作文直接抒情，直接表露感情，或寓情于記敘之中，在記敘的過程中處處滲透著情感。這樣綜合運用好表達方式，寫出來的文章就會搖曳多姿，絢爛多彩。以下是小編整理的三年級下冊第二單元語文作文，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

三年級下冊第二單元語文作文(一)

“第一屆小海螺杯乒乓球賽現在開始!”隨著主持人一聲令下，氣氛驟然緊張起來。

一號選手朱冠明上場了，他神態輕松，筷子輕輕一夾，成功!他緩緩走向籃子，“啪”乒乓球在地上“開花”了。他搖搖頭，繼續走向乒乓球堆，一夾，哎!乒乓球太滑太小，夾不中，一次，兩次……都沒成功。朱冠明的臉頰越來越紅，也越來越緊張，可越這樣，越夾不中。他抓抓頭，又試了一次，中了!他緊張的臉上露出欣喜。“朱冠明，加油!加油!”在助威聲里，慢慢地，他找到了感覺，“一個、兩個……”籃子里的乒乓球越來越多，他也越來越輕松。

二號、三號、四號……夾乒乓球到了尾聲，下一項是吸管運球。

“11號選手準備上場。”

天哪!快到我了，我深吸一口氣，走向乒乓球堆。舉起吸管，對準乒乓球，開始吸氣，三個動作自然協調，迅速有力，活像一個軍人。呀!不好，我的氣不夠長，“啪”乒乓球掉了。再試一次，我給自己鼓勁。“徐藝軒，加油!”劉思言沖我大喊。開始，我舉起吸管，對準，吸氣，吸起來了。“啪”又掉了，不行，我不能輸給他。一次、兩次……終于成功了，漸漸地，我發現了秘訣，我的動作越來越熟練越來越快。籃子里的球慢慢堆成了一座“小山”。

“時間到!”不錯，我吸了八個。

微風吹進屋子，拂過臉頰，我露出得意的微笑。

三年級下冊第二單元語文作文(二)

“嘟嘟……”隨著口哨聲響起，一場激烈的乒乓球比賽正式拉開了序幕。

兩名選手站在了乒乓球桌的兩邊。穿著黃色球服的是張曉榮同學，穿著棕色球服的是劉學同學。只見劉學兩腳打開，左手緊握著白色的乒乓球，右手握緊了球拍，準備著發球。他看起來很緊張，額頭還流下了細密的汗水。而張曉榮呢，不慌不忙，右手拿著球拍，得意洋洋的想著：每次都是我勝，這回就讓他勝利一次算了。

這時，張曉榮隊的啦啦隊揮舞著手，不停吶喊著。而劉學隊的啦啦隊一個個都神情嚴肅，有的都流下了緊張的汗水，好像也在為劉學擔心。

就在這時，劉學瞅準時機，左手一松，球就從手上掉下來，掉到中間時，球拍一打，調皮的白球從桌子上彈到了張曉榮的桌上了。可張曉榮就站在那兒一動不動，好像還沒反應過來，這個球就飛速地劃過了他的視線。劉學看見張曉榮沒有接到球，心里十分的開心，同時劉學隊的啦啦隊也開心地歡呼起來。張曉榮毫不在意，心想：我只是讓你一球，后面兩球我一定會全力以赴，勝利是屬于我的。可這次張曉榮的想法不僅沒有成真，反而相反，最終劉學以三比二的分數贏得了比賽勝利。

這場比賽告訴同學們一個道理，任何時候都不要太過驕傲自滿，盲目的驕傲自滿會使人失敗。

三年級下冊第二單元語文作文(三)

課間，活動室里正在進行著一場激烈的乒乓球比賽。

球臺兩邊分別站著三(1)班和三(2)班的同學們。此刻，他們都屏住呼吸望著賽場，連大氣都不敢出。觀眾們為什么如此緊張?原來，在球臺上三(1)班的小明和三(2)班的小強已經展開了戰斗，場面十分激烈：只見小強一只手把球拋向空中，另一只手舉起球拍一個扣殺，只聽得“啪”的一聲，球飛也似的來到了小明跟前，小明不慌不忙一個推擋，把球檔回了小強這半邊球臺。小強一計扣殺，小明一個推擋，小強一計扣殺，小明一個推擋……就這樣過了十幾個回合，小強體力不支，小明趁這個機會，加快速度，發動起快攻，小強拿球拍的手臂發麻，無力抵抗，只得勉強應戰，最終敗下陣來。

趁局間休息時，小紅湊到小強耳邊，提議道：“這樣贏不了他，你不如試著消耗他的體力，這樣不就能贏他了嗎?”這可真是一語驚醒夢中人呀，小強點了點頭，決定試一試。

第二局里，小強左一拍，右一拍，有時是扣殺，有時是大力弧圈球，還時不時來幾拍快攻，果然，小明不一會兒就氣喘吁吁，但卻依然努力拼搏，可沒過多久腳底就像涂了膠水一樣，再也動不了了。就這樣，小明和小強苦戰了好幾局，最終以小強的勝利告終。

三(2)班的同學們歡呼起來，他們把小強高高地舉起來，拋向空中，好像他是大英雄一樣!

三年級下冊第二單元語文作文(四)

我和幾個同學一起代表油田一小去十中參加一年一度的乒乓球比賽。

來到少年宮，參賽隊員們都忙著做比賽前準備活動，迎面撲來的是一股濃烈的火藥味。我心想：今天和往常不同，平日里都是和隊員們打練習賽，今天在這里可是正式上場了。這可不是鬧著玩的。

第一局是我和十三中的練習賽。一見對手，我的心里就不踏實，看著對手的目光，仿佛就說“我一定要把你打下去”。我也不甘示弱，一拍子一拍子慢慢打。疾球的落點把握好，轉球的球速控制好。就這樣，銘記老師告訴我的話。第一局我打勝了。到了第二局，我的手打滑，被對方一次又一次的扣殺，被打敗了。可第三場，我要給自己打掃翻身仗。這回，我使了個狠招，發的球似轉非轉，對方一打下網，一搓飛球，一連發了5個全部得分，最后取得了比賽的勝利。

一上午，隊員們都在奮力拼搏，取得了優異的成績。

到了下午，火藥味更濃了。隊員們一個個精神飽滿，斗志昂然。一場又一場比賽過去了，隊員們有贏有輸，打得十分吃力。最終我們還是打到最后決勝負的比賽。最后一局有兩個強硬的對手軟硬不吃，打得我們落花流水。我們取得了團體第二名。

通過今天這場球賽，我感悟到了：打乒乓球不但要基本功扎實，還要懂得去思考戰術，誘敵深入，最后一招制勝。這項運動不僅鍛煉身體的協調性，還鍛煉腦力，打完這場比賽，我的大腦也靈活了許多。

今天的比賽真是一場扣人心懸的比賽呀!

三年級下冊第二單元語文作文(五)

“乒乓、乒乓”，“乒”，一個擦邊球，我的乒乓夢泡湯了。看著他們高興地歡呼在一起，我失落地走向教室……

一個星期前，謝老師公布了一件令我們這些乒乓球迷們興奮的事，學校乒乓球比賽開始了。我們班有五個同學報了名，分別是我、汪樂涵、李思涵、魏思淵、徐震華，但是只有三個名額，所以這周我們班將舉行淘汰賽。

首先我以11：7的分數完勝魏思淵，再加上汪樂涵以11：6的分數戰勝魏思淵，直接把他淘汰了。最后我和汪樂涵進入了PK賽，可惜以10：11的成績輸給了他，汪樂涵拿到了第一個進入決賽的名額。接下來，我又和李思涵進行了PK，又以9：11的分數輸給了他，我的成績直接降到了第三名。此時，我的心里非常緊張，唯一的機會就是要打贏徐震華。在和徐震華的.比賽中，每發一個球我都是小心翼翼的，但還是讓徐震華站了上風，于是我想到了兩個策略：1、開球發一個旋球，因為他畏懼這種球，一球致命;2、左右開弓，讓他顧此失彼。于是我站在桌角，看他站在哪，就向另一邊打，果然，扳回了幾個球，最后比賽進入了關鍵的10：10階段，我發了一個快低球，他把球挑起來，我看這是一個好機會，準備發個扣球，誰知那球打在了球臺弦邊，彈了出去。“比賽結束，徐震華勝。”裁判說。為徐震華加油的同學們歡呼起來了。

這是我第二次失敗，但沒關系，失敗是成功之母。吸取教訓，期待下一次的機會。

三年級下冊第二單元語文作文(六)

星期五晚上，吃過晚飯，我跟爸爸媽媽來到健身房的乒乓球室。

才打一會兒我就對爸爸說：“老爸，我們來比一局怎么樣?”爸爸爽快的答應了!

我先發了第一只球，沒想到我才發第一只球老爸就用扣殺回擊我。為了不讓自己死掉我只好用扣殺來回擊但是由于力量過大，碰到了網。老爸說：“一比零!你發球。”我只好再接再厲。再次發球，這次我發的球比較高，心想：這樣的球看老爸怎么扣。老爸看到這次的球這么高，就把球壓低。我見球低了，就馬上扣殺。沒想到這么快的球速老爸還能反扣回來，因為我的反應太慢，就沒能再扣過去。剛開始我就一連輸了兩球，心里很不是個滋味，心想這一球我一定要贏。

第三球是老爸發球，老爸剛發球我也學他一開始的樣子用力扣過去，可沒想到老爸還想扣過來，但他的美夢沒有成真，因為在他扣過來的時候，球被網擋住了，他的美夢沒有成真，我心里直偷笑。

第四個球還是老爸發。沒想到老爸耍花招換了一種發球方法，我還是用扣殺扣過去，球直直地像球臺外飛去，我心里失望極了。但是就在球眼看飛出臺面的一剎那，球在球桌邊擦了一下，二比二平!我的心情一下子陰轉晴，高興地跳了起來。

可是最后我還是以十一比九的成績成了老爸的手下敗將。不過我并沒有氣餒，失敗是成功之母，下次我再加點油肯定能贏老爸!

三年級下冊第二單元語文作文(七)

今天，我很早就來到了操場上，因為今天是個非同尋常的日子，一年一度的三年級乒乓球大賽就在今天舉行。過了一會兒，同學們都陸陸續續地來到了操場上。

我已經迫不及待了，終于看到了校長大人走上了主席臺宣布：“一年一度的三年級乒乓球比賽現在開始!”同學們聽了高興地不得了，大聲歡呼起來!上場的是我們班的周雨軒，和三(3)班的王剛。嗚嗚嗚。真可惜，上場的不是我。比賽分為上半場和下半場，周雨軒是藍方，王剛是紅方，而我們這些觀看比賽的同學就是最帥氣的啦啦隊員啦!

比賽開始了，周雨軒和王剛都信心十足地走到乒乓球臺旁邊，“藍方加油!藍方必勝!”只見周雨軒用乒乓球拍猛地一打，球像離了弦的箭向對方發去，對方也不甘示弱，猛地發了過來，乒乓球不斷地來回跳躍，最終上半場打了平手。

下半場時間到了，周雨軒又來到了她的“戰場”。我方和對方激烈地拼殺起來，周雨軒已經滿頭大汗了，可還是打得難分勝負。就在我們看得要發呆的時候，周雨軒居然爆發了，她趁對方不注意，猛地一拍，打了一個擦邊球，球最后從對方的臉邊擦身而過，就這樣我們班贏了!哈哈哈!我們全班歡呼起來，大家都為周雨軒喝彩!

周雨軒獲得了一個玩具兔子，她激動的都哭了，我想這就叫“喜極而泣”吧!