時間過得很快，不知不覺間，寒假已經過去一半了，各位同學，學校布置的寒假作業你們寫完了嗎?是不是遇到了不會做的題目了呢?參考一下答案吧?下面小編為大家收集整理了“2021初二政史地寒假作業答案參考借鑒”，歡迎閱讀與借鑒!
初二政治寒假作業答案
一選擇題
題號12345678910111213
答案BADCCCCDAAAAD
題號14151617181920212223242526
答案BCDBDBCCAACBC
二判斷題
1-56-10
三.A③B④C①D②
四.材料題
1.(1)父母賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多。答案符合題意即可)
(3)如：誰言寸草心，報得三春暉。百善孝為先。
2.(1)情境一的結果可能是兩個人大打出手，造成兩敗俱傷。
評價：兩個人都沒有寬容之心，為一點小事出言不遜，這是很不可取的。(學生回答只要言之有理即可)(2分)
(2)情境二的結果可能是化干戈為玉帛，相安無事。評價：一個人能真誠地寬容他人的過失，就是一個品格高尚的人，也是一個快樂的人。(學生回答只要言之有理即可)(2分)
3.①生活中既有競爭又有合作。②合作與競爭是相互依存的關系，合作之中有競爭，競爭之中有合作。③在日常生活中，既要學會競爭，提高個人的素質，又要學會合作，在合作中奉獻自己的力量
4.(1)信是誠信，信用的意思。
(2)答案不，可以從考試作弊、學習中獨立完成作業等方面去回答。
5.(1)示例：捧著一顆心來，不帶半根草去。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。(只要寫出兩個有關尊師的即可)
(2)①新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。②這種關系中，師生之間人格平等，相互尊重，相互學習，教學相長。③老師是我們學習中的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
1.A2.B3.B4.A5.B6.D7.C8.B9.C10.A11.D12.A13.C14.B15.D16.B17.D18.A19.A20.C21.AD22BD23.CD24.AD25.BC
26.李紅這種做法是不對的。1她故意讓老師難堪是對老師沒有禮貌的表現，這種做法很容易傷害師生感情。2李紅應該禮貌地用商量的語氣提醒老師，用恰當的方式指出老師錯誤。
27.啟示：1與異性相處，要增強自我保護意識，掌握自我保護方法。2中學生要慎交朋友，要樂交諍友，不交損友。3青少年要提高法律意識，提高自控能力和抵抗不良誘惑能力，做到遵紀守法。
28.此觀點是錯誤的。1人無完人，朋友難免有缺點。人各不同，朋友之間難免有分歧。因此我們學會欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久友誼。2但如果為了照顧朋友的情面做違反道德、法律等違心事這是不正確的，真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的朋友。3可見友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。
29.鏡頭一和鏡頭四是男女生正常交往,鏡頭二和鏡頭三不是。1鏡頭一和鏡頭四，男女生之間的交往坦然大方，真誠待人，體現了同學們之間的互相關心和幫助，這樣的交往能學習對方優點，完善自己個性，增加性別意識，促進身心健康發展和提高學業成績。2鏡頭二和鏡頭三，男女生之間的交往方法不對，因為男女同學交往應該在集體活動中開展，不宜只在個別人之間建立，應盡量擴大交往范圍，盡量避免只與單個異性或幾個異性交往。總之男女同學之間交往既需要互相尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
30.(1)采訪、問卷調查、數據統計、座談會等
(2)原因;1受傳統師生關系影響把老師看做，而自己更多地扮演著遵從者的角色造成師生之間的隔閡，影響師生交往。2不了解老師，不能正確對待老師批評。3受自卑心理影響不敢面對老師。
(3)重要性：1能使學生與老師建立良好師生關系，有利于學生身心健康發展。2有利于提高學生的學習成績。與老師交往溝通方法：1溝通產生理解，理解產生信任，我們要提高自信心主動與老師進行交往、溝通。2確立新型師生交往觀念，把老師看作我們的知心朋友、合作伙伴，有問題積極找老師商量,尋找幫助。3從老師的角度、立場考慮問題，正確對待老師的批評。4禮貌待師、尊重老師，原諒老師的錯誤，不傷害老師。
P23
情境分析：(1)愧疚(2)1.講文明，有禮貌是中華民族的傳統美德。2.在人們互相交往中，平和的語氣親切稱呼，誠信的態度，都是對他人的尊重友好的表現。
P24
價值判斷：1.(錯誤)這是對父母的歧視。
2.(正確)講文明，有禮貌是中華民族的傳統美德。在人們互相關注中，平和的語氣親切的稱呼，誠懇的態度，都是對人尊重的表現。
3.(錯誤)競爭與合作是相伴相隨的的小競爭與合作無處不在，生活中處處有合作與競爭。
4.(錯誤)這種不利于自己長久無謂，只有從小事左起才可以，誠信是與他人的通行證。
5.(錯誤)盜版光盤便宜，但侵犯了他人的智利成果權，是一種違法行為。心靈對話我：如果父母子女之間產生矛盾，我們需要怎么辦?我：明白了，子女只有更好的與父母溝通，理解父母，才能有可能避免這些矛盾。我：應該是小女孩老婆婆那里明白了父母的辛勞，理解父母知道自己錯了，十分后悔。我：被爸爸媽媽您辛苦了，祝福你們新春愉快，工作順利。
P25
探索實踐：(1)不需要競爭，合作也很重要所以不光要注意競爭，而且還要合作。
(2)(3)略成長故事思考：當合作過程與他人一起時，要主動站在對方立場思考問題，體諒對方情感。
初二歷史寒假作業答案
1、B，2、A，3、A，4、B，5、B，6、D，7、D，8、B，9、D，10、C，11、B，12、B，13、C，14、A，
15、A，16、C，17、A，18、B，19、B，20、B
21、答案:(1)(×)(2)(×)(3)(√)(4)(×)(5)(√)(6)(√)
(7)(×)(8)(×)(9)(√)(10)(×)
22、答案：(1)鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍國侵華戰爭。
(2)第二次鴉片戰爭。英法聯軍。
(3)《辛丑條約》。
(4)統治腐朽，制度落后。落后就要挨打，勿忘國恥，立志振興中華等。
23、答案：(1)洋務派、維新派。
(2)①經濟領域：洋務運動;積極作用：促進中國民族資本主義的產生和發展，是中國近代化的開端。②政治領域：百日維新(戊戌變法);積極作用：在社會上起了資產階級思想啟蒙作用，有利于中國資本主義的發展，推動了中國近代化的進程。
(3)在半殖民地半封建社會的中國，地主階級和資產階級由于自身的局限都不能挽救中國。或：在半殖民地半封建社會的中國，要挽救民族危難，必須依靠無產階級和廣大人民群眾。或：中國的近代化歷程說明了當時的中國已認識到自己和西方先進國家的差距，開始學習它們先進的文化和技術。(言之有理即可)
24、答案：(1)五四運動。性質：徹底地反帝反封建的愛國運動。初步勝利：釋放被捕學生，罷免了曹汝霖等人的職務，拒絕在和約上簽字。
(2)打響了武裝反抗國民黨_的第一槍，是中國共產黨創建人民軍隊的開始。
(3)記載了中國人民百折不撓、前仆后繼、英勇奮斗的光輝歷程。
25、答案：(1)《凡爾賽和約》或對德和約;巴黎和會或凡爾賽會議。
(2)五四運動;徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動;五四運動是新民主主義革命的開始。
1、C，2、D，3、A，4、C，5、A，6、A，7、B，8、C，9、D，10、D，11、B，12、D，13、C，14、D，15、B，16、B，17、C，18、D，19、A，20、C
21、答案:(1)(√)(2)(×)(3)(×)(4)(√)(5)(×)
22、答案:(1)甲午中日戰爭。大大加深了中國社會的半殖民地化程度。
(2)抗日戰爭。盧溝橋事變(或七七事變)。百團大戰、臺兒莊戰役、平型關大捷(任選其二即可)。體現了中國軍民英勇頑強、不怕犧牲的精神。
(3)中國取得了抗日戰爭的勝利。抗日戰爭是一百多年來中國人民反抗外來侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰爭;雪洗了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點;為世界人民反法西斯斗爭的勝利作出了重要貢獻。
(4)中日雙方要以史為鑒，面向未來，加強平等對話和交流，加強兩國間的合作，共同維護兩國關系的正常、友好發展。(意思相近即可)
23、答案：(1)材料一：中英《南京條約》簽訂。
材料二：中華民國成立(或中華民國臨時政府成立)。
材料三：南京大屠殺
材料四：國民黨政權垮臺(蔣家王朝覆滅、國民政府統治在大陸結束)。
(2)中英《南京條約》使中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。
中華民國的成立，結束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。
國民黨政權垮臺，結束了國民黨政權在中國22年的統治，中國即將進入新的歷史時代。(任意一個事件即可)
24、答案：(1)民族內部團結一致，戰勝日本帝國主義的侵略。作用：實現了全民族的抗戰，為雪洗近代中國的恥辱、取得反法西斯戰爭的勝利作出了貢獻。(其他符合題意、言之成理的答案亦可)
(2)蔣介石、毛澤東。“雙十協定”。全國工農業產量大幅下降，國民經濟遭到嚴重破壞。
(3)國共雙方只有團結合作，才能共同發展;打內戰，會損害中華民族的利益等。(其他符合題意、言之成理的答案亦可)
一.單項選擇題：(每題2分，計50分)
題號12345678910111213
答案CCCBAABBDBBBA
題號141516171819202122232425
答案CCAADDAAACDD
二問答題(30分)
26、(1)《南京條約》
(2)第二次鴉片戰爭
(3)《馬關條約》
(4)八國聯軍侵華戰爭
(5)落后就要挨打
27、(1)林則徐、
(2)洋槍隊
(3)D
(4)左宗棠
(5)勇于反抗，愛國主義精神
28、(1)《海國圖志》
(2)《天演論》
(3)三民主義(民族、民權、民生)
(4)新文化運動
(5)魯迅
三、材料題(20分)
29.(1)洋務運動
(2)光緒帝，戊戌變法(百日維新)
(3)孫中山，《中華民國臨時約法》
(4)新文化運動、陳獨秀、李大釗;
(5)學技術到學政治到學思想文化、由表及里、由淺入深
初二地理寒假作業答案
第一章
一、單項選擇題
1.A2.B3.C4.C5.A6.B7.C8.D
二、填空題
1.中華人民共和國;北京2.東;北;亞;太平3.960;俄羅斯;加拿大;34.八;北京5.18000;臺灣;渤海;黃海;東海;南海;太平6.12.95;21.2%
7.人口基數大，增長速度快8.經濟、環境、資源;計劃生育
三、讀圖分析題
1、(1)黑龍江;黑龍;南;曾母暗沙
(2)黑龍江;烏蘇里江;帕米爾
(3)5500
2、(1)A西藏自治區;藏;拉薩B廣東省;粵;廣州C黑龍江省;黑;哈爾濱D甘肅省;甘;蘭州(2)A;B
3、(2)A內蒙古B寧夏回族C新疆維吾爾D西藏E廣西壯族
(3)①陜西②山西省③河北省④山東省⑤安徽省⑥湖北省
(4)⑦渤海⑧黃海⑨東海⑩南海
(5)云南省;廣西壯族自治區;廣東省;臺灣省
(6)黑龍江省;新疆維吾爾自治區(7)海南省;海口;瓊;黎
四、連線題
朝鮮族——長鼓;蒙古族——馬頭琴;哈薩克族——冬不拉;壯族——合歡簫
第二章
一、單項選擇題
1.A2.C3.C4.D5.A6.A7.A8.B
二、填空題
1.喜馬拉雅;珠穆朗瑪峰;尼泊爾;88482.青藏;黃土;內蒙古3.塔里木;塔克拉瑪干;柴達木;青藏4.東北;三江;松嫩;遼河;長江中下游5.夏秋;小;大6.臺灣;火燒寮;吐魯番7.0℃;800;暖溫;_;濕潤;半濕潤8.西;東;太平
三、讀圖分析題
1、(1)①陰山山脈②大興安嶺③秦嶺④南嶺⑤橫斷山脈⑥喜馬拉雅山脈⑦祁連山脈⑧阿爾泰山脈⑨長白山脈⑩臺灣山脈
(2)新疆維吾爾自治區;塔里木盆地;河北省;山西高原;福建省;東北——西南;長江中下游平原;四川盆地
(3)①天山和陰山②昆侖山和秦嶺③南嶺①大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山②長白山、武夷山脈③臺灣山脈
(4)
2、(1)大興安嶺;巴顏喀拉山;夏;非季風
(2)太平洋;東部(3)西南(4)澇;旱
3、(1)①巴顏喀拉山②渤海
(2)河口、舊孟津;7;8(3)水土流失;修堤筑壩
四、簡答題
1、答：長江干、支流通航里程達7萬余千米，貨運量占全國內河貨運量的60%
2、答：復雜多樣;季風氣候顯著;多特殊天氣
第三章
一、單項選擇題
1.D2.C3.B4.C5.D6.A7.C8.B9.D
二、填空題
1.氣候;土地;水;海洋;生物;礦產2.總量大;人均少3.人多地少;珍惜和合理利用每一寸土地4.南多北少;東多西少;夏秋多;冬春少;際變化大5.跨流域調水;修建水庫;科學用水;節約用水(保護水資源，防止水污染)6.生物;礦產;化學
三、讀圖分析題
1、(1)A東北林區B西南林區C東南林區(3)華北、西北
2、(1)A引灤濟青B引黃濟青(2)長江流域;華北;西北地區
(3)長江;京杭;三峽;丹江口;鄭州;石家莊;長江;金沙;西北
(4)長江、淮河、黃河、海河;四橫三縱、南北調配、東西互濟
3、(2)相對集中;有色金屬(3)12;美;俄羅斯;20
(4)稀土;鉬;煤;汞;鋅;鋁土礦
四、簡答題
1、答：耕地主要分布在東部季風區的平原和盆地地區;林地主要分布在東北、西南、東南的山區;草地主要分布在內蒙古的東部、青藏高原的東部與南部
2、答：四大海產：大黃魚、小黃魚、帶魚、烏賊;四大漁場：黃渤海漁場、舟山漁場、南海沿岸漁場、北部灣漁場;保護“藍色國土”我們應當：實行海洋資源的綜合管理，提高海洋環境保護的執法力度，用高科技促進海洋資源的可持續利用。
第四章
一、單項選擇題
1.B2.C3.B4.B5.D6.C7.D
二、填空題
1.大興安嶺;賀蘭山2.秦嶺;0℃3.西北;青藏4.結冰;大5.世界屋脊;寒6.黃河;海河7.山西;滬寧杭;珠三角8.可可西里9.干旱;200;河套;銀川
三、讀圖分析題
1、(1)A北方B南方C青藏D西北(2)秦嶺——淮河;800;0℃
(3)高原;4000米(4)氣候(5)高原農業;綠洲農業
(6)一、二;昆侖;橫斷(7)塔里木河;塔克拉瑪干沙漠
2、(1)①大興安嶺②阿爾泰山脈③天山山脈④昆侖山脈⑤阿爾金山脈⑥祁連山脈⑦陰山山脈(2)A準噶爾盆地B塔里木盆地C內蒙古高原D柴達木盆地(3)4;地廣人稀(5)奶;毛;哈密瓜;葡萄
3、(1)一(2)青海;長江;黃河;c;b(3)喜馬拉雅;印度洋;珠穆朗瑪峰(4)西藏自治區;青海省;四川省;1%(5)牦牛;藏綿羊;藏山羊(6)青藏;西寧;格爾木;昆侖山口;沱沱河沿;安多;那曲;當雄;拉薩;海拔;線路及穿越凍土里程最長(7)柴達木;石油;石棉、稀有金屬
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