讀完一本書以后，相信大家一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。大家想好怎么寫讀后感了嗎?下面小編給大家整理了五年級以鋼鐵是怎樣煉成的為題讀后感范文，希望大家喜歡！

五年級以鋼鐵是怎樣煉成的為題讀后感范文1

說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，想必大家對它并不陌生吧!這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的。書里講了一位堅強，勇敢的主人公保爾·柯察金。這本書展現了俄國十月革命時期到20世紀30年代烏克蘭地區社會生活的真實面貌。

保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的社會地位挑戰，敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身于捍衛蘇維埃政權的斗爭。保爾一生的經歷實際上是向不公正的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸挑戰的過程。可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土。即使是這樣，直到最后，他還要把自己的經歷經過升華之后變成精神財富獻給人類。

英雄保爾的一生是光輝的一生，給人們的啟迪是至高無上的?！叭俗顚氋F的是生命。生命對于每個人只有一次?！比说囊簧鷳斶@樣度過，當回憶往事時，你不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧。保爾在臨死的關頭，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業，為人類的解放而斗爭?！比藨斱s緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命?！?/p>

向英雄學習，向英雄致敬!

五年級以鋼鐵是怎樣煉成的為題讀后感范文2

閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》給我帶來了很多與其他書相比不一樣的感受。

奧斯特洛夫斯基曾經說過：“我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人生間最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗?！倍P下的保爾正是這樣一個人。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會到的不平，但他隨著時間的推移，逐漸成長，冒著生命危險救出了很多人。之后他成了一名偵察兵，在戰斗中，他受了傷回到了家鄉。在修鐵路時，保爾的舊傷復發，差點兒死去。出院后，保爾已不能正常工作了，他很痛苦，身體一天比一天差，以至雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停地斗爭，并用筆寫下了光輝的人生。

書中說道：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次，每個人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無成，只留下無盡悔恨;有人雖然歷經磨難，甚至處在生死邊緣，但他(她)敢于與命運拼搏，用自己有限的生命，去創造更多。”這段話，使我明白了：生命是極為珍貴的，同時也是短暫的，而我們，應該學會利用短暫的生命，去創造自己的價值，不留遺憾。

保爾的一生讓我明白了，挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會更精彩，它才能使人進步，激發起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來之不易，它教會了我們珍惜，它是我們的良師益友。

同時，它也讓我領略到了一個作家的堅強，帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財富，細細品味著這部著作，同時品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰。

這本書，引發了我深深的思考，也讓我受益匪淺。

五年級以鋼鐵是怎樣煉成的為題讀后感范文3

《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長經歷，唱響了一首英雄的頌歌。

窮苦少年保爾，在十月戰爭爆發后，意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來，他不但教會了保爾英式拳擊，還培養了保爾對革命的熱情。保爾加入了紅軍，為革命事業付出自己的青春和健康。當他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不愿放棄自己，用驚人的毅力創作了《暴風雨所誕生的》，繼續實現自己的人生價值。

保爾曾這樣問過自己：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰斗，為了實現自身的價值，你是否盡了最大的努力呢?”回答是肯定的：“我盡了最大的努力?！笔堑?，他真的盡最大的努力在工作，上級派下的每一個任務，他都認真出色地完成。為此，死神的黑翅曾先后三次碰過他，在三個月內鐵路如期的修好修通，依法在法庭上的辯論勝利，與各種“歪風邪氣”斗爭成功，這些都是他奮斗的寫照。正如他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭!”

我也這樣問過自己，然而有多少歲月我在消遣娛樂中逝去，又有幾許時光我在為實現人生價值而奮斗呢?我不禁陷入沉思，雖然當今社會不用再為革命出生入死，但是我們可以盡最大的努力讓生活更加充實有意義，為世界做出一份貢獻。

保爾奮斗的人生警醒了我。從現在開始，我要珍惜點滴時光，不再讓它白白流逝：我要跑出來，不再在追夢之路上止步不前;我要煉成鋼鐵，不再讓夢想變成迷茫。人生雖然短暫，但只有努力豐富自己的人生，才不枉活這一著。

就讓保爾精神鞭策我努力實現自己的人生價值。愿再次回首往事，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無為而羞愧。

五年級以鋼鐵是怎樣煉成的為題讀后感范文4

閱讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，對我的啟發很大。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的。主人公是保爾·柯察金。他從小因為家里貧窮，打小工。參加紅軍打仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。

在重重困難面前，保爾僅憑著堅強的意志力，以及親人的鼓勵和幫助，勇敢地向疾病發出挑戰。

保爾的意志力比鋼鐵還要堅硬，才使他度過了難關，克服了困難。他的意志力克服了令人難以想象的巨大困難?？吹竭@里我不禁感嘆，換做是我，也能擁有像鋼鐵般得堅強來面對挫折嗎?

保爾生活非常艱辛，是平常人無法接受的?，F在的孩子，一遇到困難就退縮。所以，從現在起，大家都要學習保爾·柯察金這種勇敢、堅強不屈、永不放棄的精神。人生應該奮斗，不斷拼搏。在書中，我最欣賞的一句話是："人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。"保爾珍惜他的生命，用他的意志力戰勝了挫折和困難。保爾·柯察金永遠不放棄，總為別人做事，而且為社會付出了很多。理想，是一個人一生的向往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流。保爾正是擁有這份理想，是他逐一地戰勝困難，永不退縮。當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥，臨終之際，他能夠說：我的整個生命和精力，都獻給了世界上最壯麗的事業--為解放全人類而斗爭。"在面對困難之際，保毅然地拿起筆來，堅持寫作，經過頑強的努力，克服重重困難，歷時三年，終于完成了《鋼鐵是這樣煉成的》這部不朽的著作。

所以，我要以保爾為楷模，向他學習，將來為祖國貢獻自己的一份力量，為建設事業添磚加瓦!

五年級以鋼鐵是怎樣煉成的為題讀后感范文5

《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本人生的教科書，《鋼鐵是怎樣煉成的》通過主人公保爾·柯察金的成長道路，通過他的生活經歷，我逐漸地明白了許多人生的大道理，《鋼鐵是怎樣煉成的》不需要刻意地提出來，它一點一點地就從各種大事小事表現出來，重要的是要用心體會。

一開始老師說要看這本書，我簡直是沒了信心，這么一大本書，幾時才讀得完?但我還是要完成作業的。我翻開了這本書，本來是應付了事，可我慢慢就融入進去了……

一開始，瓦西里神父無理侮辱和懲罰小保爾，是因為小保爾在面團里撒煙末，而小保爾被攆出了學校，我有些生氣，我也欣賞小保爾對惡人的反抗，到小保爾為了維持生計而到車站食堂當雜工，他非常努力、拼命工作。我感嘆，跟我們差不多大的孩子竟能承受如此勞累的工作，而我們坐在有空調的教室學習，有些同學還是不懂得寶貴，我們應珍惜學會眼前。

保爾慢慢長大成人，逐漸走上了革命道路，他嫉惡如仇、不畏艱難，有崇高的道德品質，勇于獻身的精神。在后來，保爾先是雙腿癱瘓，后是雙目失明，保爾曾想過放棄，但他不向命運屈服，用頑強的毅力去進行寫作。我很佩服保爾，他面對那么多的挫折，迎來一次又一次的打擊，他最終都是走過來了，這都值得我們去學習、去深思。

《鋼鐵是怎樣煉成的》帶給我們的是對自己人生的思考，學到的東西終身受益。