提升邏輯思維，要善于將自己的經驗總結形成自己的思維后，靈活變通，把思維轉化到生活中另一些類似的問題上，為自己解決生活中的問題帶來方便。下面給大家分享一些關于怎樣鍛煉邏輯思維能力，希望對大家有幫助。

怎樣鍛煉邏輯思維能力

培養自己的邏輯思維是一種技術，但總是有一些人不得要領，找不到其中的精髓。其實里面還有一個更加根本的原因。那就是需要一個個的知識點來支撐著我們的邏輯結構。

比如，我們想去北京。在都市里面生活的人，那就知道去北京有很多方法，可以坐汽車，坐火車，高鐵，飛機，為了達到去北京這個目的。我們可以有這么多種邏輯思維來解決這個問題。但是，一個特別貧窮區域的人，甚至連汽車都沒怎么見過，從山溝子里出來的人，他想要去北京， 他會怎么想呢?他的邏輯思維就是走路，走過去。當我們聽到一個人去北京竟然靠雙腳走，那我們肯定會覺得他的腦子有問題。但是在他的世界里，他唯有走路的方法，沒有別的方法。而我們能說他的邏輯思維有問題嗎?因為他就是缺乏知識點來支撐其他的邏輯思維。

平常我們解決問題，邏輯思維也類似相同，當我們邏輯混亂時，做事件吃力，就猶如走路去北京。那必然是我們的知識點不夠導致的，所以需要我們不斷地充實知識點，才能達到一種游刃有余的地步。

故而訓練邏輯思維的第一步，首先是閱讀，然后寫作，然后再去思考。這是一個積累的過程，取不了巧。

邏輯思維滲透于一切創造過程中

邏輯思維的過程形式與創新、創造過程密切相關，一切創造活動都是以邏輯思維為基礎的，運用邏輯思維對創造成果條理化、系統化、理論化。

思維形式的區別。邏輯思維的表現形式，是從概念出發，通過分析、比較、判斷、推理等 形式而得出合乎邏輯的結論。創新思維則不同，它一般沒有固定的程序，其思維方式大多都是直觀、聯想和靈感等。

思維方法的區別。邏輯思維的方法，主要是邏輯中的比較和分類、分析和綜合、抽象和 概括、歸納和演繹，而創新思維的方法，主要是一種猜測、想象和頓悟。

思維方向的區別。邏輯思維一般是單向的思維，總是從概念到判斷再到推理，最后得出 結論。創新思維的思維方向則是很多的，結果也是多樣性的。

邏輯思維怎么練

熱愛邏輯學，學習邏輯學，多看看邏輯學方面的書。深入的和邏輯學交朋友打交道。記得培根有說過這樣一句話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善變。凡有所學，皆成性格。可見，學習邏輯修辭學對自身提高邏輯思維能力是很有幫助的。

善于思考，勤于思考。要想掌握事物的本質和規律，僅靠感覺，感知，感官是不行的，那只是淺顯的認知，經常思考，大腦才可以有效地進行思維活動，從而間接地、概況地、更加深刻地認識世界和事物的本質，提高自己的邏輯思維能力。

不迷信權威，敢于質疑，懷著一顆懷疑的心探究事物。堅持以一顆質疑的心探究事物，我們的思維能力才能發展到創造水平，要知道，一個人要想擁有一個高的邏輯思維能力，首先需要有一個獨立的屬于自己的思維，因此，在平時考慮問題或者看某個事件事物時，我們不能人云亦云，而要有自己的想法和自己的思考。不盲從，不依賴，不輕信，多聽聽自己的聲音。

善于發現問題，提出問題，并敢于提問問題。要使自己的思維積極活動起來，最有效的一個方法就是，把自己的置身于問題之中，當有了問題和需要解決問題時，思維才能活動起來，我們的邏輯思維才能得到極大的發展。要知道，真理的發現就是在不斷地發現問題，分析問題和解決問題中實現的。而正是這解決問題的思維活動，可以使我們的邏輯思維能力得以極大的發展。

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