品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢?下面小編給大家整理了初一《城南舊事》優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記，希望大家喜歡！
初一《城南舊事》優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記1
曾聽(tīng)到這樣一句話：一滴清水，足以折射出太陽(yáng)的耀眼光輝;一本好書(shū)，足以凈化一個(gè)人的'美好心靈。暑假期間，我讀了一本書(shū)，它緊扣我心弦，好似一滴清水般折射了我心中那微弱而又溫暖的曙光。這本書(shū)就是《城南舊事》。
作者林海音記錄了自己小時(shí)候在北京城南生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)中的字里行間都讓讀者感受到老北京時(shí)代的氣息：城里的碎瓦片，臨街老店的好字號(hào)店面;老院門的插閂，以及屋頂上的瓷花盆以及城墻上的冬雪……
每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光。也許，正是從那時(shí)起，記憶慢慢開(kāi)始，成為許多年后一個(gè)又一個(gè)難忘的片段。讀著《城南舊事》，我跟隨著作者，漸漸地走進(jìn)了書(shū)中那虛虛實(shí)實(shí)的世界，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年時(shí)光。一邊閱讀，一邊感覺(jué)到場(chǎng)場(chǎng)景象如一股細(xì)流，靜靜地流淌在我的腦海中：胡同的井、家附近的惠安館、鬧市僻巷……還有伴隨英子童年生活的人物，有與我朝夕相伴的宋媽，有惠安館的“瘋”女人英子，有不理我們的德先叔，還有嚴(yán)厲的爸爸，他們都與“我”建立了深厚的感情。然而，隨著時(shí)間的流逝，一些曾朝夕相處的人在歲月中慢慢消失了。
英子的童年是多姿多彩的，那樣真實(shí)，那樣質(zhì)樸。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但似乎遠(yuǎn)沒(méi)有英子的精彩。
英子是一個(gè)善良的小女孩兒。當(dāng)讀到英子和惠安館的“瘋”女人秀貞一起玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)做出傷害英子的事;后來(lái)，英子知道了自己的好伙伴妞兒正是秀貞尋找多年的孩子，不僅幫助她們母女重逢，還將自己收到的生日禮物鉆石表，還有媽媽的金手鐲送給秀貞，當(dāng)作盤纏去找思康叔。讀到這里，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，大概是一種生活中的力量在鼓勵(lì)她成長(zhǎng)吧!
英子的童年之所以精彩，很大一部分是因?yàn)樗兄窠鹱右粯娱W閃發(fā)光，似水晶一般簡(jiǎn)單透明的思想。我為大家分享這本書(shū)，是希望我們都可以珍惜童年。這學(xué)期，我讀六年級(jí)了。現(xiàn)在，我正徘徊在童年的十字路口。幾年后，我即將告別童年，踏上人生的木舟，感受到作者緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是那樣充滿童真，那樣難以忘懷嗎?
這本《城南舊事》令我陶醉，它就像夏日里的一縷清風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了童年的真諦。也許每個(gè)人讀到它，童年的歲月和一件件往事都會(huì)如潮浪般涌現(xiàn)。童年發(fā)生的故事是這樣的平凡，卻又如此奇妙。
初一《城南舊事》優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記2
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝，一本好書(shū)，可以凈化美好的心靈。《城南舊事》一書(shū)，作者是林海音，內(nèi)容是講了“我”小時(shí)候在家鄉(xiāng)北平的童年生活，直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候，花兒也落了，“我”的童年結(jié)束了的故事。一個(gè)“舊”字，讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的枯葉……
童年，一去不復(fù)返，就像昨天已經(jīng)過(guò)去，就再也不可能有昨天了，童年，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，錯(cuò)過(guò)了童年，也就錯(cuò)過(guò)了最美好的人生了啊!在書(shū)里，講了幾個(gè)鮮明的人物：曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的特點(diǎn)。
最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉(xiāng)戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃，它像一個(gè)書(shū)包、一本書(shū)、一張圖畫(huà)一樣珍貴，甚至比現(xiàn)在的娃娃還要好許多許多倍，還有許多游戲，比如：剪紙，就是把彩紙放在一起，剪出不同花樣，每有喜事時(shí)，喜歡剪紙的孩子們就會(huì)幫大人們剪。
長(zhǎng)大后，英子就離開(kāi)了家鄉(xiāng)__，到外地工作，但是，她永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記自己的家鄉(xiāng)，一次次地回到家鄉(xiāng)，又一次次地離開(kāi)家鄉(xiāng)，蘭姨娘走了，宋媽也不在了，只有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀啊!不僅僅是對(duì)親人的思念，也是對(duì)景物的思念。鄉(xiāng)戀，是人們美好的感情。每個(gè)人都請(qǐng)記住鄉(xiāng)戀，這是對(duì)將來(lái)的一種向往。英子在心中一直想著一個(gè)人們永遠(yuǎn)都忘不了的兩個(gè)字“鄉(xiāng)戀”。
有一本書(shū)，沒(méi)有作者，書(shū)中也沒(méi)有一個(gè)字，讀過(guò)這本書(shū)的人，就會(huì)懂得一些哲理，并善于發(fā)現(xiàn)，從而走上了成功之路，許多名人都善于讀這本書(shū)，從而走上了名人之路，這本書(shū)誰(shuí)都有，而且天天離不開(kāi)它，這本書(shū)有一個(gè)家喻戶曉的名字——人生。
每個(gè)人都有一次人生的機(jī)會(huì)，如果你不懂人生，那么就會(huì)失去這次機(jī)會(huì)，你懂人生，就會(huì)獲得人生給你的無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè)，人死了不能重生，所以，我有句話要告訴大家：人生如河流，要珍惜人生，不要讓它白白浪費(fèi)掉、消耗掉，讓我們大家一起守護(hù)這屬于我們的青春吧!
初一《城南舊事》優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記3
童年就像是夏天的知了，它在時(shí)，我們嫌它吵，但夏天過(guò)去了，它就不會(huì)再回來(lái)。
這個(gè)夏天，我一直沉浸在《城南舊事》里。這本書(shū)的作者林海音透過(guò)英子的雙眼，向人們展現(xiàn)了人世間的悲歡離合，也訴說(shuō)著自己的童年生活，那樣的不疾不徐，溫厚醇和，那樣對(duì)的純凈淡泊，彌久恒新。
《城南舊事》這本書(shū)主要寫(xiě)了四個(gè)故事，其中最感人的，莫過(guò)于《惠安館》了。這個(gè)故事講了小英子沒(méi)有因?yàn)楹ε滦阖懙寞偘d，反而用自己的那份純真、善良和秀貞成為了好朋友，她深深同情秀貞的遭遇，還幫助秀貞找回了自己的孩子。小英子偷取母親的金手鐲資助這對(duì)苦命的母女，讓她們逃離世俗的束縛去尋找妞兒的父親。不幸的是她們母女倆冒著大雨趕火車的時(shí)候，被火車給軋死了。雖然這樣的結(jié)局出人意料，令人憂傷的，但是誰(shuí)又不會(huì)被英子助人為樂(lè)的勇敢精神所感動(dòng)呢?
是的，英子是有一顆純真善良的心靈。“瘋子”、“小偷”都是大家避之不及的，但她照樣可以和他們做朋友，用自己純真、善良的心靈去溫暖他們，感化他們，和他們做朋友，點(diǎn)亮他們心中的真善美。書(shū)中這些悲歡離合的故事，訴說(shuō)了英子的童年經(jīng)歷，也展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的小人物的境遇，而英子的純真善良，是我從《城南舊事》中得到的最大的收獲。
在生活當(dāng)中，我們身邊也有許多這樣的人，他們無(wú)所畏懼，無(wú)怨無(wú)悔，熱心幫助別人。比如我們班上有一個(gè)特殊的同學(xué)，由于注意力不能集中，落下了很多功課，同學(xué)們都不太愿意與他做同桌，即使被老師安排了，往往也坐不長(zhǎng)久，會(huì)以各種理由要求換開(kāi)。而班長(zhǎng)王佳玥不僅主動(dòng)要求和他做同桌，還時(shí)常幫他補(bǔ)習(xí)功課，幫助他盡量改變?cè)械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，卻又絲毫不在意他對(duì)自己學(xué)習(xí)上的打擾。反觀我自己，常常斤斤計(jì)較，與同桌鬧別扭，活動(dòng)合作中貪圖省事，不愿意多出力，同學(xué)有困難不愿意伸手助人。想想英子，想想王佳玥同學(xué)，我慚愧極了。
請(qǐng)留步吧，所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，等等我這個(gè)后知后覺(jué)的少年郎。讓我向英子借一根魔法棒，用自己的純真善良去點(diǎn)亮身邊所有人的真善美!
初一《城南舊事》優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記4
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。天之涯，地之角，知交半零落……”正如這首歌一樣，《城南舊事》整本書(shū)都那樣娓娓動(dòng)人，好比一曲憂傷的歌，處處充滿了對(duì)逝去的童年的美好回憶。
這本書(shū)給人的感覺(jué)是朦朦朧朧的懷舊。林海音對(duì)兒時(shí)的回憶如此清晰，大概是因?yàn)槭湃サ耐曜屗锰嗵嗔税?書(shū)中有許多人物，惠安館的瘋子秀貞、小桂子妞兒、宋媽、蹲在草垛里的小偷、熱情開(kāi)朗的蘭姨娘、不理孩子的德先叔……這些形形色色的人物陪伴主人公——小英子，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、美好而又精彩的繽紛童年。
主人公——英子，以孩子稚嫩的心靈，單純的雙眼去看大人們的世界。英子對(duì)任何事情都充滿好奇，正是因?yàn)樗龑?duì)世界的好奇，讓北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印入她的記憶，成為美好的回憶。
書(shū)中的每一個(gè)故事都感人肺腑。就說(shuō)《惠安館》這一章吧!英子卻與人人嫌棄的瘋子秀貞結(jié)下了深厚的友誼，英子三天兩頭就往惠安館跑，聽(tīng)秀貞講小桂子的故事。直到有一天，英子偶然聽(tīng)到了宋媽與鄰居的談話，知道了事情的來(lái)龍去脈，并知道了小桂子的頸后有一塊青斑，便決定幫秀貞找到小桂子。無(wú)意中，英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒頸后就有一塊青斑，于是秀貞妞兒母女相逢了……
的確，人間的真情是什么也阻擋不了的，雖然當(dāng)時(shí)英子只是個(gè)六歲的孩子，但她懂得了“愛(ài)”這個(gè)字的真正含義，這個(gè)“愛(ài)”字也詮釋了英子逝去的童年。
小英子是一個(gè)善良的孩子，她把人世間復(fù)雜的事情看得單純，她懂得友誼，懂得親情，也懂得珍惜美好的童年。童年的人和事，都隨著歲月漸漸淡化，是歲月送走了蘭姨娘、宋媽、秀貞、妞兒和慈祥的父親，是歲月抹去了那些城南舊事，是歲月沖刷了童年的淚痕與歡樂(lè)。
那一篇篇城南舊事，似乎是安靜地逝去的。這本書(shū)坦然地描述了一個(gè)個(gè)舊人、一件件舊事，很隨意，很從容，不緊不慢地如小溪般淌過(guò)。
童年是指尖劃過(guò)琴鍵的一剎那，童年是腳步踏過(guò)草地的一瞬間，童年更是一首獨(dú)一無(wú)二的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。童年，逝去了便不會(huì)再有了，但歲月無(wú)法抹去的是一顆永久的童心!
初一《城南舊事》優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記5
《城南舊事》是我接觸的第一部自傳小說(shuō)。也是第一部林海音的小說(shuō)。我很喜歡小說(shuō)的封面。一張手繪的畫(huà)。一個(gè)小小的女孩，穿著厚厚的棉衣，掛在脖子上的手套引發(fā)了我莫大的回憶：小時(shí)候，奶奶也曾逼著我?guī)н^(guò)這樣的手套。正是這幅畫(huà)，讓我有了買它的決心。直覺(jué)告訴我，買下這本書(shū)，我絕不會(huì)后悔的。然而，我的直覺(jué)是對(duì)的。才翻看了幾頁(yè)，我便愛(ài)上了這個(gè)故事，愛(ài)上了調(diào)皮搗蛋的林英子，椿樹(shù)胡同里的瘋女人，斜著嘴笑的蘭姨娘，井邊的小伴侶……這樣美好的回憶，每個(gè)孩子都有，可單單只有林海音寫(xiě)出了這樣美好的故事。讓人愛(ài)不釋手的故事。
我最喜歡兩篇短文，一篇是《惠安館》，英子費(fèi)盡心思，幫助一點(diǎn)也不瘋的瘋女人，秀貞，找回了她失散多年的小桂子。這個(gè)故事里的英子，是善良的，更是純樸的。另一篇是《爸爸的花兒落了》。一開(kāi)始，我只是讀懂了，英子對(duì)自己親愛(ài)的父親離世后，自己不得不變成大人的一種無(wú)奈。在課本上學(xué)過(guò)這篇文章之后，我又一次讀懂了，英子對(duì)她父親的那一份愛(ài)。
讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因?yàn)闆](méi)有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對(duì)城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀(jì)的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。”林先生寫(xiě)道。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想……
驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷……落寞之后，驪歌那清越悠揚(yáng)、古樸深婉的樂(lè)音仍在耳畔縈回著，淡淡的愁緒，沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。
“長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘夕陽(yáng)山外山。天之涯地之角知交半零落。人生難得是歡聚唯有別離多。長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯地之角知交半零落。一壺濁灑盡余歡今宵別夢(mèng)寒……”
落花下，一個(gè)女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
