《村晚》是南宋詩人雷震創(chuàng)作的一首七言絕句。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，抒發(fā)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。下面是小編整理的村晚古詩閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

村晚古詩閱讀答案

村晚 雷震①

草滿池塘水滿陂②，山銜落日浸寒漪③。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔④信口吹。

【注釋】①雷震：生平不詳。或以為眉州(今四川眉山)人，宋寧宗嘉定年間進(jìn)士。又一說是南昌(今屬江西)人，宋度宗咸淳元年進(jìn)士。②陂(bēi)：水岸。③漪(yī)：水的波紋。④腔：曲調(diào)。

1. 展開豐富的聯(lián)想和想象，描繪詩歌前兩句所展現(xiàn)的畫面。

2.請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn)，賞析這首詩的表現(xiàn)手法。

答案

1.示例：綠油油的水草長滿了池塘邊緣，澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽西下，山像是銜著落日似地倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。

評(píng)分意見：本題共3分。能圍繞“草”“水”“山”“落日” “寒漪”幾個(gè)意象，準(zhǔn)確闡釋“滿”“銜”“浸”的內(nèi)涵， 2分;畫面優(yōu)美、語言生動(dòng)，”的動(dòng)景，由近及遠(yuǎn)，景物層次分明，(1分)構(gòu)成一幅幽靜美麗的田園風(fēng)光圖，抒發(fā)了作者對(duì)田園生活的贊美和向往。(1分)

示例三：視覺和聽覺相結(jié)合。(1分) 前三句是視覺所見之景，第四句是聽覺所聞。(1分)描繪了一幅幽靜美麗的田園風(fēng)光圖，抒發(fā)了作者對(duì)田園生活的贊美和向往。(，1分。

2. 示例一：借景抒情。(1分)通過描繪鄉(xiāng)村傍晚恬靜優(yōu)美、富有生活情趣的景色(1分)抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無憂無慮生活狀態(tài)的喜愛之情。(1分)

示例二：動(dòng)靜結(jié)合。(1分)一二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛分)

示例四：擬人。(1分)“山銜落日”一句中 “銜”字運(yùn)用擬人手法描寫日落景象，(1分)化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出了落日將沉未沉的情態(tài)。(1分)

文學(xué)類文本閱讀

關(guān)于文學(xué)類文本閱讀，主要把重點(diǎn)放在散文和小說上，說明文考到的可能性不大(我想應(yīng)該是說明文的解題技巧比較簡單用于高考區(qū)分度不太大吧)。無論是小說還是散文主要是把答題技巧給背熟，只有肚子里有點(diǎn)東西才能答題不是嗎。雖然老師上課時(shí)會(huì)慢慢補(bǔ)充相關(guān)的答題技巧，不過還是買一本有詳細(xì)敘述的練習(xí)比較好，因?yàn)楹芸赡芤獜?fù)習(xí)時(shí)你都不知道把筆記記在哪里了。

對(duì)了，我們老師要我們格外關(guān)注小說中的外國小說，說是外國小說和中國小說有很大的不同，手法也有很大差異，遇到不會(huì)的外國小說題型時(shí)一定要把它記下來并進(jìn)行歸納整理;遇到看不懂的小說時(shí)，概括主題應(yīng)該往大的方面去概括，大的主題就是指和平、愛情、親情等永不過時(shí)的觀點(diǎn)。

語文閱讀怎么做能得高分

語文閱讀要讀懂其實(shí)對(duì)我們每個(gè)人來說難度不是很大，因?yàn)閺男∥覀兙驼f中文，接觸漢語語言環(huán)境，所以要想讀明白一篇文章大概講了什么東西并不困難，難的是理解作者寫這篇文章的意思，到底要表達(dá)一個(gè)什么含義，為什么會(huì)寫這篇文章，有什么目的，這才是我們最關(guān)心的，也是考試常考的題目。

無論是初中語文還是高中閱讀，其實(shí)答題并不需要我們自創(chuàng)答案，而是需要我們?cè)陂喿x原文中稍加整理即可，甚至有些題目我們言之成理就會(huì)給分，所以語文題目很簡單就看你是否用心。

找答案要講究技巧，看分值寫采分點(diǎn)，并且按題目順序去原文中找答案，按先后順序去找，不要顛倒了，否則找到的有可能就是錯(cuò)誤的答案了，這就是考察我們篩選答案的能力。有些答案并不是以一句話的形式直接呈現(xiàn)給我們的，我們只能從中挑選出一兩個(gè)關(guān)鍵性詞語，這就足夠了，其他的可以自己組織語言。

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