在英語四級聽力中，要想取得好的成績，掌握一定的技巧是必須的，那么有哪些英語四級聽力技巧值得借鑒呢，不同的聽力理解題型有不同的方法。那么接下來給大家分享一些關于英語四級技巧聽力，希望對大家有所幫助。

英語四級技巧聽力

5大原則幫你敲定正確答案

第一招：相近原則

當選項中有兩項表達意思相近時，那么正確答案必在這兩項之中!這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可!

典型真題：2016年6月六級聽力第10題

A They will feel less pressure to raise employees' wages.

B They will feel free to choose the most suitable employees.

C They will feel inclined to expand their business operations.

D They will feel more confident in competing with their rivals.

分析：A、B兩項均含有they will feel和employees，相比其他兩項更具相關性，正確答案應該在A和B選項中。

第二招：相反原則

當選項中有兩項表達意思相反時，那么正確答案必在這兩項之中!

典型真題：2016年6月四級聽力第11題

A It poses a challenge to seniors.

B It saves both time and money.

C It is childish and unprofessional.

D It is cool and convenient.

分析：C、D選項結構一樣，表達意義相反。正確答案應該在C和D選項中。

第三招：視聽一致原則

被讀到單詞個數+次數最多的選項是正確答案

還以上面這道4級真題為例，聽力原文如下：

W: He said he'd never text message. He thinks it's very childish and unprofessional to text message.

M: Yeah, I can see what he means. It's considered pretty informal to text message someone.

剛才我們通過相近相反原則已經確定答案在C和D中，聽到childish and unprofessional可以直接選出。

C It is childish and unprofessional.

D It is cool and convenient.

提醒：如果有2個選項均有多個單詞被讀到，那么標記被讀到的單詞次數。哪個選項單詞被讀到的次數最多，哪個就是正確選項!

第四招：概括、抽象保留原則

當選項中出現比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的`、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項!

典型例題：

A The visiting economist has given several lectures.

B The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.

C Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.

D Dr. Johnson invited the economist to visit their college.

分析：A、C、D均為表述事實的句子，只有B項為對比、比較的句子，較之A、C、D項更為抽象的表述了一件事情，所以B項為正確選項!

第五招：態度和虛擬保留原則

這兩種方法一般無單獨命題的規律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現，當只剩下兩個選項時，通常正態度的選項容易是正確答案，表虛擬的選項更容易是正確答案!

英語四級聽力復習計劃

①泛聽

大家可以在網站上下載一些本土節目去聽，如VOA,BBC等，因為這些節目都是原汁原味，最具本土氣息的，可以幫助我們了解、學習到最地道的英語，就像外國人在學習中文時聽我們的新聞聯播一樣。在備考的前期我們可以先學習special English.因為它的語速較慢，用詞也不難，方便我們基礎不太好的人進行學習。在學習的時候，建議小伙伴們采用“浸入”的方式，也就是所謂的full involvement.不管你在什么地方，比如在去上課的路上，在回寢室的路上，在排隊的時候...只要有可能，都可以把耳機塞進耳朵，播放著special English,去磨練你的耳朵，讓它對這些英語熟悉起來，自己給自己創造一個語言環境，逐漸提高你對語言的敏感度。

②精聽

在泛聽的基礎上，建議小伙伴們可以再下載standard English,采取“精聽”的方式加以訓練。standardEnglish的語速其實是幾乎接近日常對話的語速了。所謂“精聽”，就是指每天花一個小時，或幾個小時認認真真的去聽。將你聽到的每一句話，每個單詞和標點都準確無誤的寫出來。因為這個要求其實是接近我們四六級的聽力部分的。我們四六級聽力不僅要求要寫出單詞、詞組，句子也是其中的要求之一。另外，小伙伴們要注意的是不要覺得內容簡單，就不想寫，大致上看下就行了。根據經驗來看，在一張試卷中，其實中高難度的題目不少小伙伴們都做對了，但是相反一些簡單的次，反而因為小伙伴們的眼高手低而寫錯。比如，single這個單詞，是很簡單的，我們在初中就接觸過，但是在老師閱卷的過程中，居然發現有一半的學生都寫不對。可見，認真不管在任何時候都是非常重要的。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，相信只要小伙伴們好好努力，認真備考，就一定能“越”過四級這個坎。

英語四級聽力學習方法

四級聽力的話建議你一開始先聽一下真題，感受一下語感的氛圍。下面我們具體了解下。

1排除雜念，注意力集中。坐在考場里，不要總想著：“聽不懂怎么辦?答錯了怎么辦?最后考試結果會如何如何又該怎么辦?要學會穩住自己的情緒，全神貫注于你的聽力內容，盡自己最大的努力來考，這樣才會發揮出最佳水平。

2要力爭主動，帶著問題聽。六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時間。因此，考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭 取在這2分鐘內多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴格控制答題時間，根據自己聽懂的內容，盡快確定并標出答案。倘若遇到難題，應當機立斷，不要在該題上花太多的時間 。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，考生基本上可以預測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動地位處理好聽與看的關系。聽是正確理解的關鍵。當做上一題余下的幾秒鐘內看不完下一題 的書面選擇項時，則應把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內容。畢竟這是在進行聽力測試，如果聽得清、記得準的話，自然可以選擇出正確的答案。

沉著應戰。在整個聽音過程中，要注意思想集中。在聽懂大意的基礎上，抓住所聽內容的主旨與有關細節。同時利用在預讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點，并用自己熟悉的形式把關鍵信息、數字等迅速記錄下來。這時應是耳眼并用，耳聽錄音信息， 眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會答的難題，果斷放棄，猜一個答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發揮出自己的實際水平

調整心理狀態

心理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。你也能看到，在體育比賽中，由于心理狀態的起伏，參賽選手的發揮會跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態的正常與否對參加聽力考試的同學來說也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時掌握的內容也有可能發揮不出來;相反，保持良好的心態，則會使你如虎添翼，發揮出最佳水平。?

考試中的心理偏差有兩種，一是過于放松，難以集中注意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞;二是過于緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現前一種情況的同學要加強訓練，找一個與考試環境相似的教室，模仿真實的考試場景，逐漸進入狀態;

出現后一種情況的同學可能是對自己的能力估計不足，心中無數，有一種懼怕心理。這就

要從自身做起，平時加強聽力訓練，做到有的放矢，彌補弱項。從而充滿自信，保持心理穩

定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時，閱讀選擇項，并進行有關的預測，這時，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個沒聽到或一個不熟悉的單詞，否則，會漏聽

更多內容。關于心理準備。在開首，我們提出同學們在練習聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放松心情，但要使聽覺系統緊張起來。只有放松心情，才能正常甚至超水平發揮聽力。

預測、綜合判斷能力

總體來說聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準備，實施過程和相應的預測、記憶以及綜合判斷能力。聽前預測是指從所給的文字材料和答案選項等線索中發現一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內容的類型和結構甚至主題?？忌牭臅r候可避免過分注重每個單詞從而影響對全篇中心思想的理解。考生應搶時間閱讀試卷上的選項，爭取主動，以便在聽音時有針對性。聽前預測有一定的客觀依據，即話題所使用的詞語的范圍，這種內容越具體范圍就越窄。不管什么人說話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說通過閱讀選項我們可以推測聽力材料可能涉及到什么題材和它的內容。聽的過程中要強化記憶，對所聽的內容進行聯想，并對所聽到的內容進行適當的加工，對整體和細節不可偏廢。重視整體的題目是詢問對話或短文的中心思想，因此千萬要有整體概念，不要只記細節而忽視整體。