大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢?下面小編給大家整理了六年級關于節日的優秀作文，希望大家喜歡！

六年級關于節日的優秀作文1

新年到了，人人都穿得嶄新漂亮。家家戶戶打掃的干干凈凈，東西擺放得整整齊齊。門上貼著鮮艷的金字春聯，掛上一串串紅燈籠。小孩子歡天喜地放花炮，真熱鬧呀! 過新年我最高興做的事就是貼“春聯”呢!今年的春聯是我和爸爸負責的，媽媽拿出了幾幅對聯，我迫不及待的打開一看橫批：家和萬事興一年>四季行好運八方財寶進家門只剩下幾個“福”字了。媽媽說：“慧慧，你把這幾個“福”字貼在客廳的幾個門上吧!”我爽快的答應了。可是當我看見上面的福字是倒著的時候，我連忙問媽媽：“媽媽你是不是買錯了!”媽媽把春聯拿起來一看說：“慧慧，你來說說倒福是什么意思。”我說：“倒福。”我恍然大悟原來是“福”到了。媽媽說：“春聯都是吉祥話，祝大家在新的一年里工作順利心想事成。”

十二點鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。我跑出去一看，外面簡直是火樹銀花，格外絢麗。有的像“仙女撒花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”。多么像一個“空中花園”我迫不及待的拿出煙花也放了起來真是太美了!

大年初一的早晨，人們都起得很早，我也起得很早。便去給爸爸媽媽拜年，要知道拜年可是有壓歲錢的哦!我迫不及待的跑到爸爸媽媽的房間給爸爸媽媽拜年：“祝爸爸媽媽新年快了，恭喜發財紅包拿來!”但是爸爸媽媽沒有一個人理我，我失望極了，難道我的壓歲錢泡湯了嗎，我拿起外套正準備穿時，看見兜里有點鼓一摸，原來有兩張紅包，我高興地向一只小鳥似的在屋子里飛來飛去，原來爸爸媽媽早有準備。 春節真熱鬧啊!

六年級關于節日的優秀作文2

教師節就要到了，在此我以作文的形式告訴我的老師們：老師，祝你們教師節快樂。

老師是辛苦的園丁，辛勤的照顧著我們這些祖國的花朵。老師你像一只燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。在這里我要對老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

今天下午，我們正在上語文課，突然聽見了一聲咳嗽。原來是老師您的咳嗽聲，我望著您，發現你的表情是多么的痛苦!我想您當時的喉嚨疼得像火燒一樣吧。可是您卻忍著疼痛繼續給我們講課。這是我見過的最負責的老師!老師謝謝您!

老師，我感謝你們!是你們辛勤的教育我們。我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

老師，贊美您的詩句有非常多!烏申斯基的名言——教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。愛因斯坦的使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說您偉大的成就啊~

老師無論我有千言萬語也無法形容我對你的敬愛!你在我心中的地位是無法替代的!

還記得那次嗎!早晨您正在講課時，班里有位不注意聽講的學生，你看了他一眼，可是他好像沒事人似的，依舊說他的話。我們這些旁觀者開始為他擔憂了。認為一場暴風雨即將來臨到這位學生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒有批評那位同學，反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時候，他顯得十分的驚慌，但是回來時臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒發生一樣。我們驚呆了!后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的!

讓我們所有同學都尊重老師，學習老師的無私奉獻的品質吧!

六年級關于節日的優秀作文3

中秋節那天，一輪明月緩緩升起，月光照著大地，散發出銀色的光芒，映襯著黑藍色的.天空，顯得格外寧靜。

這一天我們一家在小姨家里吃了晚飯，一起歡度中秋佳節，晚飯后，小姨提議我們一起去東湖旁邊放孔明燈，一起賞月、吃月餅。我高興極了，帶著小姨給我買的元祖雪月餅，直奔東湖而去。一路上，我看到了許多樹木，這些樹木都非常高大，但由于是晚上，這些樹都看起來很黑暗，不似白天那么青翠。我們走進黑暗的樹林了，更增添了幾分探險的氣息，讓我既緊張又激動。我是第一次放孔明燈，看著孔明燈的樣子，我心里滿是疑惑：這不就是幾個架子撐起來的一個燈籠嗎?怎么可能飛起來?難道它還有什么神奇之處?媽媽看出了我的想法，對我說：“這其實是和熱氣球差不多的原理，點了火，孔明燈受熱以后，燈內加熱的空氣比重小，比一般空氣要輕，等到熱氣足夠多的時候，孔明燈就可以飛起來了。”

聽了媽媽的話，我恨不得馬上就升起孔明燈，真想看看它升到空中是什么樣子。這時，效益拿出我們事先寫好祝福語的紙條，輕輕地貼在孔明燈上，然后，小心地點燃了孔明燈上的蠟燭。“咦?難怪怎么沒動靜啊?”我急切地問。“現在孔明燈中的熱氣還不夠呢，等一會就可以啦。”小姨解釋說。過了一會兒，孔明燈真的從小姨手上緩緩升起來了，而且越飛越高，越飛越遠，真是太神奇了!我高興地拍起手來。孔明燈帶著我們的祝福升上了天空，我一直仰著頭看著孔明燈，脖子都仰酸了，直到它落下來我才依依不舍的把我的視線從天空收回來。

這個中秋節我第一次放飛了孔明燈，讓它帶著我的祝福升上天空，這真是一個快樂的中秋節呀!

六年級關于節日的優秀作文4

過年了，整座城區洋溢著濃濃的年味，街道上鋪滿了爆竹紙皮，處處充斥著年貨的香氣，人們都給親朋好友送去最真誠的祝福。

煙花爆竹

過年的年味是絢爛的煙花和此起彼伏的鞭炮聲。從除夕至大年初一，鞭炮聲“噼噼啪啪”日夜不絕，傳說鞭炮是為了驅逐年獸而燃放的，久而久之，這也就成了一種習俗。暗夜漸漸織上了天空，“蹴——”地一聲，一支煙花向天空中奔去，在漆黑的夜空中綻開五色的花朵，帶它消逝，又一朵“五色花”在空中展開了笑顏。美得看得我都醉了。

年貨

過年的年味是五花八門的年貨。飯桌上，一個個飽滿的水餃聽著圓滾滾的將軍肚，調皮地向我們招手，仿佛在祝福我們新年紅紅火火，平平安安。飯桌上還擺放著新年必不可少的年貨之二——年糕。年糕年糕，年年高升，想必年糕所表達的便是此意。當軟糯的年糕入口，舌尖上立刻泛起了甜意。嚼一嚼，仿佛棉花糖在口中碾轉反側，那種感覺，讓人流連忘返，吃完后甜膩依舊漾在心頭。飯桌必備年貨之三便是湯圓了。湯圓，顧名思義，便是團團圓圓、和睦相處的意思。當軟糯糯的湯圓進入口中，輕輕一咬，甜絲絲的味道立刻在嘴中四處散開，整個人仿佛置身云朵之間，踩在棉花之上，吃完后人覺得意猶未盡，恨不得連舌頭也要進嘴里。

祝福

過年的年味是親朋好友給你送去最真誠的祝福。在親戚朋友們給你壓歲錢時，總不忘給你們送上一句祝福，哪怕只是一句普通得不能再普通得再也不能普通的祝福，只要包含著真心誠意，也會讓人感覺心里暖洋洋的。反之，你給親朋好友送上一句祝福，親友們的心里自然也是暖暖的。

年雖然已經過去了，但年味卻依舊停留在我鼻尖，縈繞在我心頭。

六年級關于節日的優秀作文5

每個人都會經歷很多節日：春節、兒童節、國慶節……這些節日有的意味著親人團聚，有的意味著歡聲笑語，有的則為了提醒銘記……可除了這些節日，我還有一個屬于自己的特殊節日。

說到這個節日的由來，還要追溯到一年級。在一年級第一學期末，當時稚嫩的我由于是第一次接觸期末考試，不免有些緊張。在考試那天的上午，老師給我們默寫，原本胸有成竹的我，卻被一只“攔路虎”難倒了。這時，老師意味深長地說：“‘書到用時方恨少’了吧，現在努力還來得及!”老師的這番話深深地印在了我心里。默寫完后，我認真補上短板，努力復習，把那些原以為會的、卻沒有真正掌握的知識點，好好再過了一遍。

當天中午，就進行了期末考試，由于在老師“書到用時方恨少”的提醒下，經過我的反復復習和充分準備，考試考得很順利。而且我還專心致志地檢查了一遍，確保萬無一失。

下午，老師笑瞇瞇地拿著試卷回到了教室，喧鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲，老師開始報成績了!雖然有信心，但我還是很忐忑，緊張的心怦怦直跳。“__100分!張樂濤100分……”我聽到后，懸著的心終于落地了。

我十分高興，因為我通過努力，取得了優異的成交。我也十分滿足，因為我知道“書到用時方恨少”已經深深地印在了我心里，印在了我將來的行動中。這樣的親身經歷，讓我深刻體會到“臺上三分鐘，臺下十年功”，只有付出百倍努力，才會到達成功彼岸，才能事半功倍。相反，如果凡是流于表面，不愿深入分析，不愿真正付出，那只能事倍功半了。這是我人生第一次期末考試獲得的最大收獲。那天應該是屬于我的節日，一個收獲的日子。

從那時起，我每次考試都會想到這個節日，它意義非凡，并讓我受益匪淺。