思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧。下面給大家分享一些關(guān)于思維導(dǎo)圖的認(rèn)知詳解，希望對(duì)大家有幫助。

思維導(dǎo)圖，提升閱讀效率

思維導(dǎo)圖是精英特速讀記憶訓(xùn)練中的一種方法，這種方法的巧用可以有效的引領(lǐng)我們?cè)陂喿x時(shí)進(jìn)行靈活的放射性思考，并將這些思考具體化。不管是對(duì)于所閱讀文章大意的把握，還是對(duì)其中一些細(xì)節(jié)描寫的理解，以及對(duì)人物性格的揣摩，故事發(fā)展脈絡(luò)的感知等，思維導(dǎo)圖訓(xùn)練都可以形象清晰的幫助我們達(dá)成理解記憶，快速的形成閱讀沉淀。同時(shí)，思維導(dǎo)圖訓(xùn)練中對(duì)色彩，圖像以及形象符號(hào)的使用都會(huì)使得閱讀變得非常有趣，同時(shí)在協(xié)助我們記憶的同時(shí)，增加我們的創(chuàng)新能力。

在我們多數(shù)人的閱讀過程中，看似每個(gè)人的閱讀能力不同，遇到的閱讀問題也不一樣，歸根究底其實(shí)是眼睛和大腦的協(xié)調(diào)配合性有所不同。在思維導(dǎo)圖訓(xùn)練時(shí)借助多維記憶工具更能強(qiáng)化注意力和理解力，這對(duì)我們掌握快速閱讀方法是非常有促進(jìn)作用的，這大大增進(jìn)了眼睛和大腦協(xié)同工作的協(xié)調(diào)性，進(jìn)而提升了我們的閱讀速度以及在閱讀中和閱讀后記憶閱讀材料的能力。通過一系列的方法，更是潛移默化的改良了我們的閱讀習(xí)慣，克服了我們?cè)陂喿x甚至在學(xué)習(xí)中的恐懼和焦慮。

在運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行速讀速記培訓(xùn)過程中，如何進(jìn)行高質(zhì)量的思維導(dǎo)圖繪制是關(guān)鍵點(diǎn)，而這也正是最難把控的一點(diǎn)。精英特速讀思維導(dǎo)圖訓(xùn)練有效的解決了這個(gè)問題，通過一系列巧妙的訓(xùn)練技巧會(huì)使得我們?cè)诖竽X中邊閱讀邊畫出思維導(dǎo)圖，進(jìn)而應(yīng)用到速讀記憶上。

整個(gè)訓(xùn)練過程簡(jiǎn)單來看就是：首先會(huì)通過形象的講解方式讓我們掌握思維導(dǎo)圖的基本要領(lǐng);然后通過一些軟件訓(xùn)練，逐步的引導(dǎo)我們?cè)谀X海里對(duì)所閱讀的書籍進(jìn)行思維導(dǎo)圖的描畫;之后結(jié)合“精英特”軟件中所訓(xùn)練的速度技巧，比如“視幅擴(kuò)展”、“焦點(diǎn)移動(dòng)”、“眼腦直映”、“消除回跳”等，這時(shí)我們已經(jīng)在眼睛看到文字時(shí)就能理解字面意義了，再在腦海里形成相關(guān)的思維導(dǎo)圖，進(jìn)而形成有效的理解記憶。整個(gè)訓(xùn)練過程下來，通過巧用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)了我們的發(fā)散性思維，進(jìn)而輕而易舉的做到快速閱讀記憶。

在快速閱讀訓(xùn)練過程中，對(duì)思維進(jìn)行邏輯整理是重要的一環(huán)，因?yàn)樵诖笠曇伴喿x時(shí)，不管是理解的速度還是理解的深度都與此有著直接的關(guān)系。比如在眼腦直映速讀時(shí)，當(dāng)我們看到了一串文字，想要直接從文字中快速提取出意義并進(jìn)行記憶，這既要求快速的進(jìn)行邏輯整理，又需要快速的融會(huì)貫通，此時(shí)在思維導(dǎo)圖速讀法的幫襯下，任何難度的書籍我們都能做到速讀速記了。

當(dāng)然學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖并不是最終的目的，最終我們要掌握的是一種思維工具，當(dāng)我們通過訓(xùn)練掌握了正確使用思維工具進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)于各類讀物以及各項(xiàng)課程，我們就都能夠快速有效的學(xué)習(xí)并學(xué)以致用了。

思維導(dǎo)圖的三大誤區(qū)

誤區(qū)一：畫圖時(shí)認(rèn)為思維導(dǎo)圖上的字越多越好

看似文字多，導(dǎo)圖更明白，其實(shí)不然，導(dǎo)圖文字的多少，取決于一個(gè)人對(duì)內(nèi)容本身的熟悉程度，對(duì)所概括的內(nèi)容越熟悉，邏輯越清晰，導(dǎo)圖上的內(nèi)容關(guān)鍵詞就會(huì)越少。導(dǎo)圖上寫文字是關(guān)鍵詞，是檢索信息，有記憶提示作用。用關(guān)鍵詞來化繁為簡(jiǎn)、以簡(jiǎn)馭繁。除了這些更重要的是關(guān)鍵詞的邏輯分類，所以不能以一張導(dǎo)圖上字多字少來判斷好壞，而要看內(nèi)容概括是否簡(jiǎn)潔完整，結(jié)構(gòu)邏輯清晰。

誤區(qū)二：畫思維導(dǎo)圖不使用顏色和圖像也行

思維導(dǎo)圖有一項(xiàng)很重要的作用就是幫助記憶，色彩和圖像的運(yùn)用在右腦，有助信息的區(qū)別和分類記憶。假如你剛剛來到北京，要做地鐵，卻在站口看到黑白地圖，你會(huì)很費(fèi)勁才能找到自己的路線吧，甚至可能會(huì)迷路。

而有了顏色的區(qū)分就不一樣了，思維導(dǎo)圖當(dāng)中顏色的使用有分類的含義，一個(gè)分支類別一種顏色，有了顏色和圖像符號(hào)的使用會(huì)大大提升我們的記憶效率。

誤區(qū)三：思維導(dǎo)圖的線條可以隨意畫

思維導(dǎo)圖中線條代表著邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)、思維的方向，還有導(dǎo)航的作用。所以不能隨便畫。為了大腦的愉悅感，線條最好是流暢的弧線，而且要從中心開始連接在一起，如果斷開就好像思路斷了一樣。

思維導(dǎo)圖對(duì)我們的記憶和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的關(guān)鍵作用

1.只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時(shí)間:50%到95%;

2.只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時(shí)時(shí)間:90%多;

3.復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時(shí)間:90%多;

4.不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時(shí)間:90%;5.集中精力于真正的問題;

6.重要的關(guān)鍵詞更為顯眼;

7. 關(guān)鍵詞并列在時(shí)空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力;8.易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想;

9.做思維導(dǎo)圖的時(shí)候，人會(huì)處在不斷有新發(fā)現(xiàn)和新關(guān)系的邊緣，鼓勵(lì)思想不間斷和無窮盡地流動(dòng);

10.大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。

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