仿寫作文要。圍繞核心物象寫幾件事，共同反映一個單一主題或是復雜主題，比如《燈籠》中的家國情懷。 下面是小編給大家帶來的燈籠的作文說明文，歡迎大家閱讀!

仿寫燈籠作文600字篇1

書本

雖不似唐時竇威愛書如癡、嗜書成癖，但我愛書，愛那帶有點點墨香的書。從“小時不識月，呼作白玉盤”開始，到“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，真的，書本的緣結得太多了，記憶的網里擠著的就都是。

記得，精神矍鑠的爺爺，在我一、二年級的時候，與我度過的每一個趣味橫生的中午。午間陽光正好，一老一小就趴在床上，拿一本已被翻閱過不知多少次，枯黃如歲月般的書，輕輕誦讀，講明代謝縉大才子的故事，佳人才子，巧對刁難，令我心生向往。謝縉出生時，天降異象，我深深期待;謝縉晚說話，但卻出口成章，我也為之驕傲;謝縉向他心中佳人表白情思，我也似謝縉一樣欣喜激動，惴惴不安。又好似自己便是那伊人，心里無限嬌羞，心旌動搖;謝縉被奸人誣蔑，我憤憤不平……謝縉死去，我痛哭流涕。我與書中人物同歡喜，共感傷。那是我第一次，觸碰到那么美，那么美的世界。我對書本，有了第一縷情。

書本，未拆封的、翻閱數次的書都堆積在我的枕邊，房間犄角。我想，大概只有書才能讓我的內心充滿了火熱罷?平日里上課，我幾乎是逃也似的不敢去和它對視。啊，書本真是太誘人了，一碰上就停不住，非要等一個故事結束，才放下書本，長吁一口氣。也大概只有書才能那么輕易地讓我產生酸澀罷?給別人介紹時，忍著千般不舍，才要介紹出去。像沒長大的孩子固地珍藏著自己的寶貝，不愿讓任何人窺探。我對書本，有了占有欲。

書本對我亦有教誨之恩。上到天文地理，下到語文數學，沒有什么是不可以在書中找尋到。清晨上公交，書本在身邊;上課時間，書本伴隨老師的聲音陪伴在旁;晚上，我依舊離不開書本。書本給我帶來了知識、動力、情感，它是我的恩師!

我嘆惋，愛書之知己實在太少，我深切希望，與知己分享自己的寶物——書。即使有千般不舍，萬般羞澀，我也希望有人一起分享快樂，我也希望書能被他人所愛惜珍視。

燈籠的作文說明文篇2

月亮

人們見到月亮的次數往往要比太陽少得多。可憐的月兒卻在人們熟睡后高高掛起，醒來后又悄然離去。它那最美的姿色總是藏得神秘，但并不妨礙我和它結下一段段緣。

太陽給我的感覺怎么也用不到“美”這個字，想的最多的就是“暖”了罷。春天的太陽暖，夏天的太陽暖，秋天的太陽也暖，冬天的太陽還是暖，若不計較的話，我說的實在是有道理的。而皎潔的月華，如沸的繁星，一想到它，一張張圖畫就浮現在我眼前，夜行去超市買東西，或散步還是有閑情雅致去賞月，天哪，怎么都忘不了它那俊俏的容顏。像銀盤，像珠玉，又像是身著白色柔紗的羞澀少女。那柔和的月光照在大地上，照在我身上。美，實在是美。

一想到月就想到那次去散步，它一直跟在我的身后，如影隨形，不離不棄。比起來它那亮光并不比路燈亮一毫，甚至那微弱的月光連路都沒法照清，可路燈始終照亮的僅是黑夜，而月光照亮的卻是我的心里。

記得，夜深去超市，怎么也不會想到抬頭望一下月吧，可偏偏就抬頭了，現在我想李白詩中的“抬頭望明月，低頭思故鄉”真是情有可原了，見到那樣美的月，難怪會有一股鄉愁涌上心頭。有多少詩人將鄉思寄托在月上，又有多少人將情思托付給月亮?當時我又想什么呢?或許是在憧憬美好的未來吧。

這樣美的月，美的夜，美的星，也只有嫦娥那樣的美人才配得上吧，也只有玉兔那樣的顏值才配得上吧。玉兔呀嫦娥呀和月兒，真是絕配，絕配。

月兒呀，你是永遠不會離開我的呀，想你時只要抬頭就好了呀。忍不住，我又看到你了，天上好多星星呀，是你的新朋友嗎?你們一定聊的很開心吧，祝福你也祝福我。

仿寫燈籠作文600字篇3

還過三天就是中秋節了，我和同學們來到小桔燈，一起做起了燈籠。

我迫不及待地打開包裝袋，取出藍色燈籠，把扁扁的燈籠往兩邊輕輕一拉，再把燈籠架穿到燈籠肚子里，小心固定好，燈籠就變成圓圓的了，像個圓圓的大足球。

我打開材料包，慢慢地拿出裝飾材料，開始裝扮我的燈籠了。我先剪了一個紫色的圓，給小貓貼上了像紫水晶一樣的眼睛，再剪一個粉色的蝴蝶結，準備小貓戴在頭上，就在這時我聽見同學們都在大聲說道：“我做好了。”“我也做好了，看，我的漂亮嗎?”聽了同學們的話，我一下子慌了，我站在那里，皺著眉頭，臉漲得通紅，不知道接下來應該做什么了，好像對做燈籠失去了信心。這時，小文好像看出了我的心思，走過來對我說：“小欣，別著急，慢慢來，你要相信自己，一定可以把這個燈籠做好，說不定你做的是最漂亮的呢!我幫你。”聽了小文的話，我在心里給自己打氣，終于戰勝了恐懼，我繼續認真裝扮起了我的小貓，給它戴上可愛的蝴蝶結，貼上紅紅的小嘴巴，不一會兒，呆萌可愛的小貓就活靈活現地出現在我眼前了，好像馬上要去捉老鼠啦!

同學們拿著自己做的燈籠，教室里一下子五光十色，像是在開燈籠舞會了。我和同學們開心地唱著，跳著，雖然還沒到中秋節，但我們已經沉浸在中秋佳節的歡樂氣氛中了。

仿寫燈籠作文600字篇4

放假前，老師布置給我們一個作業，就是去做一個燈籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開學時才想起要做。

我和媽媽先在網上找做燈籠的步法，看看有什么適合我做的。突然，她靈機一動說：“我再網上買一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了?”“不行，不行，我要做純手工制造，要有心意嘛!”最后，我們選了一個用雪碧瓶和紅色彩紙。

我向別人要了個雪碧瓶，媽媽則去買紅色彩紙。

東西齊全準備做時，又有難題了，因為我們先要把瓶子分為二塊，要裁開它，可剪刀不行，所以我只能去超市買美工刀。我在超市里轉了一圈又一圈，沒找到，之后我居然在一個小角落里找到了。

回到家，我用美工刀裁開瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動，我可是費盡了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。

之后要把裁好的條子和它的主體粘起來，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑洼洼的，一點兒也不平。

然后，把紅色彩紙剪成雪碧條那么長，包在外面。燈籠的外形就定了，還要一點裝飾。

我想起勞技老師上學期教的康乃馨的步法，所以我做了幾個花瓣粘在上面。

最后，我們用紅色的彩紙卷成筒狀，在外面粘上單面膠，再用一根線把它們連接起來，燈籠就做好啦!

我在群里看到別的同學做的燈籠，都十分好看，這是因為他們都是網上買來組裝的，純手工制做的很少，所以，會有不少的燈籠都“撞衫”了。

開學那天，我把燈籠帶到學校，雖然我的不是很好看，可是想到這是自己親手做的，還是很開心。之后，老師把我們做的燈籠掛在外面，這便成了校園最美的風景。

勞動換來的面包，總是最甜的!

仿寫燈籠作文600字篇5

星星

雖不像太陽般的火熱明亮，也不像月亮般皎潔幽靜。我喜歡星星卻仿佛是命中注定。媽媽說小時候，我就常常指著天上的繁星，嘴里也不知道在嘟噥著些什么……

記得，以前奶奶喜歡帶著我散步，她常常牽著我去蓮花山，然后在一片空曠的草地上坐下來。那時的天空是漆黑的，但卻總有一顆顆明亮的眼睛輕眨著，飽含著慈愛地撫摸著我，就像奶奶……

“陽陽，其實每一顆星星都有自己的名字，當我們用眼睛看到的最亮的星星叫天狼星，離我們地球最近的一顆星星是位于半人馬星座的比鄰星……”奶奶的輕聲細語時常伴隨著我進入夢鄉。兒時的我晚上一大半的時間都是與星星一起度過的，所以星星于我而言就像家人、像朋友、像奶奶……

隨著年齡的增長，在蓮花山所能看見的繁星數也逐漸減少，就像是回了老家的奶奶逐漸從我記憶淡出……直到有一天，爸爸急急忙忙地帶著我和媽媽趕回了老家。我記得很清楚，在路上度過的那一個晚上，天上一顆星星都沒有，漆黑的夜朝我的心撲來，壓在心上，沉重地讓我喘不過氣……

到了老家后，家里一掃以往的熱鬧，取而代之的則是寂靜，房子里彌漫著悲傷的氣息，走進門，一個慘白、透露著絕望氣息的棺材闖入我的視線。里面躺著的人，是誰?!她不是我想的那個人!不!不可能!

看到那棺材的一剎那，我的心“咯噔”一聲，那個躺在里面的人不會是教我認星星，陪我度過了整個童年的人，不會是那個我敬愛的奶奶……

我抱著一絲絲僥幸，顫抖著走了過去。看到屬于奶奶的那張慈愛的臉，是毫無血色的、蒼白的。我的眼淚一瞬間就流了下來，劃過了我的臉頰。

那個晚上，我一個人坐在門前，抬頭看著天。不再有一顆顆明亮的眼睛，有的只是無邊無際的黑暗，仿佛在告訴著我，屬于你的溫柔、慈祥的那顆星星已經消失了，已經不再會出現了……

自那時起，星星的存在只能給我帶來傷心。我每次看到星星就會想起奶奶，想起她曾教我的一切。有一段時間，我都不敢抬頭去看天空，害怕自己會突然哭出來……

隨著深圳的科技發展，每到晚上，城里就充滿了聚光燈，星星也不再能看到了，它們漸漸隱入了黑暗之中。

一次偶然的機會，我報名了大鵬的航海營。航海營是在海邊，遠離來自城市的強燈和喧囂。

一天晚上，航海營里的學員在舉行party，我覺得悶，就出去沿著海散著步。本想抬抬頭，伸展一下僵硬的身體，卻在抬頭的那一刻，愣住了……

天空上掛滿了星星，都在笑著看著我，我甚至看到幾顆星星連成了奶奶的模樣，溫柔又和藹。她笑著：“陽陽，奶奶教你的，你還記得嗎?”“記得，一直都記得”我看著奶奶，哽咽地說。“其實，星星是死去之人的化身哦，陽陽，你在這里度過的每一分每一秒，我都看得見。我一直在你身旁陪著你。”聽著奶奶的話，我連連點頭，奶奶其實從未離開過，不是嗎?

星星帶著我對奶奶的愛，回到了天空，對我散發出了來自親人的柔光。

仿寫燈籠作文600字篇6

我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網，還可以輕輕松松地聽音樂。惟有讀書，只能一字一句地看，一句一句地分析、理解。然而書上既沒有美麗的畫面，也沒有優美的音樂。但我卻喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一寸年華，顧盼四季之景悄然變換。

古人云：“知書而達理。”書，不僅是智慧的載體，更是我形影不離的朋友。幼時的路上有你的陪伴，我感受到了童話的神奇;小學的路上有你的陪伴，我領略到小說的魅力;中學的路上有你的陪伴，我品悟到詩歌的美妙。一路有你，我的世界才會更加精彩。

記得還是上幼兒園時，我就開始“搬”著“厚厚”的《西游記》漫畫書看了。不但看漫畫，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時的我識字不多，碰到完全不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然地讀出來，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。

歲月長河漸漸流逝，我已乘舟走過十幾個春秋。在這段歲月里，書是我必不可少的朋友。

仿寫燈籠作文600字篇7

帽子

從古至今，人們都尤其喜愛帽子。無論是時代的更替，還是地域的變遷，帽子都永遠是人們除了衣褲外最重要的服飾。上至花甲老人，下至年幼兒童，都是十分喜愛帽子的。

帽子在我心中占據的位置很微妙，他仿佛如點點繁星，不算大，卻散布在記憶中的每個角落，多而密，發著光，發著熱。說到帽子，心中便會想到那晝夜屹立在邊疆的官兵，心中便會想到那工地上東奔西往的工人，心中便會想到那病房中竭盡全力的醫護人員。

依然記得我那勤勞的爺爺。夏天時無論天氣如何酷熱，爺爺也總要扛著鋤頭，頭戴著用麥子的秸稈編成的草帽到田地間去耕種。有時我剛好回老家，而家中又沒有其他人時，爺爺便帶著我一起到田地中。我在田地中東跑西竄，埋頭鋤地的爺爺，時不時抬頭用手擦擦額頭的汗水，看見我已熱得滿頭是汗，便將自己的帽子輕輕地扣在我的頭上。帽子很透氣，我能感受到爺爺那雙粗糙的手撫過我的頭頂。這帽子一戴便是到了天黑，爺爺終于忙完了，我便小跑上前趁爺爺還沒挺直腰起身，把帽子摁倒爺爺頭上，爺爺總在這時開心地笑，我也跟著笑了。

今年蘇州的冬天格外的冷，每天早上上學時，天也還沒露出曉色，路邊枯草上的霜在灰暗的環境下依舊清晰可辨。雖然距離學校只有700多米的路程，但是到學校時耳朵總是被凍的通紅。好在媽媽也意識到了這一點，給我準備了一只針織帽，戴上帽子后可暖和了，我仿佛感受到了媽媽雙手的溫度。

秦始皇一統天下之時，所帶的平天冠——前后用珠寶遮住臉，不讓人輕易窺見真容，可謂是古今最為霸氣的帽子。帝王運籌天下大事，內心之用計，全在珠簾之后，旁人無權得知。如今卻是沒時間前去博物館中一飽眼福，可在四川曾有幸見過諸葛亮所創的綸巾，青色絲帶編織穿插其中，確有一種隱士出山后也不改變的樸實。他就是頂著這樣的綸巾，為明主劉備鞠躬盡瘁死而后已的。突然想到家鄉也有武侯祠，里面的綸巾，是否一定也如此漂亮的?但愿吧!

可最令人期望，而又令人不得的竟是這一頂“帽子”。李賀為了得到一頂高官之帽，漂泊半生，傾盡心力，寫下“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的金句，卻依舊不得，終英年早逝。孟郊也追求這官帽，他登科后內心喜悅難勝，揮筆寫下千古名句“春風得意馬蹄輕，一日看盡長安花”。我也渴望這樣一頂象征榮光和成就的帽子，無論是未來失意或是得意前路有多少艱難和坎坷，我都不會改變這個夢想。

啊，如今的人們是否還有一頂這樣的帽子，它能在烈日下為你遮陽，飛雪下為你保暖;你的內心是否還渴望戴上更高的帽子，來滿足自己的鴻鵠之志?還有不是滿足私心?應該把帽子壓低，看腳下，他會向你指出兩條路，一條通往家鄉，一條通往理想。(點評：最后一句語意不順。)

仿寫燈籠作文600字篇8

銅錢

整理雜物的時候，翻出來了一個精巧的小木盒子，有些好奇里面是什么，便打了開來，原來是幾枚前清時的銅錢。

“呵，那么久了，竟然還在呀!”我很是驚喜，也有些意外。說起來，這幾枚銅錢還是我三年級的時候，一次去廣西桂林旅游時得來的，本以為早已弄丟了，沒想到竟從雜物堆中被我找了出來。

記得那一次去桂林，我和父母一同參觀了當地最著名的景點之一——銀子巖溶洞。這個溶洞以其中的鐘乳石晶瑩剔透，形似金銀而得名。參觀臨近尾聲的時候，工作人員給游客們每人都發了幾枚銅錢，“這是清朝時遺留下來的銅錢，把它們用紅線穿了掛在脖子上，有招財進寶的功效，保管各位財源滾滾。‘游了銀子巖，一世不缺錢’，戴上這銅錢，效果更好哦!”

當時的我，并不喜歡這樣的紀念品。都是古時候的錢了，又不能花，要它有何用?帶在身上?有誰會喜歡把這么一個滿是銅臭味的東西帶在身上呀!上了初中后，我卻在同學們當中發現了真的有將銅錢戴在身上的，只不過不是戴在脖子上，而是系在腳腕上。我問他：“你真的相信，帶上銅錢就能招財的說法嗎?你為什么要戴呢?”他表示并不相信，他對戴這個東西的意義也不甚了然，只知道是母親給自己系的。看來，雖然我們這一代不相信這種帶有迷信色彩的東西了，但是在上一代人以及更久以前的人們心中，還是愿意相信這種美好的愿望的。

巧得很，我從木盒子里找出的五枚銅錢，分別是順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶五朝的通寶。媽媽見了，便用紅繩將它們串了起來，并告訴我，這叫五帝錢。所謂五帝錢，就是用從順治到嘉慶五個清朝最繁盛的朝代的通寶串成的錢串，據說它凝聚了這五個朝代繁華的靈氣，除了可以招財，還可以避邪呢。

當我撫摸著銅錢的時候，內心也不禁有些感慨，一種站在歷史之上的滄桑之感油然而生。我覺得人們之所以相信有關銅錢的傳說，更多的是一種對以往盛世的追憶：康乾盛世，天朝上國，物產豐盈，百姓生活安樂富足。然而，洋人的堅船利炮，轟開了中國閉關的大門，把中國一步步推向半殖民地半封建社會的深淵。在這極端困苦的生活環境下，人們確實需要一些諸如五帝錢的東西，將其賦予迷信色彩，作為生活中的某種精神支柱，支撐著他們活下去。越是在貧窮的年代，人們越重視這些東西，因為它給人們帶來了生活的希望。

這泛著光澤的銅錢，雖然過了幾百年，仍然保持著它們在盛世時的姿態。雖然祖國遭受了磨難，盛世已成為過去，但它們依然保留了下來，似乎在述說著神州大地曾經的輝煌，等待著這片土地的復興。

仿寫燈籠作文600字篇9

雖不像萬戶，想飛天而已至亡矣。小孩子喜歡炮，喜歡過年，卻仿佛是天性。過年一天，不讓放炮的孩子，便哭鬧不停給了炮，便立馬變得興高采烈。盡管大人們怕孩子傷著自己，說一些別的孩子炸傷的新聞，卻還是要在夜里點起"滴滴金"來。

提起年啊，就會想起除夕時，一大家子坐在桌旁吃年夜飯 ;想起孩子們一起放著各種各樣的鞭炮;想起大年初一早上帶錢的餃子;想起在拜過年后就可以得到的壓歲錢……真的，年結的緣太多了，故鄉的網里擠著的就都是。記得過年之前的準備總是漫長的，孩子們總是數呀盼呀的，從臘月二十三到二十九，一天天掰著指頭算。二十四，掃房子，掃去上一年的灰塵與污物，掃去上一年的不順心與不如意，迎接新一年的到來。貼春聯，掛燈籠也是不可少的。伴著我們的除了大人們互相聊天兒，孩子們的嘰嘰喳喳便是一對春聯兒，兩盞大紅燈籠。最有意思的就是炸丸子了，一大早就開始準備了。清洗食材、切塊兒，調丸子餡兒，備柴禾，一樣都不能馬虎。準備好一切，已近中午了。開始炸了，爺爺負責燒火，控制火候，爸爸和伯伯一人一個勺子，將丸子餡弄成圓圓的形狀，逐一下油鍋，孩子們干什么呢，圍坐在灶臺旁，看著一個個丸子在鍋里翻滾著，就等著吃呢?灶臺是可以移動的，架在庭院中。火苗在的灶臺的胸膛中跳躍著，孩子們在庭院中吃著、笑著、鬧著，還有爺爺的嘮叨聲，這一切構成一幅其樂融融的庭院畫面，這就是濃濃的年味兒。

最壯的是除夕之夜晚，初一之凌晨。除夕的'夜，夜深星闌時，家家把存放多日的焰火全拿出來了，挨個挨個地點，孩子們是最樂的，一個個爬上屋頂。在這里，整個村落的火焰盡收眼底：西邊，是翠綠清亮的流蘇，東邊卻是五光十色的珠玉金銀，整個星空里，星與月也都成黯然失色，那只不過是一塊銀錠和幾把碎銀子，而整個夜空卻是五色的。再說初一的早晨，家家戶戶天不亮就起來了，放一掛幾十米長的大鞭炮。整個村落，東家停了西家響，此起彼伏，震耳欲聾。放完鞭炮，家家門前都散落了一地紅色炮灰，像鋪上了一層紅地毯。餃子也都早早下鍋，一鍋熱騰騰的餃子，其中只有一個里面包有硬幣，誰吃到它，誰就會有一年的好運氣。天亮了起來，小孩子們都開始給長輩們拜年了，拜完年就能得到壓歲錢。他們拿著錢或飛快地跑去超市買喜歡吃的零食，或偷偷地藏在枕頭底下……

唉，壯，如今的年味兒應有更廣闊的味道，應該數陪父母、數自駕游、數一家子的團團圓圓!

仿寫燈籠作文600字篇10

布鞋

冬天，雖有皚皚白雪，但寒冷的朔風卻讓人躲在家里不敢出門。套著精美手套的手依然是冰涼冰涼的，但我的腳卻暖和和的，這是外婆給我手工縫制的布棉鞋。黑色的燈芯絨面上，還點綴了兩朵小紅花，雖是冬天，可依然鮮艷地怒放著。

外婆是她們村出了名的巧手，在我的記憶中，有春天的紅色的小布鞋，比白色的芭蕾舞鞋多了份艷麗;更多的是冬天里的棉布鞋，軟軟的棉花鋪在鞋底面上，又軟又暖，像踩在夏日的云朵上;各色的室內絨毛棉拖整齊地擺放在我家的鞋架上……真的，與布鞋的緣結的太多了，記憶的網里擠的就都是。

記得兒時，我總愛待在外婆家，當時我的理由是外婆燒的菜很好吃，但現在想起，我覺得另有原因。每每太陽放晴時，外婆總會一只手拖著一把小椅子，另一只手捧著裝有各種做鞋工具的小籃子，坐到太陽下，沐浴著陽光，開始了手中的活計。這時好奇心強的我也會拿著一把小椅子，坐到外婆身旁，頭倚靠在外婆肩上，目不轉睛地看著外婆的手靈活的舞動著，感到十分有趣。于是我就問外婆：“外婆，你為什么總愛做布鞋呀?”她笑著回答：“布鞋啊，穿在腳上很舒服的，養腳。你看外婆腳上的就是。”我的注意力瞬間轉移到了外婆的腳上，黑色的鞋面，鞋口邊緣嵌著白色的棉布條，黑白分明，把外婆的腳襯得很修長。“丫頭，你看我腳上的布鞋也是外婆做的，平時上班天天穿皮鞋，硌腳;在家有布鞋穿，我的腳丫可舒服了。”看著這雙純手工做的布鞋，我竟心生向往，對外婆說道：“外婆你好厲害啊，能給我做雙嗎?”外婆邊納線邊溫柔地說：“我還擔心你嫌它土呢，我現在手上就在幫你做呢。”纖細的針引著紅線在鞋面上翻飛，像靈巧的蝴蝶，那那飽經風霜的手，在那時我的眼里卻格外的美，一旁的我看得目不轉睛，滿心急切的盼望。

一雙雙的鞋從外婆的手中誕生，一雙雙舒服質樸的鞋出現在了我們的家里，出現在了我們的腳上。可是終于有一天，她的眼睛也越來越不好了，看不清東西了，之后，她再也沒做過布鞋。

特別記憶猶新的是我生日的那天，熱鬧的晚餐接近尾聲了，到了爸媽送我禮物的時候了，“媽媽會送什么禮物給我呢?漂亮的衣服，還是精美的食品呢?”母親從里屋捧乖來一個盒子，輕輕地將盒子遞給了我，好像里面是什么寶貝似的。我接過盒子，迫不及待地打開，我驚呆了，竟然是一雙布鞋，一雙純手工做的布鞋。媽媽什么時候也會做布鞋了。母親說：“知道你在家時愛穿布鞋，媽媽就學著做了一雙，算是我給你的禮物，沒有外婆做的好看，試試看。”聽著媽媽的微顫的聲音，我知道媽媽想外婆了，想眼睛失明了的外婆了。是啊，那也是一對母女啊。

也許這就是母女間的默契吧!

布鞋用它一根根的棉線把外婆、媽媽、我、緊緊地聯在一起。布鞋于今天的我們，可能早落伍了，但我會珍藏，像珍藏寶貝一樣地珍藏這一雙雙布鞋，因為這里有愛的源泉，伴我前行。

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