背單詞這個(gè)工作是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，它起著非常重要的作用。如果英語學(xué)習(xí)是一棟樓，那么單詞就是建成這棟樓所需要的一塊塊磚。如果我們看到文章時(shí)不認(rèn)識(shí)詞，聽別人說話時(shí)不知他在說什么東西，那么再天花亂墜的英語學(xué)習(xí)方法也會(huì)毫無意義。我接觸到的很多朋友都對(duì)背單詞相當(dāng)頭疼。我認(rèn)為他們并不是腦子不好使，也不是不花功夫，而是方法不對(duì)。我這些年在背單詞方面有一些經(jīng)驗(yàn)，在這里與大家交流一下，歡迎批評(píng)指正。
首先，背單詞最有效的方法就是重復(fù)，不斷的重復(fù)。一本有一些難度的單詞書，如果沒有背上三五遍，是不可能掌握住其中大部分的單詞的。注意，"重復(fù)"這兩個(gè)字的作用和分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過下述的任何學(xué)習(xí)方法!我之前背單詞時(shí)就沒有在心理上認(rèn)識(shí)到重復(fù)的重要性，每天都想背一些新的單詞，花比較多的時(shí)間仔細(xì)地背一些以前沒有背過的單詞，感覺那樣的話總是在學(xué)新東西，成就感比較強(qiáng)。每天心里想著"今天我又背了些新單詞，我的單詞量又漲啦"，非常開心。然而，那樣做的后果是我背到最后時(shí)只記得剛剛背的那些詞，前面背過的回頭一看全不認(rèn)識(shí)了。經(jīng)過我的實(shí)踐，與其在背單詞時(shí)拼仔細(xì)，拼認(rèn)真，倒不如拼遍數(shù)。我拿到一本單詞書(比如說大學(xué)英語六級(jí)詞匯書)時(shí)，背的流程是這樣的：先不做標(biāo)記地比較快速地看一遍所有單詞，讓它們的拼寫和中文意思在心里有一定的初步印象。這個(gè)過程雖然比較快速，但也不能只顧速度快，囫圇吞棗，一點(diǎn)東西都記不住。要看清英文拼寫和中文意思，在心里念一遍詞，停頓一兩秒，在過到下一個(gè)詞上。第二遍開始精細(xì)地背，把一些自己早就掌握了的或者比較偏、難或是專有名詞作為不重要詞匯，花極少的時(shí)間看一眼即可，而一眼看上去感覺見過卻又反應(yīng)不出中文的或者干脆感覺從來沒見過的作為重要單詞，做個(gè)標(biāo)記。多看幾秒拼寫和中文意思，重復(fù)讀幾遍。第三遍時(shí)只背加標(biāo)記的單詞，用很慢的速度仔細(xì)背。同樣地，反應(yīng)不出中文或者感覺沒見過的詞用另一種顏色的筆(比如紅色)加標(biāo)記。最后，加紅標(biāo)記的單詞就是對(duì)我來說的重點(diǎn)單詞，我還會(huì)一直被下去。但是從第三遍開始，每多一遍用時(shí)會(huì)越來越少，因?yàn)樽约簺]有掌握的單詞越來越少了。所以，背單詞，"重復(fù)"二字的地位最高。順便提一句，精背的時(shí)候千萬不要用一整段時(shí)間來背(比如一個(gè)上午，一個(gè)下午或一個(gè)晚上)，那樣效率很低。一個(gè)背單詞的階段最好不要超過四十分鐘。發(fā)現(xiàn)自己開始范迷糊了，馬上停止背單詞，去做些別的事。
此外，我感覺在背單詞時(shí)要充分調(diào)動(dòng)自己的想象力，讓單詞"活"起來。單詞不是一個(gè)個(gè)枯燥的字母的奇怪組合，而是人們表達(dá)自我，描述世界的生動(dòng)工具。每個(gè)單詞都好像有生命一樣，要讓自己一見到或者一聽到某個(gè)單詞頭腦中就馬上浮現(xiàn)出某個(gè)場景(某個(gè)動(dòng)作、物品……)。而做到這一點(diǎn)就要我們?cè)诒硢卧~的過程中在頭腦里構(gòu)建場景。比如在背fanatic(狂熱的)這個(gè)單詞時(shí)，最理想的背單詞狀態(tài)是眼鏡盯著單詞，嘴里念著單詞，頭腦里構(gòu)建著生動(dòng)的場景，讓大腦迅速建立起這個(gè)發(fā)音、這個(gè)拼寫、這個(gè)場景的突觸聯(lián)系。這個(gè)聯(lián)系構(gòu)建好了，再經(jīng)過幾次重復(fù)，就會(huì)成為長期的記憶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞你已經(jīng)完全掌握，認(rèn)為它沒什么，已經(jīng)成為自己知識(shí)庫里自然而然的一部分?？墒遣灰耍澳憧墒遣徽J(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的!在構(gòu)建場景的過程中如果能用簡單的圖畫把場景畫出來就更好了。人的大腦最煩一個(gè)個(gè)抽象得字母、文字、符號(hào)，大腦最喜歡的就是圖畫，越生動(dòng)越好。這不但是做優(yōu)秀幻燈片的技巧之一，也是背單詞時(shí)需要明確的"人性的弱點(diǎn)"。抓住它，背單詞事半功倍。
希望我的這些方法能幫助大家，背好單詞，打好地基，從而提升英語的整體水平。
首先，背單詞最有效的方法就是重復(fù)，不斷的重復(fù)。一本有一些難度的單詞書，如果沒有背上三五遍，是不可能掌握住其中大部分的單詞的。注意，"重復(fù)"這兩個(gè)字的作用和分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過下述的任何學(xué)習(xí)方法!我之前背單詞時(shí)就沒有在心理上認(rèn)識(shí)到重復(fù)的重要性，每天都想背一些新的單詞，花比較多的時(shí)間仔細(xì)地背一些以前沒有背過的單詞，感覺那樣的話總是在學(xué)新東西，成就感比較強(qiáng)。每天心里想著"今天我又背了些新單詞，我的單詞量又漲啦"，非常開心。然而，那樣做的后果是我背到最后時(shí)只記得剛剛背的那些詞，前面背過的回頭一看全不認(rèn)識(shí)了。經(jīng)過我的實(shí)踐，與其在背單詞時(shí)拼仔細(xì)，拼認(rèn)真，倒不如拼遍數(shù)。我拿到一本單詞書(比如說大學(xué)英語六級(jí)詞匯書)時(shí)，背的流程是這樣的：先不做標(biāo)記地比較快速地看一遍所有單詞，讓它們的拼寫和中文意思在心里有一定的初步印象。這個(gè)過程雖然比較快速，但也不能只顧速度快，囫圇吞棗，一點(diǎn)東西都記不住。要看清英文拼寫和中文意思，在心里念一遍詞，停頓一兩秒，在過到下一個(gè)詞上。第二遍開始精細(xì)地背，把一些自己早就掌握了的或者比較偏、難或是專有名詞作為不重要詞匯，花極少的時(shí)間看一眼即可，而一眼看上去感覺見過卻又反應(yīng)不出中文的或者干脆感覺從來沒見過的作為重要單詞，做個(gè)標(biāo)記。多看幾秒拼寫和中文意思，重復(fù)讀幾遍。第三遍時(shí)只背加標(biāo)記的單詞，用很慢的速度仔細(xì)背。同樣地，反應(yīng)不出中文或者感覺沒見過的詞用另一種顏色的筆(比如紅色)加標(biāo)記。最后，加紅標(biāo)記的單詞就是對(duì)我來說的重點(diǎn)單詞，我還會(huì)一直被下去。但是從第三遍開始，每多一遍用時(shí)會(huì)越來越少，因?yàn)樽约簺]有掌握的單詞越來越少了。所以，背單詞，"重復(fù)"二字的地位最高。順便提一句，精背的時(shí)候千萬不要用一整段時(shí)間來背(比如一個(gè)上午，一個(gè)下午或一個(gè)晚上)，那樣效率很低。一個(gè)背單詞的階段最好不要超過四十分鐘。發(fā)現(xiàn)自己開始范迷糊了，馬上停止背單詞，去做些別的事。
此外，我感覺在背單詞時(shí)要充分調(diào)動(dòng)自己的想象力，讓單詞"活"起來。單詞不是一個(gè)個(gè)枯燥的字母的奇怪組合，而是人們表達(dá)自我，描述世界的生動(dòng)工具。每個(gè)單詞都好像有生命一樣，要讓自己一見到或者一聽到某個(gè)單詞頭腦中就馬上浮現(xiàn)出某個(gè)場景(某個(gè)動(dòng)作、物品……)。而做到這一點(diǎn)就要我們?cè)诒硢卧~的過程中在頭腦里構(gòu)建場景。比如在背fanatic(狂熱的)這個(gè)單詞時(shí)，最理想的背單詞狀態(tài)是眼鏡盯著單詞，嘴里念著單詞，頭腦里構(gòu)建著生動(dòng)的場景，讓大腦迅速建立起這個(gè)發(fā)音、這個(gè)拼寫、這個(gè)場景的突觸聯(lián)系。這個(gè)聯(lián)系構(gòu)建好了，再經(jīng)過幾次重復(fù)，就會(huì)成為長期的記憶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞你已經(jīng)完全掌握，認(rèn)為它沒什么，已經(jīng)成為自己知識(shí)庫里自然而然的一部分?？墒遣灰耍澳憧墒遣徽J(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的!在構(gòu)建場景的過程中如果能用簡單的圖畫把場景畫出來就更好了。人的大腦最煩一個(gè)個(gè)抽象得字母、文字、符號(hào)，大腦最喜歡的就是圖畫，越生動(dòng)越好。這不但是做優(yōu)秀幻燈片的技巧之一，也是背單詞時(shí)需要明確的"人性的弱點(diǎn)"。抓住它，背單詞事半功倍。
希望我的這些方法能幫助大家，背好單詞，打好地基，從而提升英語的整體水平。
