課程學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

由天下分享時(shí)間：2022-04-02 22:13:29 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活滿(mǎn)心期待吧，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些課程學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，請(qǐng)笑納!

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1

為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認(rèn)真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作。通過(guò)校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師，能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)數(shù)學(xué)課，撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

2、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用。迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

三、研修要求

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

四、研修內(nèi)容

(一)個(gè)人讀書(shū)

爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊，每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，認(rèn)真在讀書(shū)筆記上做好記載，積極撰寫(xiě)讀后感3——5篇，特別要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

(二)聽(tīng)評(píng)課

主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。

每學(xué)期組織組內(nèi)教師觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄，做好聽(tīng)課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽(tīng)課后評(píng)價(jià)。

(三)公開(kāi)課

積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。每月在組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，課前精心備課，然后請(qǐng)師傅或校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái)。

(四)教研組集中研修

積極主持和參與每周一次的教研組研修活動(dòng)，開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和集體備課，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專(zhuān)題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究。

(五)撰寫(xiě)教學(xué)論文

根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20__字以上的教學(xué)論文，獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并積極參加各級(jí)各類(lèi)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表。

五、研修具體措施

1、通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。積極參加各級(jí)教研部門(mén)組織開(kāi)展的論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)理論水平不斷提升。

2、積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門(mén)組織的研究課、示范課活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，逐步形成自己的教學(xué)特色。

3、積極參與課題研究，組織組內(nèi)教師加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教學(xué)研究專(zhuān)題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究。每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。

4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足，通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

5、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務(wù)求取得實(shí)效。

6、堅(jiān)持教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)本組數(shù)學(xué)教師積極參與校本研修活動(dòng)，通過(guò)同伴互助的形式，促進(jìn)組內(nèi)教師和自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

總之，我將通過(guò)校本研修，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開(kāi)展，促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃范文2

為了更好地落實(shí)新課改的有關(guān)內(nèi)容，促使教學(xué)觀念、教學(xué)行為發(fā)生較大改變。為使課改實(shí)驗(yàn)在今后有長(zhǎng)足的發(fā)展，特制定本計(jì)劃：

在平時(shí)的工作中以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據(jù)，把"以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合情感、態(tài)度、價(jià)值觀"作為課程發(fā)展基本理念，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。具體學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

(一)認(rèn)真培訓(xùn)，貫徹精神

課程改革是一場(chǎng)深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。新課程理念學(xué)習(xí)是課程改革實(shí)驗(yàn)工作成敗的關(guān)鍵。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，了解課程改革背景，學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想、教育理念、改革目標(biāo)等，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評(píng)估要求等，作到心中有數(shù)。

(二)立足教學(xué)，抓好常規(guī)

走進(jìn)新課程，實(shí)踐新課程。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，特別是一年級(jí)新編教材，更要從編寫(xiě)思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面去了解其新特點(diǎn)。只有把握了新特點(diǎn)，才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，一切為了學(xué)生的發(fā)展。再次在練習(xí)的設(shè)計(jì)上，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力出發(fā)，設(shè)計(jì)開(kāi)放的、靈活多樣的練習(xí)。

( 三)外出學(xué)習(xí)及校內(nèi)學(xué)習(xí)

積極參加縣里組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，縣級(jí)課改培訓(xùn)和聽(tīng)觀摩課。積極參加學(xué)校組織的新課改教學(xué)大比武和新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)，互幫互學(xué)，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)共同備課，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

(四)注重積累，加強(qiáng)研究

課程改革實(shí)驗(yàn)的本身就是科研過(guò)程。在實(shí)踐中不斷總結(jié)，積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積極組織開(kāi)展以"新課程"為專(zhuān)題的研討活動(dòng)，如"學(xué)習(xí)新課程的體會(huì)"、"新課程理念下的教學(xué)案例與反思"等，使課改逐漸深入。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3

■素描教學(xué)計(jì)劃及課程安排

第一期

造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人(兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí)) 目標(biāo)：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識(shí)，糾正錯(cuò)誤觀念與不良作畫(huà)習(xí)慣，補(bǔ)充遺漏知識(shí)，為下一步深入訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。

1 線條訓(xùn)練

線條是素描繪畫(huà)的根本。通過(guò)不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語(yǔ)言帶來(lái)的體會(huì)，同時(shí)平穩(wěn)的心態(tài)更是畫(huà)好素描的前提。

2 體積感訓(xùn)練

講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。

3 單體透視

一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識(shí)，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺(jué)透視”。

4空間一點(diǎn)斜透視

既簡(jiǎn)單又活潑，是我們常用的一種透視方法。

5單體訓(xùn)練--簡(jiǎn)單

針對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

6單體訓(xùn)練--復(fù)雜

針對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。

7單體組合訓(xùn)練--簡(jiǎn)單

將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

8單體組合訓(xùn)練--復(fù)雜

將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

9完整空間訓(xùn)練

整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開(kāi)始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。

第二期

綜合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人(兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí)) 目標(biāo)：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生綜合繪畫(huà)能力進(jìn)行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無(wú)論在繪畫(huà)能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹(shù)立學(xué)生自信心。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫(xiě)生、靜物寫(xiě)生、細(xì)節(jié)刻畫(huà)、質(zhì)感練習(xí)，場(chǎng)景速寫(xiě)和慢寫(xiě)，黑白構(gòu)成、現(xiàn)代繪畫(huà)賞析、風(fēng)景寫(xiě)生、大師作品賞析。

1空間二點(diǎn)透視(成角透視)

生動(dòng)活潑。但必須控制好視點(diǎn)的高度。

2 材質(zhì)訓(xùn)練

有針對(duì)性的對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的各種材質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi)，使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫(kù)，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。

3單體訓(xùn)練--復(fù)雜

針對(duì)素描繪畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。

4單體組合訓(xùn)練--復(fù)雜

將以上的內(nèi)容組合起來(lái)訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。

5完整空間訓(xùn)練

整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開(kāi)始構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。

第三期

升學(xué)應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練/中考/高考(兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí) )

目標(biāo)：在提高綜合能力的同時(shí)，也認(rèn)清了自己的興趣和特長(zhǎng)。在老師的幫助下確定專(zhuān)業(yè)方向，教師按不同專(zhuān)業(yè)分科教學(xué)，學(xué)生側(cè)重研究本專(zhuān)業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目，要使大部分學(xué)生達(dá)到全國(guó)重點(diǎn)院校/北京重點(diǎn)美術(shù)特長(zhǎng)高等中學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)。

騰飛藝術(shù)坊美術(shù)培訓(xùn)素描教學(xué)計(jì)劃

靜物

一：簡(jiǎn)單幾何形體訓(xùn)練(方體、圓球、柱體)

目的：透視原理的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用

二：組合幾何形體訓(xùn)練

目的：明暗五調(diào)子的應(yīng)用，對(duì)分面、結(jié)構(gòu)交界線、明暗交界線的理解。

三：靜物素描訓(xùn)練

1，構(gòu)圖訓(xùn)練，

如何構(gòu)圖、飽滿(mǎn)，構(gòu)圖要見(jiàn)空間

目的：了解構(gòu)圖規(guī)律，認(rèn)識(shí)美的構(gòu)圖法則

2，造型訓(xùn)練

目的：鍛煉觀察與分析能力，提高對(duì)形的把握能力

3，結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)：邊緣線、轉(zhuǎn)折線、結(jié)構(gòu)線、輔助線、明暗交界線、投影等

等

目的：運(yùn)用結(jié)構(gòu)、空間朝向來(lái)表現(xiàn)體積，避免依賴(lài)明暗、停留表面認(rèn)識(shí)。

4，明暗素描訓(xùn)練(明暗、光影、質(zhì)感)

目的：對(duì)光影的捕捉、材質(zhì)的表現(xiàn)、光感、質(zhì)感的表現(xiàn)，黑白灰的對(duì)比，整

體氣氛的塑造與統(tǒng)一。

5，默寫(xiě)與半默寫(xiě)訓(xùn)練

目的：訓(xùn)練考生的對(duì)物體的想象與記憶能力，通過(guò)默寫(xiě)來(lái)提高的寫(xiě)生能力，

在默寫(xiě)考試中能自由應(yīng)對(duì)。

四：考試針對(duì)訓(xùn)練

歷屆考題訓(xùn)練、偏門(mén)考題訓(xùn)練、考題預(yù)測(cè)訓(xùn)練。

(強(qiáng)對(duì)比、強(qiáng)光影、強(qiáng)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)造型、強(qiáng)構(gòu)圖)

石膏

五：五官局部訓(xùn)練，眼、鼻、嘴、耳的立體框架

目的：理解局部的結(jié)構(gòu)構(gòu)造與表現(xiàn)

六：頭骨結(jié)構(gòu)訓(xùn)練(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、鼻骨、下頜骨)

目的：理解頭部的空間構(gòu)造、，記住五大支點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特征

七：頭部肌肉解剖知識(shí)講解與訓(xùn)練(顳肌、眼輪匝肌、鼻肌、口輪匝肌、咬

肌等，)

目的：了解肌肉的走向、位置、體積的厚薄，

八：頭、頸、肩的結(jié)構(gòu)以及透視關(guān)系。(胸鎖乳突肌、提肌、肩胛骨肌、斜

方肌，)

九：石膏胸像訓(xùn)練

目的：形的把握、體塊的轉(zhuǎn)折、空間的朝向、結(jié)構(gòu)肌肉的理解表現(xiàn)。對(duì)空間、

光影、質(zhì)感的理解和表現(xiàn)。

步驟：1、構(gòu)圖訓(xùn)練，2、定形方法訓(xùn)練，3、分面訓(xùn)練，4、結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練，

5、光影素描訓(xùn)練，6、全面明暗素描訓(xùn)練。

十：真人頭像訓(xùn)練

1、構(gòu)圖訓(xùn)練(頭部、脖子、肩膀三大關(guān)系)

2、人像結(jié)構(gòu)框架訓(xùn)練，

目的：對(duì)頭部的構(gòu)造空間骨架的理解

3、真人五官結(jié)構(gòu)或明暗局部訓(xùn)練，

目的：進(jìn)一步深入理解局部構(gòu)造、并能夠表現(xiàn)

4、頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練

目的：頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)

5、脖子的結(jié)構(gòu)理解與表現(xiàn)

目的：脖子的透視關(guān)系、衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)。

6、全面頭像素描訓(xùn)練(造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練。)

7、半身帶手訓(xùn)練

8、全身素描訓(xùn)練

9：默寫(xiě)訓(xùn)練(半默寫(xiě)與全默寫(xiě))

目的：訓(xùn)練考生的對(duì)物體的想象與記憶能力，通過(guò)默寫(xiě)來(lái)提高的寫(xiě)生能力，

在默寫(xiě)考試中能自由應(yīng)對(duì)。

10：模擬針對(duì)訓(xùn)練(寫(xiě)生與默寫(xiě))

歷屆考題訓(xùn)練、考題預(yù)測(cè)訓(xùn)練。

(每個(gè)課題的詳細(xì)知識(shí)要點(diǎn)、及時(shí)間安排請(qǐng)看教師備課表

■創(chuàng)意畫(huà)教學(xué)計(jì)劃及課程安排

第一期

創(chuàng)意畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練/小升初(兩個(gè)月/共 16次/2小時(shí))

目標(biāo)：涂鴉訓(xùn)練、想象思維鍛煉、幾何創(chuàng)意理性創(chuàng)想思維開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，通過(guò)創(chuàng)意畫(huà)將其縱向貫穿，讓學(xué)生在互動(dòng)中創(chuàng)新橫向思維，提高繪畫(huà)水平及審美水平。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：涂鴉訓(xùn)練、鍛煉設(shè)計(jì)和動(dòng)手DIY思維、幾何創(chuàng)意、通過(guò)繪制自己喜愛(ài)的卡通形象，以此激發(fā)孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)造型和創(chuàng)作的能力。動(dòng)畫(huà)賞析，啟蒙大師創(chuàng)作思維。涉及到“想象力”、“設(shè)計(jì)思維和DIY”、“數(shù)學(xué)思維”、“音樂(lè)思維”、“文學(xué)思維”、“材料學(xué)”、“動(dòng)畫(huà)思維”、“人物刻畫(huà)”、“心里描述”、等不同學(xué)科。通過(guò)“畫(huà)畫(huà)”將其縱向貫穿，讓孩子在互動(dòng)中創(chuàng)新橫向思維。

1手腦訓(xùn)練

學(xué)生通過(guò)涂鴉階段的訓(xùn)練會(huì)在視覺(jué)上、動(dòng)作上得到充分的滿(mǎn)足。感受筆與紙的關(guān)系，握筆、

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃范文4

今學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第一個(gè)學(xué)期，為切實(shí)讓廣大教師學(xué)習(xí)好新課程，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，實(shí)施好新課程，制定如下實(shí)施計(jì)劃。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)完善制度

1、建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓新課程的實(shí)施;建立以鄉(xiāng)教育辦公室分管初中業(yè)務(wù)的曹林同志為組長(zhǎng)，學(xué)校分管具體業(yè)務(wù)的同志為成員的的新課程教研室，進(jìn)一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開(kāi)新課程研討會(huì)，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續(xù)性和完備性。

2、完善考評(píng)制度。學(xué)校制定出詳細(xì)的考評(píng)細(xì)則，對(duì)教師實(shí)踐新課程進(jìn)行考核，對(duì)教師成績(jī)并入本學(xué)期綜合考評(píng)，記入個(gè)人檔案，作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周一下午為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)保障措施，將學(xué)習(xí)情況納入對(duì)教師的考核量化。本學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，《走進(jìn)新課程》及有關(guān)新課程方面的理論文章，每位教師本學(xué)期做新課程學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字。

2、積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫(xiě)、評(píng)選及征文活動(dòng)和教案評(píng)選活動(dòng)，要求教師圍繞新課程的內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)、措施等展開(kāi)進(jìn)一步的討論，并結(jié)合自己在實(shí)踐新課程中的教學(xué)體會(huì)，寫(xiě)出有獨(dú)到見(jiàn)解的優(yōu)秀論文，鼓勵(lì)教師精心設(shè)計(jì)教案，實(shí)踐好新教材，對(duì)優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時(shí)向上推薦和上報(bào)。

三、努力提高教師素質(zhì)

1、把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為實(shí)踐新課程的領(lǐng)頭兵，鼓勵(lì)他們積極投身于新課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究，為他們創(chuàng)造展現(xiàn)才能的時(shí)空。

2、有重點(diǎn)的培養(yǎng)。尋找一切可能的機(jī)會(huì)，讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習(xí)和研討會(huì)，增強(qiáng)課程改革意識(shí)和改革能力。

3、充分發(fā)揮能動(dòng)作用，鼓勵(lì)教師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)值得研究的問(wèn)題，在教育理論的指導(dǎo)下，不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，探索解決問(wèn)題的有效方法。

4、壓擔(dān)子。每學(xué)期給教師定目標(biāo)、定任務(wù)：學(xué)校規(guī)定每位教師都要有自己的實(shí)驗(yàn)課題，對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有實(shí)驗(yàn)記錄、有階段性總結(jié)，每位教師都要結(jié)合教研教改實(shí)際，寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文和精心設(shè)計(jì)一篇教案，每人上好一堂公開(kāi)課或示范課。

5、發(fā)揮示范作用，提高整體素質(zhì)，采取一幫一結(jié)對(duì)子的形式，營(yíng)造出一個(gè)互相激勵(lì)，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來(lái)解決新課程實(shí)踐過(guò)程中碰到的問(wèn)題。

總之，我們將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，依照縣教研室及上級(jí)主管部門(mén)的要求，認(rèn)真研究、勇于探索，積極學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整思路和方法，把新課程實(shí)施好，使我校教育教學(xué)水平有一個(gè)大提高。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃范文5

(一)認(rèn)真培訓(xùn)，貫徹精神

(二)立足教學(xué)，抓好常規(guī)

(三)外出學(xué)習(xí)及校內(nèi)學(xué)習(xí)

(四)注重積累，加強(qiáng)研究

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