近日，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師周娜上課的“獨特”點名方式在校園走紅。與其他老師不同，她點名時用的不是點名冊，而是用手掌大的小本子，讓上課的學(xué)生通過畫自畫像簽到。圖為學(xué)生們畫自畫像簽到完成的畫冊。本文圖片 中國青年網(wǎng) 圖圖為學(xué)生畫自畫像簽到。圖為學(xué)生正在畫自畫像簽到。圖為周娜（左）在與學(xué)生交流。
周娜是該校藝術(shù)學(xué)院繪畫專業(yè)插畫方向教師，準備插畫小本子是為了增強學(xué)生對插畫專業(yè)的興趣，該簽到方式實行一年多，曠課的學(xué)生明顯減少。
記者看到，周娜讓學(xué)生簽到的小本子里面所畫的插畫，涉及動漫人物創(chuàng)作、影視圖形創(chuàng)意、日常生活記錄等多主題，插畫形式也體現(xiàn)出幽默調(diào)侃、寫實或抽象等多種風(fēng)格。更有妙趣橫生的小表情和文字來加強作品的感染力，每一頁都寫著創(chuàng)作者的名字縮寫。
周娜曾在課堂上告訴學(xué)生們我的自畫像作文開頭怎么寫，繪畫不再以平日黑白線條的勾勒為主，希望同學(xué)們用自己最喜歡的繪圖方式來展示特色，于是一個小小的“花式點名冊”便傳了起來，寫實風(fēng)、動漫風(fēng)、抽象風(fēng)等多種風(fēng)格的畫紛紛展現(xiàn)在大家眼前。
學(xué)生簽到作品
（學(xué)生作品圖來自青島新聞網(wǎng)）
當(dāng)問起周娜是如何想到用學(xué)生自畫像來簽到的創(chuàng)意時，她說：“我十分支持學(xué)生用自畫像這種方式來鍛煉插圖、速寫、做手帳的能力，這不僅會讓他們養(yǎng)成經(jīng)常畫畫的好習(xí)慣，還貼合我們這個專業(yè)的需求我的自畫像作文開頭怎么寫，同時對曠課的人也有一定約束作用。”
周娜說，這種方式不管是在興趣培養(yǎng)還是專業(yè)水平提高方面，都對學(xué)生們有很大的幫助。“實行一年多來，曠課的學(xué)生越來越少了！”
記者了解到，這種新穎有趣的簽到方式從2017年11月開始實行，同學(xué)反響一直很好。周娜說，通過這種鍛煉，部分同學(xué)的繪畫水平進步非常大，她認為這種獨特的“點名冊”是十分有意義的。
周娜稱，這種方式并不僅僅局限于自畫像，也經(jīng)常會有不限主題的畫，例如“雙十一剁手節(jié)”或者“喜歡的動漫人物”等來讓同學(xué)們嘗試不同的風(fēng)格。
另外，平時的她還會經(jīng)常給學(xué)生們分享自己的專業(yè)資料，希望用優(yōu)秀作品來啟發(fā)和激勵學(xué)生，帶領(lǐng)他們尋找到真正適合自己的專業(yè)方向。
該校繪畫專業(yè)插圖1701班班長張振盛告訴記者，他十分喜歡這個新奇好玩的“點名冊”，也打破了他對普通點名方式的認知界限，整個課堂都給他一種活躍融洽的氣氛。
同班學(xué)生朱怡瑋表示我的自畫像作文開頭怎么寫，這種點名方式不僅讓他們認識了更多的同學(xué)，還為每個人提供了充足且放松的創(chuàng)作空間，讓她不再排斥枯燥無聊的點名。
（中國青年報）
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