托?？荚囍?，出現(xiàn)加試的概率非常大，只有一部分考生考試中不會(huì)遇到加試。那么，托福聽力加試是經(jīng)典加試概率大還是非經(jīng)典加試概率大呢?今天小編給大家?guī)砹送懈Ｂ犃?jīng)典加試還會(huì)出現(xiàn)嗎,希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。
托福聽力經(jīng)典加試還會(huì)出現(xiàn)嗎
一.托福加試總覽
托福加試主要是閱讀和聽力，有可能是一個(gè)，有可能是兩個(gè)。加試實(shí)際上是在大綱規(guī)定的正常題數(shù)量之外，多出來的考試題目，有時(shí)候有一道，有時(shí)候有兩道。閱讀可能考兩個(gè)section或者三個(gè)section第三個(gè)section就是加試內(nèi)容聽力考試也與此類似，如果考到了第三個(gè)section那么往往就是加試內(nèi)容。而經(jīng)典加試指經(jīng)常出現(xiàn)的題目，但不保證每次都出經(jīng)典加試，所以是否為經(jīng)典加試是看你運(yùn)氣的。大家考完了下來一回憶考題，發(fā)現(xiàn)這幾篇文章或者聽力怎么老出現(xiàn)呢，于是就叫他為經(jīng)典加試題目。
托福聽力加試時(shí)間是20分鐘。如果有加試，會(huì)有托?？紙?chǎng)時(shí)間相應(yīng)增加。在加試的時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)闊o法確定哪一道題是加試的，哪一道不是，所以如果想要取得好成績(jī)，那就是遇到任何一道題目的時(shí)候，都要象不知道它是加試題一樣認(rèn)真對(duì)待。
二.托福聽力經(jīng)典加試取消
從2017年3月份開始，聽力經(jīng)典加試被徹底取消，聽力和AB卷頻出，甚至一場(chǎng)考試有多于兩套考卷，甚至三四套試題也有可能，這使得一場(chǎng)考試可能涉及了所有場(chǎng)景和話題，從而無法對(duì)下一場(chǎng)考試進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。閱讀與聽力加試題也都為大家不熟知的新題。
為什么經(jīng)典加試會(huì)被取消呢?原因很簡(jiǎn)單，經(jīng)典加試考查的次數(shù)太多，試題和答案早已被廣大考生知曉。在聽力考試中，加試永遠(yuǎn)是第三個(gè)section，一些考生知道加試不算分就不會(huì)認(rèn)真做，甚至不做。由此看出，經(jīng)典加試有2大漏洞，一是答案已經(jīng)泄露，不利于考試公平;二是一些考生不認(rèn)真做加試，影響當(dāng)天試題難度測(cè)算的精準(zhǔn)性。ETS顯然也發(fā)現(xiàn)了這2個(gè)漏洞，因此取締經(jīng)典加試是必然之舉。
三.如何應(yīng)對(duì)托福聽力加試
首先，我們要明確，參加托福考試，就得按照ETS的套路來，所以這一點(diǎn)上考生千萬要放平心態(tài)，調(diào)整自己，盡快適應(yīng)考試的變化。
第二，打鐵還得自身強(qiáng)。準(zhǔn)備了這么久的考試，多做點(diǎn)兒題還賺了呢。如果你準(zhǔn)備的好，深諳托福閱讀和聽力之法，就不懼加試，對(duì)于你來說，變化的只是考試延時(shí)了而已。
第三，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候把原來的連續(xù)做3篇文章改為每次做4篇文章，這樣慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，考試如果閱讀不加試，那么答完3篇文章會(huì)有很放松的感覺。
托福聽力：聽力細(xì)節(jié)題例子解析
例子細(xì)節(jié)題的特點(diǎn)
例子作為細(xì)節(jié)題的一種，只要你能聽出提示詞，抓住相關(guān)的大部分內(nèi)容，那么細(xì)節(jié)題還是很容易得分的。例子題一定是原文出現(xiàn)過的內(nèi)容，他們可能是同義改寫，也可能是用原文中的詞匯概述答案。所以對(duì)于原文中沒有出現(xiàn)過的內(nèi)容，一定是錯(cuò)的。
例子細(xì)節(jié)題的信號(hào)詞
在聽力文章中有表示for example, for instance, take … for example, take…, like…;if you…, imagine…, consider…, think of…等這些詞匯都是例子題出現(xiàn)的位置，大家要根據(jù)信號(hào)詞，抓住關(guān)鍵信息和重點(diǎn)進(jìn)行答題。
真題案例
例子1.TPO18 lecture 3 第6題
Why does the professor say this:(例子細(xì)節(jié)題的標(biāo)志。Why does the professor mention/say/talk about/discuss…? 或少數(shù)時(shí)候，它們也可以跟重聽結(jié)合： Why does the speaker say this? )
A. To indicate that pepper was commonly used as payment
B. To indicate where pepper could be found at the time
C. To emphasize the high value of pepper at the time
D. To suggest that pepper was nearly as plentiful as gold
第一步：題目所對(duì)應(yīng)的原文。Professor: Here is an example(信號(hào)詞). In 408 AD, the Gothic General who captured Rome demanded payment. He wanted 5000 pounds of gold among other things but he also wanted 3000 pounds of pepper. Maybe that would give you an idea of exactly where pepper stood at the time.
第二步：在進(jìn)行聽的過程中，example就是信號(hào)詞，通過信號(hào)詞，考生要意識(shí)到這個(gè)地方是出題點(diǎn)和考點(diǎn)。記錄example后面的關(guān)鍵信息是解題的關(guān)鍵。
第三步：例子后面的內(nèi)容，5000 pounds of gold but also wanted 3000 pounds of pepper，這是重點(diǎn)信息。說哥特將軍要贖金，不僅要5000磅黃金，還要3000磅胡椒。后面又說道pepper stood at the time，黃金和胡椒都是相提并論的東西，可見胡椒的價(jià)值和地位。因此例子就是用來強(qiáng)調(diào)high value of pepper，胡椒的地位高。
第四步：進(jìn)行驗(yàn)證，因?yàn)槲恼轮刑岬絧epper和where pepper stood at the time，因此答案里面也應(yīng)該有這兩項(xiàng)內(nèi)容。四個(gè)選項(xiàng)都含有pepper，但只有C選項(xiàng)有high value of pepper和where pepper stood at the time意思是一樣的。因此答案為C選項(xiàng)。
例子2. TPO17 lecture 4 ，第2題
Why does the professor first mention Proteus?
A. To explain how the octopus got its scientific name.
B. To introduce the octopus’ exceptional abilities.
C. To point out that the octopus played an important role in Greek mythology.
D. To provide an example of a mythological character that was part animal and part human.
第一步：題目中問道教授為什么首先提到普羅透斯。在文章中從well開始說起，接下來一直在說普羅透斯會(huì)變形的內(nèi)容，接著用Just like Proteus,表明章魚和普羅透斯是一樣的也可以變形。
第二步：這道題里面雖然沒有提到表示例子的信號(hào)詞，但是通過Just like Proteus,說明是通過普羅透斯變形的例子來說明章魚的生活特性。因此答案為B選項(xiàng)。這種題目比較難，需要根據(jù)例子和上下文的關(guān)系進(jìn)行解答，難度系數(shù)比較高。
托福聽力：聽力真題的特點(diǎn)解析
首先，Academic atmosphere 。側(cè)重學(xué)術(shù)是其重大特點(diǎn)，考題中4篇lectures 和兩篇long conversations大都涉及到各個(gè)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，僅在兩篇長(zhǎng)對(duì)話中會(huì)出現(xiàn)校園服務(wù)等一般性話題，數(shù)量較小。最?？嫉氖宕髮W(xué)科為：Zoology, botany, biology or microbiology, geology, geography, meteorology, astronomy, archeology, physiology, law, business and economy, literature, arts (music and architecture)， history, philosophy。因此，在考生正式進(jìn)入聽力練習(xí)之前，務(wù)必要先通過專業(yè)學(xué)術(shù)詞這一關(guān)，推薦書籍為《詞以類記》，選擇報(bào)班上課的同學(xué)堅(jiān)決不能“裸聽”。
其次，Degree of difficulty。新托福聽力有難度是達(dá)成廣泛共識(shí)的。聽力時(shí)間為60-90分鐘(根據(jù)有無加試題而定)，大部分水平可以的考生，由于缺乏長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)性的專注練習(xí)，聽到中后期就floating in the air了，從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。其“三不原則”也是讓考生覺得很茫然的，自然增加了難度--不可看，不可逆，不可改?？记翱床坏竭x項(xiàng)，只能前進(jìn)不能后退，選完不能修改。寄期望于分析選項(xiàng)和前后聯(lián)系選題的考生就要大大失望了，不過考前失望總比考后絕望要好的多，“丑話總是說在前頭”嘛。
第三，Macro and micro。這是針對(duì)題型的，既有微觀又有宏觀題。考生在以往沒見過的多選題(四選二，五選三)，排序題，復(fù)聽題等讓考生眼花繚亂，所以對(duì)各種題型的分析和研究非常必要。這個(gè)藍(lán)色DELTA和綠色的Barron 都有分類專項(xiàng)練習(xí)。
第四，More characters。在考題中，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)常常不是一個(gè)人或者兩個(gè)人在講，總是會(huì)一個(gè)教授和幾個(gè)學(xué)生，或者好幾個(gè)同學(xué)之間的討論，角色多元是其另一大顯著特點(diǎn)。
第五，F(xiàn)ocus on practical tests。因?yàn)槭荌BT(internet based test)考試， 所以真正的實(shí)戰(zhàn)就顯得尤為重要。ETS唯一的官方教材OG(Official guidance)， TPO (Toefl practice on line)， DELTA 等套題或?？际强忌仨氁J(rèn)真分析拿下的，因?yàn)樾峦懈？荚嚰埳系木毩?xí)和上機(jī)練習(xí)有很大差別。順便講下，很多學(xué)生關(guān)注最新的CET四級(jí)和六級(jí)，其實(shí)新托?？荚嚲褪俏覀僀ET4和CET6的風(fēng)向標(biāo)，新的CET考試和聽力相關(guān)的部分會(huì)占到70%，也是無法事先看到選項(xiàng)，采取網(wǎng)考的形式。另外，“機(jī)經(jīng)”對(duì)于初識(shí)新托福的同學(xué)也會(huì)有較大的幫助，應(yīng)該予以關(guān)注，這也是實(shí)戰(zhàn)后的產(chǎn)物。
最后，Note-taking。新托福聽力每篇文章都在4-6分鐘，長(zhǎng)度是大部分考生之前沒見過的，為了彌補(bǔ)短期記憶不足，就必須要記筆記。記什么，怎么記是筆記訓(xùn)練的關(guān)鍵。一般是三種境界：什么都記 (記中聽) —有選擇的記(邊聽邊記) – 邊聽偶爾記 (聽中記)，要達(dá)到第三層境界，需要較長(zhǎng)的時(shí)間甚至需要一些有效點(diǎn)撥，當(dāng)然內(nèi)功到了，一點(diǎn)即破。
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