從小事入手，腳踏實地。要點點滴滴滴從小事入手，腳踏實地。引導想要提高想象力的朋友從木制刀具想到雙面刀具的轉變，然后聯想到為增加多用性而大膽創新。下面給大家分享一些關于想象力的鍛煉方法，希望對大家有幫助。

想象力的鍛煉方法

1.看書時，采用跳讀方式;跳過的地方，運用想象力想象它的內容。

2.重視聯想。如果開始聯想，中途絕不要打斷，要一直想到極限。這種飛躍性的聯想是個好辦法。

3.多進行幻想，幻想是創造想像的一種特殊形式。由個人愿望或社會需要而引起，是一種指向未來的想像。積極的、符合現實生活發展規律的幻想，反映了人們美好的理想境界，往往是人的正確思想行為的先行。

4.看看天花板的污漬或云朵的形狀，然后在腦海中描繪出它的形象。不光只是做一次或兩次，做了好幾次后，就會出現效果。

5.在公共汽車車廂，看見某雜志周刊的廣告，或是某本書的題目，便想象其中的內容，然后，與實際的內容做一比較檢查，如此一來，就可以充分地把握自己的想象力。

6.看過電視轉播的運動比賽以后，想象第二天報紙的標題，以及報導內容。

7.以瑣碎的小事和資料為基礎，創造出一個故事。

8.和人見面以前，事先預想會面對的狀況，并且設想問題。

9.邊看推理小說，邊推測犯人。

10.從設計圖、地圖、照片，想象實際的情況、實際的地方和事物。

如何提高想象力

臨摹仿效

想象力的培養、模仿往往是第一步。正如你臨摹字帖，天長日久就可以寫好字。模仿是一種再造想象。通過模仿，你可以抓住事物的外部和內部特點。模仿決不是無意識地抄襲，而是把眼前和過去的東西通過自己的頭腦再造出來。與創造相比，模仿是一種低級的學習方法，但是創造總是從模仿開始的。有人說，模仿對于兒童來說如獨立創造一樣重要。古今中外有許多有成就的人物，在開始時都是從模仿中獲益的，然后再在前人的基礎上加以創新，走出自己的新路。

豐富的知識經驗

發展想象力的基礎是豐富的知識和經驗，沒有知識和經驗的想象只能是毫無根據的空想，或者是漫無邊際的胡思亂想。扎根在知識經驗上的想象，才能閃耀思想的火花。經驗越豐富、知識越淵博，想象力的馳騁面就越廣闊。這里所說的廣博知識，除了專業知識和與專業知識相關的科學知識之外，還要有廣泛的興趣，特別是閱讀文學書籍。文學藝術對培養和提高想象力有非常大的作用，因為它們的表現方式是最為形象生動的。文學和藝術作品是想象的學校。

培養發現問題、提出問題的優良心理品質

巴爾扎克曾說過：“打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現應該都歸功于‘如何’，而生活的智慧大概就在于逢事都要問個為什么。”敢于發現問題、善于發現問題和敢于提出問題，是一種極有價值的智力素質，這里包括觀察、好奇、懷疑、愛問、追問等等。對于青少年來說，觀察懷疑、想象思考以及永不滿足的好奇心所產生的種.種追求，可以引導他們去選擇新的目標，連續進行學習和研究。

怎樣提高孩子的想象力

讓孩子做生活的主人

有一項研究表明，勤動手的孩子要比那些不常動手的孩子更富有想象力。我們要想提高孩子的想象力，首先要做的就是自己的事讓他們自己去做，作業自己寫，被子自己疊，衣服自己洗，我們不要怕浪費時間都替孩子做了。要知道孩子在動手做事時，大腦也在動。想和做是分不開的，我們要想提高孩子的想象力就不得不培養他們的動手能力。另外，我們可以教孩子做一些事，這樣可以提高他們的動手能力，同時增強想象力。

盡量讓孩子體驗各種感覺

孩子想象力缺乏一個很重要的原因是他沒有體驗過，對其不了解。我們在生活中最好盡量讓他體驗一下各種感覺。比如給他講海倫凱勒的故事，那我們就可以把他的眼睛蒙上，讓他自己去感受周圍的世界。我們還可以讓孩子閉上眼睛，給他講一個小故事，讓他自己去想象故事的情節。音樂可以很好的激發孩子的想象力，我們可以放一段沒有歌詞只有畫面的MV，讓他自己去想象畫面表達了什么。另外，也可以拿一本漫畫書，選中一幅圖，讓孩子想象一下如果讓他畫他會怎樣畫這幅畫。

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經常和孩子一起做有關想象力的游戲

一些小游戲孩子比較容易接受，我們可以利用這些小游戲來培養他們的現象力。比如，當他們喝完飲料時，我們可以問他這個瓶子有什么用?可以當球踢嗎?我們也可以找一個同樣的瓶子，和他一起把這個瓶子利用起來。我們還可以利用故事里的一些情景，比如烏鴉和狐貍的故事，可以把自己當成烏鴉，讓孩子做狐貍，讓孩子自己想要說什么話，才能讓烏鴉開口肉掉下來。

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