總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，以下是小編準(zhǔn)備的最新世界地球日工作總結(jié)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
最新世界地球日工作總結(jié)1
4月21日，-幼兒園開(kāi)展了以“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費(fèi)”為主題的“世界地球日”活動(dòng)。其目的在于倡導(dǎo)大家環(huán)保行為從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，營(yíng)造人人保護(hù)環(huán)境的氛圍。
大班利用一日生活環(huán)節(jié)的等待時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)“環(huán)保兒歌”。教師指導(dǎo)幼兒利用手中的畫筆繪制“保護(hù)環(huán)境—綠色行動(dòng)”的環(huán)保畫，以激發(fā)幼兒保護(hù)地球的美好心愿。
活動(dòng)當(dāng)天，豐富多彩的內(nèi)容吸引了全體幼兒的參與。在幼兒園操場(chǎng)上開(kāi)展了“垃圾分類大家學(xué)”，教師現(xiàn)場(chǎng)教幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分垃圾的分類。
在“環(huán)保兒歌大家頌”活動(dòng)中，小朋友表達(dá)自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的心愿和決心。呼吁大家積極響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費(fèi)”的活動(dòng)。
活動(dòng)讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進(jìn)行分類，懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境的綠色低碳生活的方式。我園將會(huì)持續(xù)不斷地對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，將環(huán)保教育堅(jiān)持到底。
最新世界地球日工作總結(jié)2
20-年4月22日是“世界地球日”，在第x個(gè)世界地球日到來(lái)之際，為推動(dòng)我校“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的深入、持續(xù)開(kāi)展，“保護(hù)地球資源愛(ài)我家園”主題教育活動(dòng)。
首先學(xué)校商主任宣讀了開(kāi)展“保護(hù)地球資源愛(ài)我家園—世界地球日”主題教育活動(dòng)方案，宣傳 世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。學(xué)校組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書籍;二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》;三是舉辦一次《關(guān)愛(ài)地球，守衛(wèi)家園》主題中隊(duì)會(huì);三是開(kāi)展環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)征集活動(dòng);四是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛(ài)我家園”小報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng);五是舉辦一次以“環(huán)保”、“保衛(wèi)地球”為主題的3-6年級(jí)征文活動(dòng)。
然后，少先隊(duì)大隊(duì)部向?qū)W校全體師生發(fā)出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號(hào)召隊(duì)員們從自己做起，從日常生活一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹(shù)立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，共建節(jié)約型社會(huì)，爭(zhēng)做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”!
最后，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性，并給大家介紹了世界地球日的來(lái)歷、今年“世界地球日”的主題和當(dāng)前我們的地球面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，教育學(xué)生珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活。
通過(guò)此次活動(dòng)，大家一致表示，盡自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，做出自己的貢獻(xiàn)!
最新世界地球日工作總結(jié)3
自然資源局世界地球日主題宣傳活動(dòng)總結(jié)為引導(dǎo)社會(huì)公眾樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”和“人與自然和諧共生”的理念，提高節(jié)約集約利用資源意識(shí)，4月21日，鄲城縣自然資源局提前安排，周密部署，迎接今年4月22日第x個(gè)世界地球日的到來(lái)，以"珍愛(ài)地球人與自然和諧共生"開(kāi)展了主題宣傳活動(dòng)，通過(guò)多種方式營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
一、注重新聞媒體的宣傳，加強(qiáng)與媒體的溝通，充分發(fā)揮電視、廣播的作用，做到家喻戶曉，切實(shí)提高社會(huì)對(duì)世界地球日活動(dòng)的觀注度;
二、結(jié)合生態(tài)文明建設(shè)要求，向全縣人民告知一定要尊重自然、熱愛(ài)自然，廣泛宣傳生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰的理念;
三、通過(guò)微信平臺(tái)，圍繞“只有一個(gè)地球，珍惜自然資源”為主要內(nèi)容，倡導(dǎo)社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人節(jié)約集約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，自覺(jué)踐行綠色、環(huán)保、低碳的消費(fèi)模式和生活模式;四是局、所聯(lián)動(dòng)，制作宣傳展版23塊，懸掛宣傳條幅27幅，發(fā)放了宣傳手冊(cè)、資料3000余份，讓全縣人民樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念。
通過(guò)系列宣傳活動(dòng)，呼吁廣大群眾堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)人員形成親近自然、了解自然、保護(hù)自然的生態(tài)意識(shí)，讓自然生態(tài)美景永駐人間，讓鄲城更加和諧、美麗、宜居。
最新世界地球日工作總結(jié)4
人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境，要愛(ài)護(hù)地球，就要從我們身邊做起。因此，我們?cè)趫@開(kāi)辟自然角、種植區(qū)，經(jīng)常帶孩子們參與其中，讓他們?cè)诿幻⒙勔宦劇L一嘗、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲 望。
1、環(huán)保教育于各科教學(xué)
環(huán)保教育是近年來(lái)才興起的，尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系，為此，我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中幼兒園環(huán)保活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。如科學(xué)活動(dòng)中：結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人體健康的意義，并教育幼兒不喝臟水，不在公共場(chǎng)所和家中大聲喧嘩;音樂(lè)活動(dòng)中，教幼兒唱《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時(shí)，可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做;語(yǔ)言活動(dòng)中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容。
2、將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活
我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn)，將環(huán)保知識(shí)從這一中心點(diǎn)向四周輻射，將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去如我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展“減少垃圾”的專題活動(dòng)，讓幼兒討論“垃圾從哪里來(lái)”“垃圾多了會(huì)怎么樣?”“動(dòng)腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容，通過(guò)展覽、繪畫、利用廢舊材料等讓幼兒進(jìn)行美工制作等有趣的活動(dòng)，使幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境的污染，并懂得要管好垃圾、保護(hù)環(huán)境必須從我做起，從自身感受中獲得環(huán)保知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手制作手工作品，通過(guò)剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動(dòng)、直觀、有趣的環(huán)境教育。
我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看，玩一玩，了解認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)記，學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類。讓孩子在游戲、實(shí)踐中增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)。
環(huán)境保護(hù)教育要家園相結(jié)合。幼兒園開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)了解對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性，要求家長(zhǎng)配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，如請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)水再利用，讓幼兒與家長(zhǎng)一起利用廢物進(jìn)行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會(huì)了思考;玩中學(xué)會(huì)了嘗試;玩中學(xué)會(huì)了合作;在玩中學(xué)會(huì)了分享。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)多帶孩子走進(jìn)大自然，讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感，從而產(chǎn)生保護(hù)美好大自然的愿望。
最新世界地球日工作總結(jié)5
今年4月22日是“世界地球日”，“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式倡導(dǎo)低碳生活”作為今年“世界地球日”紀(jì)念活動(dòng)的主題。按照師國(guó)土資第17號(hào)文件的要求，為了提高社會(huì)對(duì)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)人們資源憂患意識(shí)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，火箭分局積極認(rèn)真地組織本次活動(dòng)，全面完成了地球日宣傳活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)要求，取得了較好的社會(huì)效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓好宣傳教育主題日活動(dòng)
分局根據(jù)師國(guó)土資源的要求并結(jié)合自己的實(shí)際情況，緊緊圍繞“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式倡導(dǎo)低碳生活”這一宣傳主題制定了宣傳方案，落實(shí)了宣傳人員、宣傳經(jīng)費(fèi)、宣傳資料、宣傳工具，切實(shí)把此次工作做好。
二、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展宣傳活動(dòng)
在此次宣傳活動(dòng)期間，分局一是從4月22日起充分利用團(tuán)場(chǎng)的廣播進(jìn)行地球日主題的系列宣傳，并于4月26日上午利用機(jī)關(guān)上班時(shí)給機(jī)關(guān)干部發(fā)放世界地球日特刊。二是通過(guò)分局每月的執(zhí)法監(jiān)察動(dòng)態(tài)巡查，在家屬區(qū)、田間地頭向職工群眾發(fā)放宣傳資料，講解國(guó)土資源政策法規(guī)。三是通過(guò)農(nóng)場(chǎng)的趕集日由農(nóng)場(chǎng)土地分局、宣傳科、工會(huì)等單位組成的宣傳活動(dòng)小組在集市開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立咨詢臺(tái)、張貼宣傳橫幅等形式進(jìn)行了廣泛深入宣傳。
通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，使農(nóng)場(chǎng)的干部群眾進(jìn)一步了解了國(guó)土資源的法律法規(guī)及珍惜地球資源、節(jié)約資源要從我做起，從身邊的每一件小事做起的重要意義，要把珍惜資源、節(jié)約資源體現(xiàn)在我們的日常生活中。
最新世界地球日工作總結(jié)6
在世界地球日來(lái)臨之際，源城區(qū)二九二英才幼兒園全體老師和孩子共同進(jìn)行了《世界地球日》知多少的學(xué)習(xí)，為期五天，每天一個(gè)小短片，我們?cè)谟變簣@組織小朋友觀看的同時(shí)，也把視頻鏈接分享給家長(zhǎng)及朋友圈，讓更多的人關(guān)注環(huán)保。
什么是“敬天愛(ài)人”?其實(shí)是提醒我們，無(wú)論是處理人與自然、人與人之間關(guān)系，還是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，只有按事物的本性，由“自我本位”轉(zhuǎn)向“他人本位”，以“利他”為基本出發(fā)點(diǎn)，才能無(wú)往不勝。“敬天愛(ài)人”包含有敬畏之心，感恩之心，利他之心!，這是中華傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的重要思想，古為今用，更呈現(xiàn)出歷史彌新的教育價(jià)值的深遠(yuǎn)意義。所以，“敬天愛(ài)人”也是我們幼兒園實(shí)施的品格養(yǎng)成教育重要內(nèi)涵，同時(shí)也希望大家從中有所啟發(fā)和思考。
我們熱愛(ài)藍(lán)天，我們渴望碧水，我們想呼吸新鮮，我們想仰望綠山，我們?cè)敢庠诰G色中暢想未來(lái)!這是我們共同愿望，同時(shí)需要我們攜手努力!為此，源城區(qū)二九二英才幼兒園開(kāi)展了“敬天愛(ài)人存真意，知行合一衛(wèi)家園”→世界地球日主題教育系列活動(dòng)。我們?cè)诖肃嵵爻h：自覺(jué)成為環(huán)保公民，關(guān)注環(huán)境狀況，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立綠色文明觀念，追求低碳生活，減少資源浪費(fèi)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)重要組成部分，身體力行，從我做起，從小事做起!
源城區(qū)二九二英才幼兒園以“做最適合中國(guó)孩子的教育”為宗旨，通過(guò)攜手中國(guó)幼教界的權(quán)威→弘正教育集團(tuán)，實(shí)施“品格養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)能力教育和懂教育的家長(zhǎng)教育”的完整教育。此次系列活動(dòng)就是一次具體的教育實(shí)踐。培養(yǎng)品格好學(xué)習(xí)輕松成績(jī)好的孩子。有心有力幫助孩子今后活得更好，我們一直在努力!
非常感謝各位爸爸媽媽爺爺奶奶的支持，為了我們的小朋友出主意，找材料。孩子們?cè)诖吮憩F(xiàn)出了超強(qiáng)的創(chuàng)造力，想象力和動(dòng)手能力，所制作的手工展品，真的是創(chuàng)意無(wú)限，好看好玩，有的還非常實(shí)用。由此可見(jiàn)，只要我們?cè)敢猓覀兊纳畈粌H能夠很環(huán)保，而且還會(huì)充滿樂(lè)趣。我們的老師也積極參與了此項(xiàng)活動(dòng)，他們利用課余時(shí)間，用廢舊物品制作了非常實(shí)用的教具和精美的工藝品，變廢為寶，集智慧與勞動(dòng)于一體，贊!
最新世界地球日工作總結(jié)7
大家都知道，如果不保護(hù)環(huán)境，那將會(huì)怎么樣?如果不保護(hù)環(huán)境，地球上所有的資源將會(huì)枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人類將會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡，我們的地球是那么美麗，可愛(ài)，同時(shí)也那么容易破碎。
人類亂砍伐樹(shù)林，使得黃河泛濫，某些動(dòng)物無(wú)家可歸。如：小鳥(niǎo)、梅花鹿、云雀等都紛紛向人類求救：“親愛(ài)的人類，請(qǐng)您們開(kāi)開(kāi)恩，不要破壞我們的家園，好嗎?”人類亂扔紙屑果皮、隨地吐痰，弄得大地媽媽遍體鱗傷，淚流滿面。垃圾桶看了，既心疼又氣憤：“親愛(ài)的人類，您們太沒(méi)有道德了，大地媽媽給予您們一切美好的東西，又得到了什么?您們不僅不感謝大地媽媽，不愛(ài)護(hù)大地媽媽，還來(lái)傷害大地媽媽的心，破壞大地媽媽的美麗、可愛(ài)的面貌，摸摸看，你們的良心何在?”這時(shí)，大地媽媽有氣沒(méi)力的說(shuō)：“誰(shuí)呀!你們?cè)谖疑砩蟻y扔垃圾，不僅傷害了我，還害得垃圾桶失業(yè)。你們應(yīng)該好好反省反省啊!”
親愛(ài)的人類，聽(tīng)了它們的哭泣，難道你們還不悔悟嗎?是應(yīng)該悔悟在時(shí)候了。你們應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)共同保護(hù)環(huán)境，還我原來(lái)的面貌，讓那些流離失所的動(dòng)物們重新?lián)碛忻利惖募覉@，讓垃圾桶再次站在自己的崗位上為人類服務(wù)吧!
最新世界地球日工作總結(jié)8
20-年4月22日是第--個(gè)世界地球日，學(xué)校為了借助"世界地球日"這個(gè)有利的教育契機(jī)，培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，形成環(huán)保意識(shí)、做地球主人的意識(shí)。為此，我校圍繞著今年國(guó)家世界地球日的主題"珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國(guó)"，開(kāi)展了"綠色地球綠色中國(guó)"的系列環(huán)保主題活動(dòng)。
以下是阿南小學(xué)世界地球日的主要活動(dòng)：
一，校長(zhǎng)、老師代表、學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下的講話。
二，開(kāi)展有獎(jiǎng)評(píng)比活動(dòng)：
1、畫畫比賽——在各年級(jí)分別舉行"我愛(ài)我們的地球"畫畫比賽，優(yōu)異者作品將被展覽，且給予一定獎(jiǎng)勵(lì);
2、問(wèn)卷調(diào)查——對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行"環(huán)保知識(shí)"問(wèn)卷調(diào)查。從抽樣問(wèn)卷中，了解到大部分的家長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)還是較強(qiáng)的，同時(shí)家長(zhǎng)們也希望學(xué)校能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士;
3、演講比賽——各年級(jí)推舉朗誦選手，在大禮堂進(jìn)行"我的地球我的綠色之夢(mèng)"的演講比賽。全體選手獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，前三名給予額外其他獎(jiǎng)勵(lì)。
三，植樹(shù)永不晚：
在周末時(shí)，各班老師帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生去指定的公園進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生明白，不一定只能在植樹(shù)節(jié)才能植樹(shù)。愛(ài)護(hù)環(huán)境永不晚!
四，觀看紀(jì)錄片：
組織觀看了有關(guān)環(huán)境的紀(jì)錄片《難以忽視的真相》，讓大家明白，我們的地球母親已然疲憊不堪，身軀遍布傷痕，我們一定要從各個(gè)方面來(lái)愛(ài)護(hù)她。
如今，雖然世界地球日活動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，但令我們驚喜的是，我們的孩子們?cè)诃h(huán)保方面有了比較明顯的改變，學(xué)校整體衛(wèi)生得到了長(zhǎng)足的改善。不過(guò)，這些只是暫時(shí)的，我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里要鞏固這次活動(dòng)周的成果，讓孩子們謹(jǐn)記環(huán)保重要性不忘!
最新世界地球日工作總結(jié)9
又到了一年的四月，最美的季節(jié)。草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光和煦，到處洋溢著盎然生機(jī)。為了留住美好，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境，我們舉辦了為期一周的活動(dòng)——綠色守望，來(lái)進(jìn)行對(duì)4月22日世界地球日的宣傳并動(dòng)員大家參與進(jìn)來(lái)?；顒?dòng)現(xiàn)已結(jié)束并取得了圓滿成功。在此對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行一下總結(jié)。
為了使活動(dòng)受到人們關(guān)注，我們通過(guò)貼掛橫幅擺展架，以及發(fā)出微信推送等方式進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)主要通過(guò)擺攤進(jìn)行。我們?cè)诳禈?，南洋書院，彭康書院門口設(shè)置攤位，并邀請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保相關(guān)的小知識(shí)問(wèn)答，在環(huán)保標(biāo)語(yǔ)橫幅上簽字。根據(jù)同學(xué)們答題情況發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)包括多肉植物，種子，明信片等。此外，我們還在東17，18，19，20，南洋書院樓下設(shè)置空箱收集舊瓶，同學(xué)們都積極參與，效果顯著。同時(shí)，在擺攤時(shí)，我們還倡議同學(xué)們?cè)?月22日世界地球日熄燈一小時(shí)，也得到了同學(xué)們的點(diǎn)贊和不小的反響。
本次活動(dòng)總體上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同學(xué)們的參與度很高，也讓我們學(xué)習(xí)到許多，并提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。希望今后的活動(dòng)可以辦的更好，同學(xué)們可以更積極地參與進(jìn)來(lái)。也希望同學(xué)們更加積極參與到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中。
為了籌措經(jīng)費(fèi)，我們?cè)诶澲倪^(guò)程中獲得了無(wú)憂奶茶店的幫助。而且還收到了無(wú)憂奶茶店為志工部成員提供的飲品。在這里感謝無(wú)憂奶茶店的熱情贊助!
最新世界地球日工作總結(jié)10
20-年是第x個(gè)世界地球日，以“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活——講好我們的地球故事”為主題，以此為理念，-市國(guó)土資源局在第x個(gè)世界地球日期間，組織開(kāi)展了一系列主題宣傳活動(dòng)，向公眾宣傳國(guó)土資源國(guó)慶國(guó)策，普及國(guó)土資源管理新理念、新方法和新技術(shù)，并呼吁全社會(huì)節(jié)約集約利用國(guó)土資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活方式，渲染了濃厚的地球日文化氛圍。
以“地球故事”為主題，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)地球寄話(計(jì)畫)”系列活動(dòng)
“你有什么話想對(duì)地球說(shuō)嗎?”世界地球日期間，-市國(guó)土資源局聯(lián)合市教育局、市廣播電視臺(tái)、-電視臺(tái)、FM106。4經(jīng)典車電臺(tái)等力量，以“國(guó)土宣傳大篷車”的形式，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)地球寄話(計(jì)畫)”系列活動(dòng)，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)基層，將大家對(duì)地球的祝愿、想象記錄下來(lái)，喚起社會(huì)各界對(duì)世界地球日的關(guān)注，提醒人們停下匆匆的步履，低頭看看我們腳下的土地。
一方面，市國(guó)土局聯(lián)合市教育局面向全市14周歲以下少年兒童開(kāi)展主題征畫、征文活動(dòng)，結(jié)合《浙江省國(guó)土資源廳關(guān)于開(kāi)展“世界地球日”兒童畫公益大賽的公告》((20-)8號(hào))文件精神，以“講好我們的地球故事”為主題，以“愛(ài)地球愛(ài)環(huán)境”、“珍惜地球資源”、“科技保護(hù)地球”、“遠(yuǎn)離地質(zhì)災(zāi)害”等為主要內(nèi)容，得到了青少年兒童的踴躍參加，青少年們用手中的筆畫下對(duì)綠色地球的祝福、寫下對(duì)地球資和資源的關(guān)注。
另一方面，-市國(guó)土資源局借力市廣播電視臺(tái)、-電視臺(tái)等新聞媒體的力量，由FM106。4經(jīng)典車電臺(tái)主播和《-新聞》記者走上接頭，以接頭訪問(wèn)的形式，采訪路上步履匆匆的行人，共同探討、關(guān)注“地球”這個(gè)大議題，美好的祝福語(yǔ)在FM106。4經(jīng)典車電臺(tái)及《-新聞》播出，傳遞到城市每個(gè)角落，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
以做好法治宣傳為目標(biāo)，成立一支“國(guó)土宣講團(tuán)”隊(duì)伍
為擴(kuò)大宣教隊(duì)伍力量，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育的可持續(xù)發(fā)展，深入推進(jìn)國(guó)土資源法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)走進(jìn)廣大群眾的實(shí)際生活，解答好群眾利益相關(guān)的切身問(wèn)題，-市國(guó)土資源局整合力量，從全局30多個(gè)科室、企事業(yè)單位、基層國(guó)土資源所(分局)中挑選人才，組成一支“國(guó)土宣講團(tuán)”隊(duì)伍，為進(jìn)一步普及國(guó)土法律業(yè)務(wù)、弘揚(yáng)法治精神、培育具有特色的國(guó)土資源法治文化奠定基礎(chǔ)。
據(jù)了解，“國(guó)土宣講團(tuán)”隊(duì)伍均是來(lái)自各自領(lǐng)域的“專家”，凝聚了全市國(guó)土資源系統(tǒng)最優(yōu)秀的宣講力量，成立這支隊(duì)伍，意在通過(guò)志愿服務(wù)的形式，結(jié)合“4·22”世界地球日平臺(tái)，融合村(社區(qū))等共建單位的力量，讓國(guó)土資源法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)主動(dòng)走進(jìn)基層，因地制宜、應(yīng)需而動(dòng)，走好基層宣傳的“最后一公里”。
以青少年為主要受眾，繼續(xù)做好“小手拉大手，爭(zhēng)做國(guó)土小衛(wèi)士”系列宣講活動(dòng)
為繼續(xù)做好“小手拉大手，爭(zhēng)做國(guó)土小衛(wèi)士”系列宣講活動(dòng)，世界地球日期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層國(guó)土資源所充分調(diào)動(dòng)起土地協(xié)管員“宣傳哨前兵”這支隊(duì)伍的力量，扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扎根社區(qū)(村)，以4·22“世界地球日”為平臺(tái)，充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)(村委會(huì))的輻射作用，匡堰國(guó)土資源所、掌起國(guó)土資源所、長(zhǎng)河國(guó)土資源所等走進(jìn)社區(qū)(村)面向社區(qū)、村全面普及國(guó)土資源法律法規(guī)，同時(shí)以青少年主要受眾，分發(fā)世界地球日手冊(cè)、國(guó)土資源最新100問(wèn)等宣傳資料。
據(jù)悉，龍山國(guó)土資源分局整合力量，走進(jìn)龍場(chǎng)小學(xué)，為學(xué)校里的孩子們帶去一堂精彩的地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)減災(zāi)講座，詳細(xì)講解了龍山鎮(zhèn)容易發(fā)生的幾種地質(zhì)災(zāi)害，同時(shí)教授了孩子們地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避災(zāi)八句口訣，應(yīng)地施教、鍛煉應(yīng)急能力，取得良好成效，以青少年為重點(diǎn)受眾的宣教活動(dòng)，將充分發(fā)揮好青少年宣傳生力軍的作用，將學(xué)到的國(guó)土資源相關(guān)知識(shí)帶到每一個(gè)家庭、每一片社區(qū)。
