在成長的道路上，我們常常會因為一些小事與父母、同學產生沖突和誤會，但如果相互諒解，站在對方的角度思考問題，那么就會很容易化解。但是也有一些難忘的事。這里給大家分享一些高二年級一件難忘的事作文，歡迎閱讀!

高二年級一件難忘的事作文1

今年暑假，令我最難忘的事，就是去泰國深海浮潛。

一大早，我們就上了船，我幻想著浮潛的情景：到處都是千姿百態，色彩豐富的珊瑚;蝴蝶似的魚，飄著裙帶的魚，穿著黑色西裝的魚，都在水中跳著舞;海草也種類繁多，就像走進一片大森林……

坐了一小時的船，我們終于來到了海的深處。我快速穿上救生衣，戴上潛水面罩，就迫不及待地跳下海。海水冰冰的，我過了很久才適應。把頭埋在水里，我看到的并不是想象中那么夢幻，只有一些漂亮的魚兒。它們真的像在這碧綠的舞臺上跳舞。看，那三條尾巴長長的，長著五彩斑點的魚，扭來扭去，仿佛跳著孔雀舞;那五條，長長的衣袖甩來甩去，像是跳著藏族舞;那一條，全身戴著銀飾，在水里打轉的魚，如同跳著苗族舞;那一群黑色的小魚擺來擺去，變化著隊形，好似跳著街舞。我看的已經眼花繚亂，只好抬起頭。我靜靜地躺在海面上，海風吹拂著，大海就像搖籃。我微微閉上雙眼，休息著。媽媽在船上叫我，船快開了，我只好上了船。

船又開了一會兒，到了第二站。我快速下了船。這里是一個非常美麗的沙灘。沙非常細膩柔軟，不像中國城市海邊的沙灘那么粗糙。水涼涼的，很舒服。我坐在沙灘上，波浪一陣陣的向我撲來，我在里面快樂的游來游去，就像一條小魚兒。我游著游著，在石頭上看見了一種黑黑的，長滿又長又細又密刺的生物，嚇得我掉頭就跑。我迅速游上了岸，在沙灘上踏著浪。四十五分鐘的自由浮潛結束了，哨子響了，我上了船，期待著下一站。

很快第三站到了，我想：“能捉幾條魚兒帶回家就好了。”于是，我開始行動了起來，可魚兒太機靈，根本就捉不住。不久，我就累了，趕快上了船休息，冷得我瑟瑟發抖。過了一會兒，船又開了。

第四站特別遠，船很顛簸，我和家人們基本上都暈了船。好不容易到了第四站，我們大多數人也沒有力氣了，我只在沙灘上撿了些貝殼就回到船上。

船開了很久很久，我們終于回到了起點站。夕陽西下，與海形成了一道美麗的風景線，我與海告別，快樂的回去了。

高二年級一件難忘的事作文2

在記憶的海洋里，有些事或許已經淡忘，但有些事卻記憶猶新。最令我記憶猶新的事是：學騎自行車。

那是在上三、四年級的時候，我看見別的小伙伴都會騎自行車了，我也想有一輛，于是，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于給我買回了一輛自行車。

可是，過了一會兒，我又不滿足了——因為，我看見我的好朋友都會騎自行車了，于是，我便向爸爸提出了這個要求，爸爸同意了，我高興的一蹦三尺高。

晚飯過后，我推著自行車就往樓下沖，爸爸緊跟在我身后……到了樓下，我就迫不及待地想騎自行車了，于是，我便向爸爸提出了這個要求，讓爸爸教我學自行車。這時，爸爸對我說：“要想騎好自行車，你首先要做到：眼向前看，不要緊張，要手把穩……”我還沒聽爸爸說完，便開始了我的第一次騎車行程，可是，俗話說：萬事開頭難。果不其然，騎上不到半米，自行車就不聽我的指揮了，胳膊和手怎末也穩不住車把，又開始搖晃，兩條腿就像喝醉了似的，車輪也變得那那么沉，車身總像左傾斜，我先努力的把車擺正，可是：我和車沖向花池子。“啪啦”一聲，車沒沖出去，卻把我摔了個底朝天，我被摔得兩腿發軟，心里撲通撲通亂跳，似乎都不是自己的了看——我早花池子里面，車子在花池子外面，后輪還在轉那!這是咋回事?真好笑!

爸爸跑過來，心疼的說：“要不然不練了，改天再說吧，你都摔成這樣了。”“那怎行偏不回家，就練!”我倔強的說，爸爸拗不過我，給我擦了擦汗。告訴我不要急于求成。我定了定神，胳膊輕輕松松地握住車把，眼睛向前看，不要老看著前輪，兩條腿要配合自然，不能快蹬。把車子扶起來，在心里發誓：一定要學會!于是又騎上車，呀!這次感覺和前兩次不一樣了，我向前騎了7、8米遠那!經過不斷的練習，感謝土地對我的多次“關懷”看著磕掉的車漆，我終于能騎很遠了，真有說不出的興奮和喜悅……以后的一個多星期，我每天晚上寫完作業吃完晚飯之后，就下樓練車。就這樣輕松自如地練會了車。現在還可以和我的那些小伙伴賽車吶!

是呀，膽量是鍛煉出來的，生活能力也是鍛煉出來的，碰到了什么困難，，要看作是不起眼的小事。是它，給了我一個支點，跌到了爬起來，總會成功的!

高二年級一件難忘的事作文3

“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這是教育工作至理!

有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認真，一個個都瞪著小眼睛，看著我演示手里圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面我，我厲聲問：“狄辰明，別小朋友都認真聽我講故事，你不好好聽著，亂動什么?!”他沒有言語。

我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧!別想去又不去，再尿了褲子!”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴著水水龍頭。

我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深自責與對狄辰明歉意。我蹲下身去，摸著他頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做不對，你能原諒老師嗎?”。”他非常誠懇地點點頭然后，拉著他手，回到班里，對所有小朋友表揚了狄辰明節約用水好習慣。

事后，我覺得老師道歉并沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會覺得你才是他好朋友、好老師。

在工作中我們每一位教師都會遇到孩子行為問題，在解決問題時，應該有良好心態來認真耐心聽取孩子解釋，這就是對孩子尊重;老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子;教師應考慮到幼兒本身特點、認識錯誤能力以及對其他幼兒影響，這才稱得上理解孩子。

走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們世界，才能真正促進他們身心和諧發展。孩子心靈是一方最純凈沃土，孩子世界是一個充滿了“真、善、美”童話。

高二年級一件難忘的事作文4

記憶是一個大花園，在這個花園里盛開著許許多多花朵，每一朵花都是一個小故事，其中有一朵最美麗花，那就是一件最令我難忘事。

那是一個星期天，爸爸受人邀請去鄉下釣魚，順便將我也帶去了。爸爸給我買了一根釣魚桿，準備了一些誘餌，然后大家就出發了。我們乘著車，欣賞著路邊美景，十多分鐘后就到了目地。一到目地，大家就將各自漁具拿了出來，一個叔叔將自己魚桿拉開，哈，都要伸到魚塘對面了!旁邊一位伯伯拿出了一串炸彈釣，上面魚鉤可真多，就像一串葡萄一樣(只是上面“結”是魚鉤而不是葡萄)。還有一個伯伯拿出了兩桿魚桿，一根上面安了鈴鐺，當鈴鐺響了就表示有魚上了鉤，插在地上，另一根拿在手上，嘿，真是“八仙過海，各顯神通”啊!別人都準備好了，開始釣魚了，可我連誘餌——蚯蚓都還沒上好，不是我沒有抓住它，溜走了，就是叉上鉤時刺到手了。這時爸爸過來，抓起一條小蚯蚓，向地上用力一摔，原本扭來扭去蚯蚓立刻停止了扭動。爸爸說：“將它摔昏后，它就停止了扭動，叉上鉤時就容易多了。”我拿起昏迷了蚯蚓，一下子就叉了上去。看來，姜還是老辣啊!

我舉起魚桿，用力往前一甩，結果魚鉤從后面鉤住了我衣服，爸爸幫我將魚鉤取了下來，見我有點沮喪，就安慰我：“畢竟是第一次釣魚嘛，出現這種情況是正常。應該像我這樣，看好了!”說完爸爸抓起魚桿，往后一拉，將魚桿都拉彎了。突然，爸爸將手一松，魚鉤借魚桿彈力向前蕩去，同時爸爸將魚鉤往后一帶，魚鉤就這樣順從地“跳”進了魚塘。

我學著爸爸動作，將魚鉤甩入魚池中，下面要做事就是等了，我坐在椅子上拿著魚桿，目不轉睛地盯著浮標，突然，浮標沉了下去，又浮了起來。爸爸喊道：“拉桿!拉桿!”我慌忙站起來用力一拉，一條活蹦亂跳魚躍入了我視線，哈哈，釣上一條嘍!太陽偏西了，該回去了，我一共釣上來了十條魚，可其中一條被我甩到后面魚池里去了，還有一條沒抓緊，又蹦回去了。這有點遺憾啊!人們都說“人生中不可能沒有一點遺憾”。于是我沒有十分在意。

第一次釣魚，一件令我最難以忘懷事，記憶花園里開得最燦爛一朵花，我要將它永遠收藏在我心中!

高二年級一件難忘的事作文5

人生百味，酸甜苦辣咸樣樣俱有。有的事令你開心，有的事令你難過，有的事令你印象深刻……但，有一件事令我久久不能忘懷!

那是三年級的一天，我的數學小考考了一百分。放學回家的路上，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云。一進門，我迫不及待地沖到媽媽跟前，眉飛色舞地說：“媽，我今天考了100分，你怎么犒勞我這個‘大功臣’呢?”誰知媽媽意味深長地說：“婷婷，你考了100分媽媽很高興。但‘虛心使人進步，驕傲使人落后!’你這次考了100分，不代表下次、下下次、甚至永遠都是100分!”聽了媽媽的話，我很不服氣，一股倔勁沖上來，我像諸葛亮給周瑜立軍令狀一樣，給老媽發了誓下次考試拿到滿分。

轉眼間期中考試來了，終于等到我實現諾言的時候了!拿到試卷后，我先認真地瀏覽了一遍，發現除了幾處需要思考，其它的我都會。于是，我專心致志地做題，做完后還細心地檢查了一遍。交了試卷，我祈求時間過得快快的，盼星星、盼月亮，終于等到老師拿著試卷走進了教室。

開始發試卷了，老師笑瞇瞇地說：“王偉晨100分，宋繼濤100分，王怡婷98分……”咦，怎么百分卷中沒有我的名字?我的心里好像十五個吊桶打水——七上八下的。“李云76分，馬毛毛68分……”老師繼續宣布成績，但臉色明顯的由晴轉陰了。我的心也提到了嗓子眼兒，怎么還沒聽到我的名字?天哪，我不會沒及格吧?我的臉不由得漲得通紅，羞愧得頭也不敢抬起來。

“還有一張百分卷，沒寫名字，是誰的?”老師的話音剛落，我就跑上去一看，果然是我的。如果當時老師沒在場，我一定跳上房頂大喊：“試卷試卷我愛你，就像老鼠愛大米!”

回家時，我覺得天怎么那么藍，草怎么那么綠，就連垃圾箱也變得和藹可親了。剛走到家門口，我聽到了爸爸媽媽的對話，原來媽媽上次說的話是激將法呀!是為了讓我取得更大的進步，不知不覺我的眼眶濕潤了……

至今，我都沒有告訴媽媽我知道這件事，我把它像珍寶一樣藏在心里，鼓勵我，鞭策我……

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