寫事作文要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。下面是小編為大家整理的關(guān)于廈門高考優(yōu)秀作文，希望對您有所幫助。

廈門高考優(yōu)秀作文1

我不是小鮮肉，也不是教育管理者，我只是一個常常被無端背鍋的中學(xué)體育老師。今天，我想說說我的前世今生。

我的前世其實不遠，就在幾年前。

那時，我可真是“閑得慌”。為何?因為我雖然是老師，但是上講臺的機會并不多，我的課程雖然被排進了課表，但往往只掛了個“虛銜”。今天，班主任對我說“王老師，今天下雨，體育課讓孩子們自習(xí)吧”;明天，英語老師對我說“王老師，今天孩子們默寫都不過關(guān)，這節(jié)課讓孩子們記單詞吧”……而我呢，也樂享其成，這工資不會少，活又不用干，就讓我偷著樂吧!

且看那些文化課老師，語文、英語、地理、歷史等科目均安排有早讀，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目均安排有晚輔。他們一天天備課、磨課、授課，忙得可真叫一個慘。可他們似乎還樂此不疲，總是為了讓學(xué)生“一分必爭”而寧愿自己也“一分必爭”，常常找盡各種借口向我要課。哎，這體育老師也挺好的，就是吹吹哨子集集合，逛逛操場做做操。

不過，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。到了評職稱的時候，我沒有一張拿得出手的證書，只能望而卻步。更慘的是，在一次高中同學(xué)集會上，30歲不到的我居然被女同學(xué)調(diào)侃說“當年的大型男成了典型的油膩中年男?！边@話真?zhèn)宰?。于是，我強迫自己開始了如體育高考前的魔鬼訓(xùn)練，每天3000米跑，每天一小時籃球，每天30個引體向上……正如老子所說“勝人者有力，自勝者強。”經(jīng)過不到一年的時間，我又恢復(fù)了以往的活力，大肚腩消了，精氣神有了。

但我依然沒有自己的主場。我的課堂做不了主，還是總被無情“瓜分”。我的玩伴依然很少，除了體訓(xùn)生，其他學(xué)生基本都在教室里埋頭苦讀。只是，缺少有氧運動的他們，鏡片厚了，聽力弱了，脊背彎了，成績也似乎沒有明顯好起來。

正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。在一個沒有預(yù)兆的日子，我意外迎來了我的今生。

那是一個新學(xué)期開始，學(xué)校召開全體教師會。會上校長鄭重其事地說：“現(xiàn)在中小學(xué)校全面啟用綜合素質(zhì)評價，學(xué)校教育要做到五育并舉，美育、體育都是學(xué)生綜合考評的一個重要部分，以后音體美課程必須開齊開足，并要進行期中、期末考試?！币皇て鹎永?，我們這些被邊緣化了的體藝老師當時說不出是喜是悲，微信圈里頓時砸開了鍋。

“文明其行為，野蠻其體魄?！斌w育老師向來是不唱反調(diào)的。說干就干，我趕緊將壓箱底的體育考試標準拿出來認真研讀，我立馬開始看視頻學(xué)上課。認認真真教學(xué)生熱身，不厭其煩帶學(xué)生往返跑，加班加點分析學(xué)生的'身體指標。我似乎有了自己的主場。

“現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)太差了!”我不覺發(fā)出這樣的感慨。也難怪，一方面，都是家里的小寶貝，肩不用杠手不用提，學(xué)校的體育課過去還只是個虛設(shè);另一方面，都是被“選秀”害慘了的一代，這里是中性美，那里是小鮮肉，過去的拳擊和中國功夫早已被遺忘得有點遠了。

教育是什么?教育就是要打開學(xué)生的盲眼，就是要幫助學(xué)生由弱轉(zhuǎn)強。既然學(xué)生生而為弱了，作為老師，我就要誘其為強也。我利用考試的杠桿，強化他們的體育訓(xùn)練項目。我利用籃球聯(lián)賽、足球爭霸賽、體育運動會，激發(fā)他們的體育興趣和運動潛能。

雖然，現(xiàn)在的學(xué)生還將我列為“副科老師”，但看著他們白里透著點黑的笑臉，聽著他們下課跳繩拍球的聲音，我也挺欣慰。因為，我看到了體育老師的春天，看到了未來中國野蠻的樣子。

廈門高考優(yōu)秀作文2

打開電腦，輸入幾個爛熟于心的幾個密碼，踏進了這個已經(jīng)被我荒廢了好久的空間。只有幾個好心人的留言孤孤單單的排在那些頹廢的文字后面，無關(guān)痛癢。習(xí)慣的看到右下角的日期：4月10日，掐指一算離高考只有58天了。

__年，從一開始就注定不會平凡。以一場突如其來的雪算是一個匆忙的開始，然后股票大跌，臺灣搞公投，西藏鬧獨立，最后還有一次舉世矚目的奧運，刺激的像鬧“非典”的了。真的是忙碌的，當然一起忙碌的還有一群為高考整天昏天黑地的學(xué)生。

記得有人說，高考就像一次空降，每年都有許多遇難的人，只是今年我們由面無表情的看客，成了被看的演者。這句話是對高考最冰冷的詮釋了。然而高考確實這么如約而至，從七月的暑假補課，到今天的“離高考只有58天”一切都是那么有條不紊，時間從從容容的過去了。大多時候我是不計較時間的流逝的，只有當手上的時間愈來愈少時才覺得窘迫起來，就像朱自清說的“像針尖的一滴水滴進大海，我的日子滴進時間的流里，沒有聲音，沒有影子”。我想是一點一點地流走的時間是不會讓人發(fā)覺的吧!在過去的這些天里，我在努力獲取，我在細心放棄，但是我永遠是一個不合格的計算者：不知道自己獲得了什么，但是感覺失掉了很多東西。其實我不該猶豫，這是我的弱點，選擇了就只管風(fēng)雨兼程。

四月的天空永遠是濕的，一如人們的眼眶，一些迷惘的心事，一些沖動的思想，和著這綿綿的細雨輕輕的揉在一起。

一些沒有說出的話，漸漸釀成了一朵朵含苞的梔子花，只是永遠不會開放在這個迷茫的四月里。有時真的想回到以前，回到我們最開始見面的時候，只給彼此一個美好的“初見”只留下那份真誠、那些新奇、一點默契、一絲純粹.就像最初綻放的花朵，一個春天就釋放了所有的芳華，等到盛夏的時候時候只留下初春的回憶。這是一個比較幼稚的想法罷了，別離的歌一年一年的唱著卻還是那句“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西”?；蛘吒託埧岬恼f“畢業(yè)是一窗玻璃，我們必須撞破它，踏上滿地的玻璃，血肉模糊之后開始一個完全不一樣的生活”。

這是一個旅途，一個叫做命運的茫茫旅途，我們偶然相遇，然后離去，在這條漫無止境的路.抬起自己蒼白的臉，看見日光傾城。

廈門高考優(yōu)秀作文3

科技之光照耀九州。

中國，古稱九州，是歷史長河中古老神秘的東方國度。你們對她的印象或許仍停留在絲綢瓷器中，但今天——科技的火炬高高舉起的時代，科技之光早已遍布神州大地，在你們面前的，是一個嶄新而又充滿活力的中國。

科技之光催生了“中國速度”：中國正如版圖上的雄雞，昂首闊步;著眼在大處，你會看到中國國土上遍布的高鐵網(wǎng)，四通八達;將目光落在身邊，你會看到橙黃藍五彩繽紛的“共享單車”，綠色環(huán)保;回到你手中，不如拿起你的手機，嘗試移動支付，輕松便捷。在飛速掠過的中國高鐵中，你可以看到“高速”舒適;在共享單車，你看到的是“慢速”環(huán)保;在移動支付中，你看到的“快速”便捷。無論是哪種速度，都是中國走向繁榮昌盛的穩(wěn)健步伐，而惟有讓科技之光更加明亮，“中國速度”才有保證。

科技之光帶米“大速度”，是飛馳的高鐵。高鐵，對世界，對中國而言都是新面孔。然而在中國，你看到的是世界上最多最發(fā)達的高鐵網(wǎng)。你們也許在無法想象，早在一百多年前的中國，鐵路上慢如馬拉火車的場景，而一百多年后的今大，高鐵所展現(xiàn)的“中國速度”讓世界眼前一亮。改革開放以來，你們或許只以為中國是“制造大國”，可今天我們已奮力跨向“制造強國”，更是由“中國制造”轉(zhuǎn)型為“中國智造”，向世界交出了一張漂亮的名片。

科技之光帶來的“小速度”，是街道上整齊擺放的共享單車。正如你們所見，口號為“實現(xiàn)出行最后一公里”的共享單車公司們，正逐步實現(xiàn)他們的目標。橙色的摩拜、黃色的OFO、小藍單車……一列又一列，構(gòu)成了“最后一公里”中彩虹般絢爛的風(fēng)景線。我們在“高速”快速發(fā)展的同時，也能在“最后一公里”慢下來，筑建“生態(tài)中國”。這些共享單車不僅方便了人們的生活，更代表了中國對減輕碳排放的承諾：中國是高速的，更是綠色的!

科技之光，讓我們在支付高鐵和共享單時時都更輕松。只需手機即可完成得移動支付。這是滲透在人們?nèi)粘Ｉ蠲恳惶幍谋憬?，也是“中國速度”下細致的關(guān)懷。掏出手機，走上高鐵，輕輕掃碼，騎走單車。高鐵如樹干，單車如枝葉，而移動支付如同其中脈絡(luò)，為樹帶來無窮的活力。中國這棵大樹，是迅速生長的，也是綠意盎然的。

正如梁啟超先生在《少年中國說》中所言“日出東方，其道大光?！比缃竦闹袊?，因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮。科技之光，照耀九州，三者合力，成就科技中國。

廈門高考優(yōu)秀作文4

絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執(zhí)著于將其分開，這是看到了形式，而大人卻說菜是為了吃，這是看到了內(nèi)涵。再三思索后，其實形式并不重要，內(nèi)涵才是根本。

上世紀20年代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風(fēng)道骨，長袍長須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之后，會發(fā)現(xiàn)，我們的社會中越來越缺少這種“三友”。

“三友”是什么?“三友”是君子一言，駟馬難追的信義;是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脫俗;是文質(zhì)彬彬，然后君子的儒雅修養(yǎng)。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風(fēng)雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因為這是流于形式的矯揉造作。

現(xiàn)今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災(zāi)，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心?！吨挛覀兘K將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無非是物質(zhì)主義、消費主義及躁動不安。

我們總是在反思這個社會究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩?其實，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數(shù)量，造成了社會諸多方面的同一化，亞文化泛濫。

泰戈爾，徐志摩，林徽因，三人所專不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗。“傳道，授業(yè)，解惑”，我們越來越執(zhí)著于“業(yè)”，而忽視了“道”，而結(jié)果是，一個人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。

正如國學(xué)大[微博]師饒宗頤所說：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長久地燃燒，來得經(jīng)濟?！蔽覀兊纳钜坏┍恍问街髁x所左右，那么整個時代的人文精神即將失控。

絲瓜與肉豆，何必執(zhí)著于將其分開，只要內(nèi)涵沒有走偏，又何必糾結(jié)于無關(guān)緊要的形式呢?

廈門高考優(yōu)秀作文5

人心有堅硬之處，成就性格的剛毅冷峻，人心亦有溫柔之美，彌合兇悍鋒芒。剛?cè)岵前贌掍撆c繞指柔的完美銜接，是人格的雙重升華，是造就和諧自我的應(yīng)有之義。

正如英國詩人西格里夫·薩松在詩中寫道：“心有猛虎，細嗅薔薇?！蔽蚁?，無論猛虎，是在需要勇敢的時候迎難而上，還是在薔薇盛開的時候迷醉芬芳，都是我們造就和諧自我所需要的兩種品質(zhì)。于是，為了攀至人生的高峰，我們以堅硬之處示人，奮不顧身地逐鹿無邊沙場，但也要為和諧的人生，釋放出溫暖與柔情，找到亦剛亦柔的平衡點。

人心之堅硬，可以是對底線的堅守，對正義的執(zhí)念，是外力無法摧折的剛勁。是李白揮毫寫下“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”的鐵血燕然，落筆成篇;是李賀“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的錚錚誓言，回蕩天際。那份骨子里的堅韌，早已使他們把剛毅不屈的追求奉為人生信條，時時恪守，刻刻遵循。

然而，堅硬并不意味著刻薄冷硬，并不意味著要始終兇狠如猛虎，任由寒光畢露的雙眼，戰(zhàn)栗世界的暖意。我們不愿再看到專制君主的暴戾恣睢，不愿再聽到不古人心的日漸冷漠。只是希望，堅硬之余，人心中的柔軟可以裹藏尖銳的棱角，溫存人性的美好。

人心之柔軟，可以是對兇頑的寬容，對世間的博愛，是任何時候無法被冰封的溫暖。是特蕾莎修女給予流浪漢的擁抱，是南丁格爾提燈時的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈禱的“擁有一顆透明的心和會流淚的眼睛”。因為柔軟，所以我們可以不甚苛求，盡享流年溫潤，因為柔軟，所以我們可以在堅硬的壁壘下，重新拾得愛與感性的回歸。

同樣，所謂柔軟，不是毫無原則地妥協(xié)退讓，更不是甘愿被世事所欺卻不加反抗。我們不愿看到，心的柔軟之處在現(xiàn)實的狂風(fēng)暴雨中流血受傷，更不愿意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以，只是希望，柔軟之余，人心中的堅硬依舊可以承擔(dān)起生命之重，依舊可以在疤痕遍布之后，不改初心。

心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛?cè)岵瑑煞?

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