英語四級閱讀理解部分的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該分為基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段，每個(gè)階段都應(yīng)該制定有針對性的計(jì)劃。這樣才能最大化的提升復(fù)習(xí)效率。下面由小編來給大家分享英語四級閱讀的技巧和方法，歡迎大家參閱。

英語四級閱讀的技巧和方法

一、閱讀理解題的選材與命題特點(diǎn)

近幾年的英語試卷保持了"穩(wěn)中有變，變中求新，立足語篇"的基本命題思路。在閱讀理解方面主要考查考生理解主旨要義、理解文中具體信息、根據(jù)上下文推斷詞義、根據(jù)短文判斷和推理、理解文章的基本結(jié)構(gòu)以及理解作者的意圖與態(tài)度等方面的能力。現(xiàn)以近幾年高考全國卷I為例，談?wù)勯喿x理解題的選材及命題特點(diǎn)。

1. 對語篇領(lǐng)悟能力的檢測仍是高考的重點(diǎn)和基本點(diǎn)

高考英語閱讀理解著重檢測考生對語篇的整體把握能力、根據(jù)所提供的語境進(jìn)行語篇分析的能力以及綜合利用有效信息解決實(shí)際問題的能力。在近幾年的高考中，涉及較低能力要求的事實(shí)性和細(xì)節(jié)性考題的比例雖呈上升趨勢，但詞義猜測、推理判斷和主旨概括等深層次試題仍占很大比重。

2. 選材更趨多樣化、現(xiàn)代化和生活化，突顯語言與文化相結(jié)合的特點(diǎn)

就體裁而言，閱讀材料所選擇的文段涉及敘述體、論說體和應(yīng)用體等多種文體;選材風(fēng)格保靜予連續(xù)性，既注重題材的多樣化、現(xiàn)代化和生活化，又較為綜合地反映了政治、經(jīng)濟(jì)、文化和生活的各個(gè)方面，貼近生活，貼近時(shí)代，體現(xiàn)了"語言是文化的載體"這一重要理念。

3. 適當(dāng)降低讀速及難度要求，提高試題的信息含量，體現(xiàn)新課程的理念

近幾年閱讀理解題的閱讀量總體呈回落趨勢，比如，2006年全國卷I的讀速略有降低，但近年來閱讀速率要求均在50---57wpm之間;難度系數(shù)適當(dāng)降低，注重考查考生獲取、分辨、整合、加工和表述信息的能力。

4. 閱讀材料更趨于"原汁原味"，設(shè)問方式更加深入

閱讀材料基本保留了其原有的語言風(fēng)格，文章的展開不再是平鋪直敘，而是兼有倒敘、插敘等多種方式;一詞多義、熟詞生義、多種時(shí)態(tài)的混用、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句、省略句以及插入語等語言現(xiàn)象比較常見。閱讀材料的文化含量加大，文章的行文風(fēng)格更具英語語言的特點(diǎn)，文章的遣詞造句也更加地道，許多考生通常要反復(fù)閱讀幾遍才能讀懂。

二、閱讀理解題答案與干擾項(xiàng)關(guān)系的分析

正確的選項(xiàng)往往是命題人員把閱讀材料的內(nèi)容或信息用不同的語言形式再現(xiàn)出來。一般而言，答案項(xiàng)的設(shè)置有以下幾種方法：1 選用原文中的詞句;2 使用原文詞句的同義詞或相似結(jié)構(gòu);3 使用原文詞句的反義詞或相反結(jié)構(gòu);4 答案項(xiàng)是對生詞、長句或難旬的解釋;5 答案項(xiàng)是對原文詞句或段落的歸納、

推理或演繹;6 使用原文的上下義結(jié)構(gòu)，如用"科學(xué)"涵蓋"計(jì)算機(jī)、航天、發(fā)明、電子"等概念。

英語四級閱讀理解復(fù)習(xí)計(jì)劃

第一步：背誦真題單詞(貫徹30天)

單詞是一門語言的基礎(chǔ)，但考慮到時(shí)間有限，必須縮小背單詞的范圍，所以我選在直接背誦最新9套真題閱讀(包括選詞填空和長篇閱讀)中出現(xiàn)的生詞。每篇閱讀真題都仔細(xì)讀一遍，把從文章、題目到選項(xiàng)中出現(xiàn)的生詞全部標(biāo)注出來，在筆記本上記錄單詞、音標(biāo)和詞義。利用前十天梳理記錄完9套真題的生詞，并且每天早上反復(fù)背誦，一直到考試前一天。

第二步：讀懂真題語法(前10天)

如果說單詞是磚石，那語法就是水泥，二者結(jié)合才能搭建起語言的橋梁。所以復(fù)習(xí)單詞時(shí)必須同步復(fù)習(xí)語法。我的具體計(jì)劃是：在查閱完一篇閱讀的生詞后，劃出看不懂的句子，仔細(xì)分析句子的語法結(jié)構(gòu)，然后口譯整篇文章和所有問題選項(xiàng)，盡量做到譯文通順。

第三步：死磕真題答案(中間15天)

解決完基礎(chǔ)的單詞和語法問題后，就要開始著手做真題，將每套真題的所有題型按考試順序做完，然后用2小時(shí)分析。

1.聽力——記生詞，反復(fù)聽

對完聽力答案后，看一遍錄音原文，將所有題目(包括答對的和答錯(cuò)的)的答案出處都在原文中標(biāo)出。然后先不訂正試題，利用全天所有空閑的時(shí)間(上下課路上、食堂排隊(duì)等等)反復(fù)聽這一套題，盡量多聽懂。然后晚上利用一小時(shí)，再跟讀3~4遍，盡量做到聽懂所有答案對應(yīng)的原文出處。同時(shí)背誦題目和原文中的生詞。

對于新增的短篇新聞，我計(jì)劃下載30篇VOA和BBC的慢速英語，同真題錄音交叉反復(fù)聽，然后晚上抽半小時(shí)聽寫3篇白天聽過的新聞。雖然剛開始會很困難，但我相信，隨著越來越多的練習(xí)，情況一定會越來越好。如果能做到80%的正確率，考試的時(shí)候根本不需要害怕啦!

2.閱讀——剖析錯(cuò)題，分析原因

歷年真題閱讀的生詞和語法問題都已經(jīng)解決了，接下來一個(gè)月要將重點(diǎn)放在分析題目和答案上。做題時(shí)全神貫注，自己營造考試氛圍，同時(shí)提醒自己要認(rèn)真將四個(gè)選項(xiàng)看完并在文中找到依據(jù)后再做選擇。然后將所有的題目認(rèn)真分析一遍，包括題目的內(nèi)容、正確選項(xiàng)的出處和干擾項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。同時(shí)標(biāo)注出做錯(cuò)的題目，每天重復(fù)回看，降低重復(fù)錯(cuò)誤的幾率。另外，在閱讀中遇見的好句型，尤其是那些讀后令人微笑的句子都摘錄下來，通過背誦從而化為己用。

3.翻譯——抓住干，求通順　　雖然之前口譯閱讀真題是英譯漢的過程，四級翻譯考察的是漢譯英，但需要對語言的分析、理解和再組織能力。所以在做翻譯真題時(shí)，我打算先翻譯中文句子中的主干部分，然后把其他次要信息分別譯為補(bǔ)語、定語、狀語和從句等成分。確定句子的主謂賓是最重要的一步，之后的內(nèi)容都用從句或者非謂語結(jié)構(gòu)表示，再根據(jù)內(nèi)容和上下文調(diào)整時(shí)態(tài)語態(tài)，完全可以避免語法錯(cuò)誤。　　4.寫作——背范文，動手寫

保證每套題的寫作文時(shí)間達(dá)到30分鐘，并且寫出一篇完整的文章。寫完之后先自己檢查有沒有單詞拼寫和語法錯(cuò)誤，然后對比真題范文，分析其寫作思路，找出自己的不足，然后把范文背誦下來。做完9套真題后，根據(jù)背誦的范文，總結(jié)出5套寫作模板背誦下來，以免考試臨場發(fā)揮不出來。

第四步：復(fù)習(xí)錯(cuò)題，調(diào)整心態(tài)(最后5天)

將之前做過的9套真題再拿出來重新做一遍，根據(jù)正確率檢查之前的復(fù)習(xí)效果。然后每天復(fù)習(xí)錯(cuò)題，反復(fù)分析錯(cuò)誤的原因。將自己總結(jié)的作文模板再背誦一遍。

考前一天只看單詞和作文模板，調(diào)整好自己的心態(tài)，晚上早點(diǎn)睡覺，以最好的狀態(tài)迎接第二天的考試。

考試的時(shí)候會發(fā)生許多平常沒有遇到的狀況，比如說聽力雜音很大。此時(shí)一定要心態(tài)平和，相信功在平時(shí)，相信自己的能力。

想想高考都經(jīng)歷過了，大學(xué)英語四級還怕什么!祝同學(xué)們英語四級輕松過!

英語四級閱讀理解解題技巧

1、細(xì)節(jié)題

5個(gè)“w”，一個(gè)“h”：who、which、when、what、where、how。

(1)題干中可能明確提到時(shí)間、地點(diǎn)、人物或事物等細(xì)節(jié)信息。

(2)有可能針對文章中的一句或幾句發(fā)問。

(3)題干和選項(xiàng)之間有可能存在因果關(guān)系。

(4)解題思路：

A 根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物等關(guān)鍵詞返回原文;

B 根據(jù)出題順序返回原文;

C 根據(jù)題干或選項(xiàng)中的重點(diǎn)詞或其反義詞返回原文;

D 通過長難句返回原文，一般長難句都是出題點(diǎn)。

2、例證題

(1)標(biāo)志：example、acaseinpointis、illustration、demonstration。

(2)關(guān)鍵：不在于是否懂例子而在于例子所支持的觀點(diǎn)。

(3)步驟：返回原文，定位該例子;80%向上搜索，20%向下搜索論點(diǎn);

(4)在四個(gè)選項(xiàng)中尋找與找到的論點(diǎn)表達(dá)最一致，意思最接近的一個(gè)。

注意：有時(shí)候例證題所支持的觀點(diǎn)需要?dú)w納總結(jié)。

錯(cuò)誤答案的論述方式：混淆論點(diǎn)與論據(jù);列舉無關(guān)常識。

3、詞匯題

(1)標(biāo)志：在題干中明確指出原文中的詞或詞組，要求辨別其意思。

(2)關(guān)鍵：該單詞或詞組本身并不重要，重要的是其上下文。

(3)如果該單詞認(rèn)識，并且不超過大綱，則其字面意思必然不對，其正確答案是根據(jù)上下文推測的更深層的含義，其可能與表面意思無任何關(guān)系。

(4)方法借助上下文理解，在上下文中尋找同性詞或詞組，利用上下文中邏輯關(guān)系將四個(gè)選項(xiàng)代入替換，看語義是否通順。