可以通過一些手指游戲、手指操、做手工、玩積木等方法來提高孩子的動手能力。手指的靈活度在一定程度上能幫助活躍大腦神經，同時促進左右腦發育。下面給大家分享一些關于怎么開發寶寶左右腦的智力，希望對大家有幫助。

怎么開發寶寶左右腦的智力

一個正常發育的孩子大腦具有無限的潛力。在孩子出生后的兩年內，一定要科學合理的開發他右腦的靈感、直覺、創造力和敏感性的能力。左腦，又稱為“自身腦”和“理性腦”，主要從事基于語言和計算的抽象思維。具有較強的數學概念和邏輯分析能力，善于組織復雜事物。右腦又稱“祖先腦”、“直覺腦”、“映像腦”。

首先是右腦成像的識別，也稱為類型識別。新生兒能認出母親的臉，是因為他的大部分記憶都是通過圖像識別出來的。這個概念可以在瞬間捕獲，也稱為類型識別。在他半睡半醒的時候給他講個故事，就是運用了映像記憶力。

其次是對圖形的認知，即對圖像的認知能力。當你說話時指著一個物體時，你的右腦會反射這個物體的圖像。在日常生活中養成用圖形記錄事物的習慣，可以刺激右腦，使其逐漸活躍起來。

再次,空間識別。讓寶寶從小就開始投籃，開始打球，練習幾個月就能把球接住。也可以是允許孩子們在自己家里的黑暗處走來走去，直到他們能夠自由行走，從而提高了空間識別能力。

最后，繪畫感覺能力。有人說中國的自然風景是右腦型的，要激活右腦首先應該經常帶孩子去欣賞美麗的工藝品、建筑、雕塑和自然風光。培養寶寶對繪畫的興趣，對右腦的刺激更為明顯。

在教育孩子的過程中,多和寶寶進行快樂的游戲，激發他們自由想象力的空間,在輕松開發右腦潛能,訓練左腦的技能,才能最大程度的發揮大腦的綜合能力。

所以,注重每個成長階段的特點，才能幫助寶寶進行左右腦的開發。

如何開發孩子左右腦

綜合刺激

視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時內接連不斷地給孩子看恐龍、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過，“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘，然后休息1分鐘)，因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。

經歷新鮮

盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。送孩子上幼兒園時不妨故意改變路線，為孩子選擇的書本不妨種類多些，努力創造條件讓孩子有機會結交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經歷對激活右腦功能好處多多。

重視才藝

培養孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝，也是一種積極的開發右腦的活動。

配對游戲

孩子1歲半時就可玩配對游戲了：攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它們的區別。如，在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母P解釋為爺爺的一根手杖。隨著孩子年齡的增長，逐漸將配對游戲發展為“歸類游戲”。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對;要求2歲半的孩子將圖片或實物中的水果、餅干等分類。

觀察云朵

在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵可啟發孩子將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。云朵是立體的，但是由于人們往往只注意其輪廓，所以感覺不到他們的立體形象。如果能讓孩子常常盯住它們看，久而久之，就能看出其立體層次，這是讓孩子利用空間認識右腦，右腦開發訓練最好的方法。

仰望星空

帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類的神話傳說，同時還可以要求孩子張開想象的翅膀，自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為，想象本身就是一種“右腦體操”。

以小猜大

遮住孩子熟悉的動、植物圖片的大部分，讓孩子猜測這是什么動物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。

多用左側

經常練習使用左手有些家長害怕孩子成為左撇子，就強迫兒童使用右手。這些做法不利于孩子盡早開發右腦。聰明的做法是應該有意識地教孩子學會雙手并用。

由于身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓孩子的腦袋常常向右偏轉，多多訓練“左視野”;左耳戴耳機聽音樂或故事;有意識地用左手拿東西、擦桌子、開門、開燈等。

用左腦和右腦的區別

一、大腦左半球的功能：

語速→語言、 平衡→行動、概念、數字、行動、免疫、分析、邏輯推理等功能。

左腦發達在社交場合比較活躍，善于判斷各種關系和因果。左腦發達善于統計，方向感強。

左腦發達善于組織。左腦發達善于做技術類、抽象的工作(如電腦編程)。

二、大腦右半球的功能：

語速→語言(因為語速比左腦快些再加上其他右腦功能配合，所以右腦適合聲樂)、平衡→行動、免疫、圖像、音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。

右半腦發達的人：因為右腦是祖腦，左腦是右腦的分機，所以在知覺、想像力方面有可能更強一些;思索問題以及處理事情反應方面有可能更快一些;而且知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。

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