的高個(gè)子男生從車庫(kù)出來(lái)，用威脅的話語(yǔ)問(wèn)道：“你為什么要扣我分?”我百思不得其解，轉(zhuǎn)過(guò)頭不理他們，但出人意料的是，他們立馬動(dòng)起手來(lái)真看我的校牌，并憤憤不平地說(shuō)，“我倒要去問(wèn)問(wèn)戴老師，有沒(méi)有這規(guī)矩?”隨后搶了校牌便走。這件事過(guò)后，我感到我被負(fù)能量吞噬了!
通過(guò)這兩件事，我發(fā)現(xiàn)了正能量的可貴，也讓我漸漸摒棄了負(fù)能量，從負(fù)能量的深淵中走出來(lái)!
初中關(guān)于正負(fù)數(shù)數(shù)學(xué)日記500字6
在五年級(jí)的一個(gè)單元中，我們學(xué)習(xí)了正負(fù)數(shù)的概念，不僅知道了什么是正數(shù)，什么是負(fù)數(shù)，還了解到一個(gè)有趣的數(shù)字：0 ，這個(gè)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。如果以零為界限，那正數(shù)就是他的哥哥，負(fù)數(shù)就是他的弟弟。開(kāi)始我不太了解，后來(lái)發(fā)現(xiàn)在生活中用處還挺多咧。
比如，月底媽媽要拿工資了，老板給她發(fā)了2500元整，記做+2500 元(代表收入);如果給我買件衣服花去500元，就可以記做-500元(代表支出);再比如，上次我去買書(shū)，因?yàn)樯賻Я?3.5元，因?yàn)閶寢尩男抛u(yù)度很高，跟老板商量后，老板同意我們先把書(shū)帶回去，然后方便的時(shí)候再把錢給他。回來(lái)我就記做-23.5元(支出);再比如我去踢足球，一年的費(fèi)用是7800元人民幣，回來(lái)我就會(huì)在自己的小賬本上記上-7800元。
每年過(guò)年的時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩都會(huì)給我壓歲錢，我也會(huì)在自己的小本子上記上。媽媽和爸爸每人給了我一千元，我就記做+2000元，爺爺奶奶給了我1000元，我就記做+1000元。當(dāng)然，打羽毛球的費(fèi)用1600元，也由我的壓歲錢支付，于是我又記做-1600元，這樣我的小本子上還結(jié)余1400元。
還有一次，我拿了一筆獎(jiǎng)金，因?yàn)閷W(xué)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)被罰了五元，而這個(gè)錢是獎(jiǎng)勵(lì)給我的，我當(dāng)時(shí)高興壞了，到家就記上+5元，可惜，兩個(gè)星期后，我的五元又被罰走了。于是我只好在小本子上記上-5元，這樣我的結(jié)余就是0元。等于什么也沒(méi)有了。
好了，舉了這么多例子，大家應(yīng)該知道正負(fù)數(shù)的區(qū)別了吧。
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