在托福考試中，托福口語成績起伏是很大的，也許之前的備考并不能與最后的成績完完全全的成正比。而這之中就附帶著一些臨場考試的心理因素和抗壓能力。那么，在托福口語的備考過程中，怎樣提升自己的抗壓能力呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼耐懈？谡Z提升考場抗壓能力，供大家參考!
托福口語提升考場抗壓能力
Task1&2的考核重點(diǎn)是45秒鐘學(xué)生personal opinion的表述。學(xué)生在托福口語練習(xí)1，2兩道題的時(shí)候有時(shí)會(huì)拿過題之后，開始著手寫下一篇100多字的文章。之后對(duì)于文章的語法和語言進(jìn)行修飾，最后在背誦下來。這種方法可以有效的讓我們不斷的改正錯(cuò)誤，讓答案更加完美。但是托福口語考試終究不是托福寫作考試，我們?cè)谶M(jìn)行小作文寫作的時(shí)候很難避免一些寫作式語言的使用。
建議：寫下來是一個(gè)糾正自己錯(cuò)誤的好方式。但是我建議同學(xué)們見到題的時(shí)候不要直接下筆開始寫，先自己說一遍并錄音。然后再結(jié)合自己的答案進(jìn)行語法和句式上的簡單修飾。
作為task1&2，只有15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，同學(xué)們利用這段托福口語準(zhǔn)備時(shí)間讀懂題目已經(jīng)很緊張了。最多我們剩下的時(shí)間也就是寫下幾個(gè)關(guān)鍵詞，將話題聯(lián)系到我們熟悉的內(nèi)容-段子。因此段子的使用還是需要我們口頭表達(dá)出來。大量的看稿誦讀可以提高我們的語言流暢性，但是一旦脫稿后學(xué)生很有可能出現(xiàn)忘詞或者磕巴的問題。因此，我建議同學(xué)們?cè)倬毩?xí)task1&2時(shí)盡量記憶內(nèi)容，口頭表述，并錄音。這樣我們可以回頭查看我們的語法錯(cuò)誤，也可以加強(qiáng)我們真實(shí)情況下背誦段子的能力。
其實(shí)托福口語不僅僅考察的是我們的口語能力，他還是對(duì)于我們抗壓能力和抗干擾能力的一個(gè)要求。托福的考場是許多人同一時(shí)間考試，但是進(jìn)度卻不盡相同。有可能在你還沒有開始口語考試的時(shí)候，別人已經(jīng)開始口語作答了。因此在家中或者學(xué)校，我們應(yīng)盡量模擬托福考試的狀態(tài)。從task1一直做到6，錄音掐表，只有在熟悉了壓力狀態(tài)下進(jìn)行作業(yè)，我們才能發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平。
托福口語想上25有多難?
托福四個(gè)部分里最難拿高分的就是口語了，很多考生盡了最大全力托福口語也突破不了25分，今天這篇文章給大家分析了托福口語最容易錯(cuò)的點(diǎn)，幫助大家解決困惑，突破托福口語25分不是夢(mèng)。
想知道問題出在哪里嗎?
如果是發(fā)音存在問題則需要了解自己哪些音節(jié)發(fā)得不準(zhǔn)，或是在發(fā)音技巧上如連讀，不完全爆破等多下功夫。機(jī)會(huì)與自己的小伙伴或是native對(duì)話，模仿地道的英文。單純重復(fù)而不對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的糾正，只會(huì)讓自己在通向高分的道路上漸行漸遠(yuǎn)。
有時(shí)候有目的的訓(xùn)練才能使自己的口語不斷進(jìn)步。另外，要著重強(qiáng)調(diào)的是考生在托福口語中面對(duì)問題，已經(jīng)有思路，但仍存在的表述障礙，或是已經(jīng)很努力地去練習(xí)，但是找不到具體提升方向的三方面：一是表達(dá)思想空洞，沒有具體的例子和細(xì)節(jié)支持，二是缺乏連貫性，三是詞匯使用不當(dāng)。
1.表達(dá)思想空洞
首先，考生在用英語表達(dá)的時(shí)候，論點(diǎn)有余，但是支持論點(diǎn)的例子和原因顯得嚴(yán)重不足，因此，整篇表達(dá)聽上去十分干澀，不夠豐滿。
例如，當(dāng)一個(gè)中國學(xué)生想要表達(dá)他非常喜歡一部電影的時(shí)候，他可能會(huì)不斷地羅列他的論點(diǎn)而無法去挖掘、發(fā)展他的觀點(diǎn)，他會(huì)說“I love this movie, and I think it is amazing. No one loves the movie like I do; it is so good and I think it is the best film in this world.”
這樣的表達(dá)即使用最漂亮的發(fā)音呈現(xiàn)出來也顯得蒼白無力。甚至有的同學(xué)將托福口語題目中常出現(xiàn)的一句話“Use specific details and examples to support your opinion.” 當(dāng)作一句沒用的話，殊不知這正是托福口語考試希望同學(xué)們做的，用充分的事實(shí)去展開。
一個(gè)建議的版本可以是這樣的，如果想表達(dá)很喜歡Forrest Gump《阿甘正傳》這部電影，可以說：
“I love this movie because I can learn something about America's history. For example，I know the lost generation and Watergate scandal through this movie. People living in UnitedStates start doubting the policy of government, and of course, how the Vietnam War affected American people's lives. People want to change their attitudes to the war, and look for their own freedom and democracy. So I can have the opportunity to enrich my knowledge concerning this through this masterpiece.”
這是一部非常“有文化”的電影。導(dǎo)演將美國重要的歷史事件默默的安排在阿甘的經(jīng)歷中，通過時(shí)代的變遷反映出美國在各個(gè)時(shí)期的特征和美國年輕人的追求。如果考生可以用“迷失的一代”來舉例，rater馬上就明白我喜歡這部電影的原因了，而且通過這些美國人耳熟能詳?shù)睦右搀w現(xiàn)出考生滿腹經(jīng)綸，是一個(gè)非常了解美國歷史和文化的優(yōu)秀考生。
再舉一例，比如談到一所好的大學(xué)需要具備什么樣的特點(diǎn)這道題時(shí)，會(huì)說“The university has a good library.”或“The university has numerous trees.”就此停止了，而沒能有理有據(jù)地展開。
正確的表述比如：
“My university has a good library, and it is one of the largest and most valuable research libraries in China. It has about 6 million items in its collection, including over 2 million books and pamphlets and thousands of charts, engravings, manuscripts, map and so forth. The library's half million manuscript collection reflects different aspects of Chinese life and culture. And the library has grown so large that it could no longer be housed in one building. Two more buildings were built to accommodate the ever increasing collection in the library. Also, the library is computerized, so students can research the information or E-book freely when the professor assigns the new homework, which makes the use of the library a pleasant experience.”
要想避免表達(dá)思想內(nèi)容空洞就可以按照上面大學(xué)圖書館一例來把自己的想法展開。具體要細(xì)化到什么程度還是由考生自己決定，不過強(qiáng)烈建議考生可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)的感受(比如真的對(duì)自己學(xué)校的圖書館)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，而不是在考場中隨性的編造例子，畢竟編造的內(nèi)容是你臨時(shí)想的，你也不能確定你的創(chuàng)造是否能hold住45秒的答題時(shí)間，反而自己真實(shí)的感受更容易表達(dá)。所以平時(shí)對(duì)于生活中的素材，或是一些新聞實(shí)事合理積累也對(duì)話題的展開大有裨益。
2.注意中西方文化差異
還有就是在舉例表達(dá)時(shí)也必須注意中西文化的差異，很多考生在闡述思想時(shí)能把中國文化中普遍認(rèn)同的東西表達(dá)出來，卻沒有能夠把中國人為何普遍認(rèn)同這種東西其背后的原因和條件講述出來。
因?yàn)槊绹藢?duì)其背后的原因和條件一無所知，就很難明白你想表達(dá)的思想觀點(diǎn)，甚至?xí)J(rèn)為你所表達(dá)的觀點(diǎn)是荒.唐的。比如說，一個(gè)學(xué)生在談到在中國用什么交通工具最好這一問題時(shí)，闡述了這一觀點(diǎn)“Only the very wealthy people can afford to buy a car.”為了使美國人真正理解這句話，就必須按下面的方法來交代原因和條件：
The living standard in China is still not very high. The average monthly income per person even in large and affluent cities is about 200 U. S. dollars. This income is just enough to cover the family expenses, without any money left for savings. Furthermore, cars in China are far more expensive than in the United States. The cheapest car in China would be about 10,000 dollars. Very few Chinese people can save enough to purchase a car, not to mention the cost of car maintenance.
從此例可以看出在表達(dá)思想時(shí)一定要把支持這一觀點(diǎn)的事實(shí)和條件列出來，即使是眾人皆知的原因和條件亦是如此。要避免跨越的思維，造成強(qiáng)邏輯的錯(cuò)誤，這是西方人在表達(dá)思想時(shí)與中國人的不同之處。在中國，一個(gè)人下結(jié)論時(shí)，如果別人聽不懂，往往這個(gè)聽不懂的人會(huì)被看作無知，而下結(jié)論的人被認(rèn)為是有高深學(xué)問和深刻語言能力的，這也是我國強(qiáng)調(diào)“博學(xué)”的體現(xiàn);而美式思維更強(qiáng)調(diào)推理能力，即如何自圓其說。即有時(shí)候我的觀點(diǎn)與你所知的觀點(diǎn)有些許不同，甚至曾被你認(rèn)為是錯(cuò)的，但是當(dāng)你聽完我的敘述之后，你發(fā)現(xiàn)有道理并被我說服了。有意識(shí)的培養(yǎng)自己說理的能力，對(duì)于思路的詳細(xì)擴(kuò)展有非常積極的影響。
以上就是小編為大家總結(jié)的突破托福口語25分的細(xì)節(jié)技巧，希望對(duì)大家有幫助!
