大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓大家在寫作文時更加簡單方便，下面小編給大家整理了六年級《我的植物朋友》小學生作文，希望大家喜歡！

六年級《我的植物朋友》小學生作文1

金桂飄香，秋風習習，秋天到了，又到了收獲的季節，我跟爺爺去看他種的花生。

剛到地里，我看到田里一片荒蕪，看不見花生的影子。我疑惑地問：“爺爺，你種下去的花生怎么變成草了?”爺爺一本正經的說：“你可以找一找。如果你真找不到。我就告訴你答案。”我滿懷信心的說：“我一定能找到的。”我找了一下就很累了。我休息一下，又開始找。這次我可是很認真的找了。我找著找著就看見了一條長長的東西。跟泥土的顏色差不多。我很好奇，就拉過來摸了一下。他的身體很軟，把我嚇了一跳。我恍然大悟，原來是一條蚯蚓啊。然后我又繼續找。我看見眼前出現了很多白菜。我說：“爺爺，我們的花是怎么變成了白菜。”爺爺說：“你走到別人的地啦。”我說：“爺爺，你還是告訴我答案吧。”爺爺擦了擦汗說：“其實花生是長在地里的。”我大吃一驚的說：“怎么可能呢?”說著，爺爺就從地里拔出一株植物，把泥土一甩便露出了一個個黃黃胖胖的葫蘆型的花生。我這才知道花生是長在地里的。

我和爺爺一起拔花生。忙了一天，才把這一地的花生拔完。帶著一大筐的黃黃胖胖的花生，我和爺爺滿意地回家了，我告訴爸爸媽媽，花生是長在地下的。而且我和爺爺忙了一天才把花生從地里拔出來。聽了我的話，爸爸開懷大笑。

六年級《我的植物朋友》小學生作文2

星期天，我和媽媽一起去東莞植物園踏青。不知不覺走到了湖邊，我們的目光立即被水中幾枝藍色的花兒所吸引，走近一看，原來是睡蓮啊!

只見她婷婷玉立的身姿映于水面。她的花瓣兒是淺粉帶著點兒藍色的，既密又尖且長，圍繞著小小的花心。黃色的花心上長滿了花蕊，而花蕊又是絳紅色的。她的莖翠綠而又纖細，纖細得讓人覺得她不可能支撐住那朵花的重量似的。花兒旁邊漂浮著許多蓮葉，它們碧綠碧綠的，讓我們感受到濃濃的春天的氣息。

我該怎么形容她的美呢?只見旁邊的牌子上寫著“藍女神睡蓮”，多么美妙的名字啊!是呀，她就像女神一樣圣潔、美麗、高雅。而那粉藍的顏色，又充滿了神秘感。我不禁想起周敦頤的《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉……蓮，花之君子也……”

這時，一陣清風襲來，伴隨著陣陣花香。這花香既不及玫瑰那般濃烈，也沒有桂花那般芳香，卻是沁人心脾的那種清香。這種清香，讓人聞了還想聞——念念不忘。

我愛“藍女神睡蓮”，愛她的'高雅圣潔，愛她的迷人清香，愛她亭亭玉立的姿態，愛她青翠欲滴的蓮葉……愛它的全部。我決定每周都來看看“藍女神睡蓮”，在我心中，她就是我的植物朋友。

六年級《我的植物朋友》小學生作文3

朋友送給我了一盆豬籠草，我把它掛在臥室的柜子上，讓它享用闖進來的蚊蟲。

豬籠草像一個綠色的瓶子，口小肚大，里面裝著一些透明的液體。它由一條紅色的莖吊著，莖上還有一個半張開的葉子瓶蓋。像這樣的豬籠草盆子里有三株，每一株都惹人喜愛。它摸著很光滑，和葉子背面的手感一樣，好像是用葉子造成的瓶子。豬籠草雖然沒有味道，但是蚊蟲卻覺得豬籠草里的液體很有誘惑，使它們中了豬籠草的詭計。

豬籠草捕捉蚊蟲的本領可大哩!它們先讓液體的氣味四處飄散，引誘蚊蟲進到瓶子里，然后它迅速蓋上葉子瓶蓋。蟲子們縱使有再大的本領也逃不掉了。豬籠草里面的墻壁很滑，蚊子如果爬到墻壁上就會滑到液體里，那些液體就像我們的胃液一樣，可以消化食物。一天早上，我看見一株豬籠草里有一個很大的蚊子腳，蚊子的身體和頭都被豬籠草消化了。如果沒有豬籠草，我們就會被那只蚊子叮起一個大大的包，我不禁對豬籠草暗暗地欽佩。

養豬籠草的方法也很簡單，每天早上給豬籠草里倒一點水，有助于它消化蚊蟲。

雖然豬籠草很好養，但是家里蚊蟲很少。豬籠草因為缺乏營養而變得枯黃。我也為它擔心，恨不得給家里放一些蚊蟲。沒過多久，豬籠草便死了，但是它還活在我心中，他的那些“英雄事跡”讓人難以忘懷。

六年級《我的植物朋友》小學生作文4

有人喜歡“不同桃李混芳塵”的梅花，有人喜歡“殷紅片片點莓苔”的桃花，我卻獨愛“浮香繞曲岸”的荷花。

荷花宛若一個仙子，在池水里亭亭玉立。它們有的穿著粉色的裙子，有的披著淡紫色的大衣。遠遠望去，那一朵朵荷花白的如雪，紅的似霞，黃的像金子般閃閃發光。湊近一看，你會發現荷花的花柄上冒出了許許多多的小刺。小刺剛長出來的時候軟軟的，但等到荷花快要凋謝的時候就變硬了，似乎在提醒我：“千萬別靠近我哦!”

荷花四周彌漫著淡淡的香氣，只要輕輕嗅一嗅，我就會感到心曠神怡。

荷花中間的果實就是蓮蓬，蓮蓬又名蓮子肉。你看，這蓮蓬就像一個碗，上面長著一粒一粒的蓮子，看起來就像一個個小球。摘下蓮蓬，再小心翼翼地剝開，嘗一顆蓮子，味道有些苦，卻能品出淡淡的香味。蓮子還是一味中藥，能起到補脾止瀉和養心安神的功效。

我在書中還看到許多人夸荷花呢!周敦頤說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”其實就是在贊揚荷花，說它具有潔身自好的美好品格。閑暇之時，我總喜歡走到池塘邊。一陣微風拂來，我望向池中的荷花，荷花迎著風，搖晃著腦袋，好像在對我說：“小朋友，你要向我學習哦!”

荷花啊，你不但樣子美麗，而且光明正直。我發自內心地喜歡你，是你讓我充滿力量，勇往直前;是你讓我積極向上，發憤圖強;是你讓我敢拼敢搏，永不放棄。我愿與你為友，一路和你相伴，永遠銘記你的精神。

六年級《我的植物朋友》小學生作文5

有的人喜歡百花之王牡丹，還有的人喜歡百花爭艷的玫瑰，但是我就不一樣了，我喜歡的是不起眼的桃花。

清晨，我來到公園，遠遠望去。我看到我的植物朋友“桃花”，我趕緊往桃花樹下跑去，桃花已經開了不少了，從遠處看就像一把巨大的粉紅色花傘，從近處看發現有的才冒出兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出金黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上都要破裂似的。

這么多的桃花，一朵一個姿勢，一朵一個模樣。看看這一朵，像小朋友們臉蛋。看看那一朵，就像正在跳芭蕾舞的舞蹈家。看到這時我想到了杜甫的那首詩，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。而且桃花的顏色讓人數不勝數呢!有淡紅色的，粉紅色的，米白色的，深紅色的……讓人們看到眼花繚亂。

這時，一陣清風吹來，花瓣隨風飄落。就像一只只美麗的蝴蝶在空中飄動著，美麗極了。有的花瓣落在了小溪里，隨著流水漂流而去。有的花瓣落在樹枝上，就像給大樹穿了一件粉紅色的外衣。還有的花瓣落在了我的肩膀上，我輕輕的拿起一片花瓣，便撫摸起來，感覺非常的光滑輕柔。用鼻子聞一聞，瞬間飄來一陣陣清香。放眼望去，這片桃林可真是風景如畫呀!

桃花在百花盛開的時候不張揚很低調，是一種很謙虛的花，我喜歡這美麗的桃花。

六年級《我的植物朋友》小學生作文6

我的植物朋友的樣子，你們一定猜不出來。要是想知道它是誰，那就跟隨我的腳步來吧。

它有一個大大的葉子，這個葉子像一個碧綠碧綠的大圓盤。它還像一把大傘，等到夏天小魚熱的時候，就會跑到它身后乘涼，小魚們成群結隊的玩耍，玩的可開心了。

這個朋友從遠處看，是一個美麗又綠的大圓盤。我們也可以把它摘掉，當大的傘使用，下雨遮雨，出太陽遮太陽。而且每當下雨的時候，它的身上就會有很多晶瑩剔透的小水珠，美麗極了。

雨停了以后，一串一串的小水珠就滾落了下來，像一顆顆珍珠落下來一樣。它生長在水里，小青蛙也會和它玩耍，嬉戲。

聽我說了這么多，你現在能猜到我的植物朋友是誰了嗎?它就是——荷葉。

六年級《我的植物朋友》小學生作文7

在我每天上學放學經過馬路的兩旁，種著許多我非常喜歡的桂花樹。它們長的很茂盛，枝干粗壯，像一名名交警在指揮著交通，保護上學的小學生的安危。每年秋天，桂花開花的時候，來得滿枝滿樹都是，芳香撲鼻。大街小巷都彌漫著桂花的香氣，人們陶醉其中，我們上學的心情也格外的愉悅。

桂花按照顏色分類，可以分為丹桂、金桂、銀桂三種。丹桂是橘紅色的，香氣也最香、最濃郁，沁人心脾;金桂是金黃色的，香氣是濃濃的;銀桂是淡淡的黃色，香氣略淡，但聞起來卻像是吃了蜂蜜一樣甜。如果三種桂花的香味混合在一起，輕輕一吸，那更是一種享受。

桂花也可以做成美食，我奶奶就會。桂花糖，采集一些干凈的桂花晾干，然后把桂花和白糖密封在罐子里，一層桂花一層糖，反復如此，最后將它儲存好。待到冬天的時候，把剛蒸好的年糕裹上一層這樣的桂花糖，非常好吃。除此之外，桂花還可以做成桂花露、桂花餅、桂花糕……它們都散發著桂花的清香，光是看著、聞著就讓人流口水，大家有機會一定要嘗一嘗。

桂花真是一種多功能植物，不僅能夠供人觀賞，還可以做出許多美味的食物，這也正是我喜歡它的原因。我真的很喜歡這位植物朋友!

六年級《我的植物朋友》小學生作文8

每年春天，我都會去公園看桃花，而去年的桃花卻和以往不一樣。

去年的桃花綻放得非常美。記得那天下午，陣陣微風拂過，樹下落了許多花瓣，清風便讓它們成了降落傘，一眨眼吹散了，便把落在樹下的花瓣，有的吹到了碧綠的河面上，有的吹到了馬路邊，還有的甚至落在了別人的頭上或嬰兒車里，遠看，還以為那輕風是別人吹出的氣呢!

離近了看，就會發現桃花里面的花瓣是胭脂色的，外面有一層白邊，花蕊是金黃色，細長條的，好像一根根金絲。

看到這么美的桃花，我忍不住湊上去聞一聞。啊，是那么的香，真令人陶醉!

桃花不單吸引了我，而且吸引了蜜蜂和蝴蝶在這翩翩起舞。

這就是我喜歡的桃花，我真喜歡春天!

六年級《我的植物朋友》小學生作文9

春天到了，到處生機勃勃。我的植物朋友蘆薈也煥發了新的生機。

我家的這盆蘆薈樣子非常美麗。它的葉子尖尖的，硬硬的，像斜上方伸展，就像一把鋒利的寶劍直插云霄。蘆薈它沒有莖，只有葉片。老葉片包著新葉片，就像媽媽親密地擁抱著小寶寶一樣。遠遠看去，溫馨而美麗。最有特點的是它葉片兩邊的刺，尖尖的，硬硬的，細細的，媽媽說，那是蘆薈在保護自己不被小動物吃掉。

蘆薈的美麗還體現在它能開出美麗的花朵。可是，我家的蘆薈遲遲不肯開花。這是為什么呢?我上網查了查，原來蘆薈喜歡松軟的土質，而我家花盆里的土太硬了，不利于它生長，所以它不開花。

我非常喜歡我的植物朋友——蘆薈，你呢?

六年級《我的植物朋友》小學生作文10

我很喜歡花，因此，我的植物朋友就是我最喜歡的花——鳳仙花。

每年，春暖花開的時節，我都會種一些鳳仙花。它的種子小小的，黑黑的。有多小?比黑芝麻還小;有多黑?比黑芝麻還黑。哈哈，鳳仙花的種子是不是很有趣?把它們種下去，過不了幾天，它們就會發芽，一點兒也不嬌氣，這就是我喜歡它的原因之一。

一個月之后，它就長大了，壯實的莖、碧綠的葉和像爪子似的根，都在向我們訴說著它的勃勃生機。這之后你就是不管它，它也能蓬勃生長。

到夏初，它的枝葉變得十分繁茂，光看到它，我就會很開心。讓我更開心的是它的花朵。夏初是它開花的季節，它開起花來也毫不忸怩作態，一定是豪爽大方的開滿枝頭。它的花骨朵兒像個小球球，特別可愛。它也從不叫人等待，很快就會全部綻放。

這時，我和媽媽就會摘許多花朵，搗碎，放上鹽，然后涂在指甲上，一小時之后，你的指甲就會染上漂亮的紅色，關鍵是，鳳仙花染的指甲還不會褪色;更關鍵的是，它還能治灰指甲。因此，我就更喜歡它了。

這就是我的植物朋友，你的呢?