2020高二物理水平考知識點匯總

由天下分享時間：2022-04-02 21:57:08 加入收藏我要投稿點贊

高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，下面就是小編給大家帶來的高中物理水平考知識點總結，希望能幫助到大家!

高中物理水平考知識點總結1

牛頓運動定律

1.F等ma，牛頓二定律，產生加速度，原因就是力。

合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。

2.N、T等力是視重，mg乘積是實重;超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零

曲線運動、萬有引力

1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。

2.圓周運動向心力，供需關系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質量生，存在于世界萬物中，皆因天體質量大，萬有引力顯神通。衛星繞著天體行，快慢運動的衛星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛星速度定，定點赤道上空行。

機械能與能量

1.確定狀態找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。

2.明確兩態機械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態末態能量同。

3.確定狀態找量能，再看過程力做功。有功就有能轉變，初態末態能量同。

高中物理水平考知識點總結2

一、磁場：

1、磁場的基本性質：磁場對放入其中的磁極、電流有磁場力的作用;

2、磁鐵、電流都能能產生磁場;

3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發生相互作用;

4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向;

二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向;

1、磁感線是人們為了描述磁場而人為假設的線;

2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內部從南極到北極;

3、磁感線是封閉曲線;

三、安培定則：

1、通電直導線的磁感線：用右手握住通電導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環繞方向;

2、環形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環形導線中心軸上磁感線的方向;

3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向;

四、地磁場：地球本身產生的磁場;從地磁北極(地理南極)到地磁南極(地理北極);

五、磁感應強度：磁感應強度是描述磁場強弱的物理量。

1、磁感應強度的大小：在磁場中垂直于磁場方向的通電導線，所受的安培力F跟電流I和導線長度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL

2、磁感應強度的方向就是該點磁場的方向(放在該點的小磁針北極的指向)

3、磁感應強度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A。m

六、安培力：磁場對電流的作用力;1、大小：在勻強磁場中，當通電導線與磁場垂直時，電流所受安培力F等于磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積。

高中物理水平考知識點總結3

恒定電流

1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A),q:在時間t內通過導體橫載面的電量(C),t:時間(s)｝

2.歐姆定律：I=U/R{I:導體電流強度(A),U:導體兩端電壓(V),R:導體阻值(Ω)｝

3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ:電阻率(Ω?m),L:導體的長度(m),S:導體橫截面積(m2)｝

4.閉合電路歐姆定律：I=E/(rR)或E=IrIR也可以是E=U內U外

{I:電路中的總電流(A),E:電源電動勢(V),R:外電路電阻(Ω),r:電源內阻(Ω)｝

5.電功與電功率：W=UIt,P=UI{W:電功(J),U:電壓(V),I:電流(A),t:時間(s),P:電功率(W)｝

6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J),I:通過導體的電流(A),R:導體的電高中物理公式阻值(Ω),t:通電時間(s)｝

7.純電阻電路中:由于I=U/R,W=Q,因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE,P出=IU,η=P出/P總{I:電路總電流(A),E:電源電動勢(V),U:路端電壓(V),η：電源效率｝

9.電路的串/并聯串聯電路(P、U與R成正比)并聯電路(P、I與R成反比)

電阻關系(串同并反)R串=R1R2R31/R并=1/R11/R21/R3

電流關系I總=I1=I2=I3I并=I1I2I3

電壓關系U總=U1U2U3U總=U1=U2=U3

功率分配P總=P1P2P3P總=P1P2P3

10.歐姆表測電阻

(1)電路組成

(2)測量原理

兩表筆短接后,調節Ro使電表指針滿偏,得

Ig=E/(rRgRo)

接滲入滲出被測電阻Rx后通過電表的電流為

Ix=E/(rRgRoRx)=E/(R中Rx)

由于Ix與Rx對應,因此可指示被測電阻大小

(3)使用方法:機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數{注重擋位(倍率)｝、撥off擋

11.伏安法測電阻

電流表內接法：

電壓表示數：U=URUA

電流表示數：I=IRIV

Rx的測量值=U/I=(UAUR)/IR=RARx>R真

Rx的測量值=U/I=UR/(IRIV)=RVRx/(RVR)>RA[或Rx>(RARV)1/2]

高中物理水平考知識點總結4

滑動摩擦力

1.兩個相互接觸的物體有相對滑動時，物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦。

2.在滑動摩擦中，物體間產生的阻礙物體相對滑動的作用力，叫做滑動摩擦力。

3.滑動摩擦力f的大小跟正壓力N(≠G)成正比。即：f=μN

4.μ稱為動摩擦因數，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關。0<μ<1。

5.滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反，與其接觸面相切。

6.條件：直接接觸、相互擠壓(彈力)，相對運動/趨勢。

7.摩擦力的大小與接觸面積無關，與相對運動速度無關。

8.摩擦力可以是阻力，也可以是動力。

9.計算：公式法/二力平衡法。

研究靜摩擦力

1.當物體具有相對滑動趨勢時，物體間產生的摩擦叫做靜摩擦，這時產生的摩擦力叫靜摩擦力。

2.物體所受到的靜摩擦力有一個限度，這個值叫靜摩擦力。

3.靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動趨勢的方向相反。

4.靜摩擦力的大小由物體的運動狀態以及外部受力情況決定，與正壓力無關，平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

5.靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關。fm=μ0·N(μ≤μ0)

6.靜摩擦有無的判斷：概念法(相對運動趨勢);二力平衡法;牛頓運動定律法;假設法(假設沒有靜摩擦)。

高中物理水平考知識點總結5

名稱：加速度

1.定義：速度的變化量Δv與發生這一變化所用時間Δt的比值。

2.公式：a=Δv/Δt

3.單位：m/s^2(米每二次方秒)

4.加速度是矢量，既有大小又有方向。加速度的大小等于單位時間內速度的增加量;加速度的方向與速度變化量ΔV方向始終相同。特別，在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度相同;如果速度減小，加速度的方向與速度相反。

5.物理意義：表示質點速度變化的快慢的物理量。

舉例：假如兩輛汽車開始靜止，均勻地加速后，達到10m/s的速度，A車花了10s，而B車只用了5s。它們的速度都從0m/s變為10m/s，速度改變了10m/s。所以它們的速度變化量是一樣的。但是很明顯，B車變化得更快一樣。我們用加速度來描述這個現象：B車的加速度(a=Δv/t，其中的Δv是速度變化量)>

加速度計構造的類型

A車的加速度。

顯然，當速度變化量一樣的時候，花時間較少的B車，加速度更大。也就說B車的啟動性能相對A車好一些。因此，加速度是表示速度變化的快慢的物理量。

注意：

1.當物體的加速度保持大小和方向不變時，物體就做勻變速運動。如自由落體運動，平拋運動等。

當物體的加速度方向與初速度方向在同一直線上時，物體就做直線運動。如豎直上拋運動。

當物體的加速度方向與初速度方向在同一直線上時，物體就做直線運

2.加速度可由速度的變化和時間來計算，但決定加速度的因素是物體所受合力F

和物體的質量M。

3.加速度與速度無必然聯系，加速度很大時，速度可以很小;速度很大時，加速度也可以很小。例如：炮彈在發射的瞬間，速度為0，加速度非常大;以高速直線勻速行駛的賽車，速度很大，但是由于是勻速行駛，速度的變化量是零，因此它的加速度為零。

4.加速度為零時，物體靜止或做勻速直線運動(相對于同一參考系)。任何復雜的運動都可以看作是無數的勻速直線運動和勻加速運動的合成。

5.加速度因參考系(參照物)選取的不同而不同，一般取地面為參考系。