孩子一般是在兩歲的時候就漸漸體現出想象力，家長不誘導幫助其想象，一般孩子的想象內容簡單貧乏、依賴動作和語言提示、內容零散，不追求結果等等。下面給大家分享一些關于促進孩子想象力的游戲，希望對大家有幫助。

促進孩子想象力的游戲

1. 跳彩格

選擇各種各樣的顏色腳墊,然后按照一定的間距擺在地板上,并根據孩子的指令從一個腳墊跳到另一種顏色的地方。比如媽媽說跳到藍色,孩子就要跳轉到藍色的腳墊,媽媽說黃色,孩子就要跳到黃色的腳墊。

這樣的方式非常有助于提高孩子對顏色的認知。此外，它還有助于提高哈子的注意力和鍛煉他們的協調能力。

2. 看畫冊

帶孩子去商場的時候可以給他們選購一些可愛的畫冊,然后媽媽跟孩子一起來看這本畫冊。但不是簡單地看畫冊,而是跟孩子說一些畫冊相關的話題。例如當看到畫冊上有一只獅子時,媽媽可以問孩子去動物園有沒有看到獅子等等。

通過觀看和談論畫冊，可以鍛煉孩子的表達能力和想象力，同時還可以激增詞匯量，促進父母和孩子之間的情感交流。

3.帶孩子去購物

當你去超市購物時，應該帶著你的孩子去，然后在購物的過程中和孩子談論那些商品。例如，當媽媽想買一個蘋果，就問孩子蘋果是圓圓的紅色，會在哪里可以找得到。讓孩子在超市里找東西時，找到了要及時的鼓勵。通過尋找物品的過程，孩子慢慢學會觀察和推理，還可以鍛煉孩子描述物品的能力。

4. 蒙眼猜聲

孩子在玩游戲的時候，喜歡把眼睛蒙上，然后猜測不同的聲音。比如如搖鈴、拍手、晃動等等,讓孩子猜一猜這些都是什么聲音,媽媽在做什么等等。通過猜測媽媽的聲音動作，可以鍛煉孩子的推理能力和想象力，還有助于提高孩子的注意力。

5.讓孩子講“故事”

通常是爸爸媽媽給孩子講故事,但是偶爾也可能改變一下順序,變成孩子給爸爸媽媽講故事。鼓勵孩子從不同的角度來表達他正在經歷的事情，即使只是一件簡單的事情。

為了把故事講清楚給父母聽，孩子一定要牢記講的內容，這樣就可以更好的鍛煉孩子的想象力和語言能力。

怎樣訓練孩子的想象力

鼓勵孩子大膽想象。創造想象是孩子創造才能的重要部分，但現實生活中，孩子的創造想象常常得不到大人的理解。大人們一邊驚嘆自己的想象不如孩子的豐富，大膽，一邊又有意無意的要孩子適應大人的條條框框，對孩子的一些不符合“規矩”的大膽想象力加以糾正，殊不知，這種做法，往往過早地扼殺了孩子的想象。

豐富孩子的生活知識和經驗。想象是有一定目的性的，其次它是在一定的豐富知識的基礎上產生的。豐富的想象力是建立在大量的知識基礎上的，而且知識的廣度越大，深度越強，想象的能力也越強，家長要讓孩子們學習他們所能遇到的各種知識，千萬不要對他說“這個你不懂”“長大后你就知道了”等問題，應讓他們了解科學發展的趨勢。

結合孩子的好奇心，培養想象的生動性。孩子有強烈的好奇心，這是發展想象的起點，但如果沒有一點的想象的目的，想象就會變成胡思亂想的空想。當孩子問你問題時，你不但要給予完善的回答，而且要反問“你為什么問這個問題啊?你是怎么想的?”然后比較他的想法和你的回答，告訴孩子，要針對一個問題去想象，不能空想。

如何培養孩子的想象力

1、聯想訓練

平時和孩子出門玩耍的時候也是訓練孩子想象力的好時機，可以讓孩子看到什么就聯想什么，比如：看到一只貓，就從貓聯想;看到一本書就從書聯想。聯想可以沒有規律，隨意想象，家長盡量不要干擾孩子的思維。

2、故事續編奇思妙想

家長在講故事時，可以講到中途停下來，剩余的故事情景留給幼兒去想象。為了把未完的故事補足，幼兒可能產生許多種設想。第二天，家長可以先鼓勵幼兒講出他續編后的新故事，然后家長講出原來的故事。幼兒會發現他所想象的內容，可能大致符合原故事情節甚至比原來的更奇妙。這將會給幼兒帶來成就感和喜歡想象。日久天長，幼兒的想象力將得到充分發展。

3、試試角色扮演

通過做游戲也可以發展幼兒的想象力。如幼兒的角色游戲可以使幼兒通過模仿進行想象并扮演各種人物角色，創造性地反映現實生活。幼兒做“開公共汽車”、“開商店”、“娃娃家”等游戲時扮演司機、售貨員和家長等角色的過程就是通過想象在重現現實生活。又如幼兒通常都喜歡玩搭積木、拼積塑等構建游戲。在游戲中，幼兒憑借想象創造出他喜歡的手槍、汽車、飛機、城堡等玩具。

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