在我們的人生當中，會遇到許多的老師，那么有哪些老師十讓你印象深刻的呢?假如讓你寫一封信給老師,你會寫什么呢?下面就是小編給大家帶來的給老師寫一封信作文，希望能幫助到大家!

給老師寫一封信作文1

親愛的老師：您好!

__附校是一座歷史悠久的學校。它早在清朝末期就已佇立在這世界上。它見證了一個民族的獨立，它飽經滄桑，培育了一代又一代的偉大青年!

__附校它的面積并不是很大，但它有著濃濃的學習氣氛，它優良校風對每個人員的思想品德、行為表現、工作作風、學習態度產生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學質量也有重要作用。它的常規教育，從一點一滴的日常行為抓起，嚴格規范，嚴格要求。嚴格管理，不斷完善各項檢查評比制度，在各班形成正確的輿論導向，重視榜樣的作用，漸次在學生中樹立典型，通過黑板報、廣播等宣傳典型實際，宏揚典型精神，建設一支“正己、敬業、愛生、奉獻”的教師隊伍，在教師中開展“講師德，樹師表”活動，以教師的表率感染學生，影響學生。

我校為了加強學校法制管理，提高教師和學生的法律意識，依法治校。我校根據上級領導批示和有關文件精神。在校內大力開 展 法律法規宣傳和學生學法活動，使教職員工和學生懂法、守法、依法辦事。

新生入學后，首先對學生進行常規教育，利用學校集會、班會學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校制定的有關制度。讓學生明白，怎樣做才能做一個合格的中學生。

利用政治課教學，學習法律與道德的關系，社會生活中的法律：《未成年人保護法》，《環境保護法》，一般違法和嚴重違法、《國旗法》我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區或村委代表等構建成家庭教育的網絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都舉行“家長會”，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建"三結合"教育網絡，形成教育合力。為了讓學生全面發展，健康成長，狠抓班風建設，為學生營造優良的育人環境是班主任工作中的首要任務。初一學生剛進校，思想單純，熱情高，上進心強，這是將他們引上正軌的最好契機。我除了加強前途理想教育外，還大量給學生灌輸“走好中學第一步”的重要性及“怎樣走好第一步”的方法。學校激勵每一位同學熱愛自己的班集體，要真正地明確，建設良好的班集體，人人有責。于是，在什么是良好的班集體、怎樣建設良好的班集體等方面，讓全班學生展開討論，讓“良好的班集體”在學生的頭腦中形成清晰的模式。大家一致認為：勤奮好學，全面發展，團結友愛，互相幫助，遵守校紀班規，講文明懂禮貌，愛勞動，愛鍛煉，愛班集體并努力為班集體爭光等，都是“良好的班集體”概念所應包括的內涵。這樣的模式有了，學生的奮斗方向便明確了。

__附校的一切都服從于教育、教學工作，都著眼于學生的成才。

我校的老師特別能吃苦，他們即使是生病了都會來給我們上課， 這是無私奉獻的精神，俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我相信我校的風貌是令人向往的!

此致

敬禮!

您的的學生：

_年_月_日

給老師寫一封信作文2

敬愛的蘇老師：

您好!

六年的小學生活，就像一陣微風，清爽宜人，可又轉瞬即逝。

記得您是從四年級開始教我語文。在此之前，我一直以為語文是很無聊的。但在課堂上，您用生動的語言，耐心的講解，把我帶進了博大精深、豐富多彩的語文世界。

雖然我現在畢業了，但您的課堂上的點點滴滴，仍在我的眼前閃現，如同一幕幕電影，一張張照片。

您的笑容，令我印象深刻。那一次，幾名同學在書法比賽中獲獎。不僅是那些獲獎的同學高興，我也替他們高興。快樂是會傳染的，一時間，全班都沉浸在濃濃的喜悅中。上課后，您把獲獎的同學表揚了一番。在此之后，您笑了。您眼角后的幾道淡淡的皺紋漸漸出現，把您的笑容襯托得更加燦爛。

您的笑容如陽光般萬分燦爛，但您的怒容也使我們心驚膽戰。

記得有一天，預備鈴響過之后，聊得熱火朝天的同學們沒有絲毫要“收手”的跡象。無論班長怎么管，同學們仍然安靜不下來。班長急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。甚至連您站到班級門口，我們也沒有察覺。您用既嚴厲又憤怒的眼光審視我們，心里的怒火似乎要跳出來了。霎時間，整個班級鴉雀無聲，似乎掉下一根針也能聽見。同學們個個像蔫了的小草一樣，低著頭，不敢說話，一身冷汗。您仍然怒氣沖沖地望著我們，我們愧疚不已。我心里想著：“老師，快消消氣吧。”

愧疚之后，我仔細想了想，我們確實是錯了。

就這樣，您的笑臉與怒容，一同深深地刻在我的心中。

最后，我要向辛勤教育我們的老師您說一聲：“謝謝您，老師!”

祝

身體健康

工作順利

此致

敬禮

您的的學生：

_年_月_日

給老師寫一封信作文3

敬愛的老師：

您好!

在教師節來臨之際，我先衷心的祝愿您身體健康，萬事如意，一年比一年年輕，一年比一年漂亮。

一轉眼，我已經是一名初二的學生了，還記得六年級的時候，聽一些大哥哥大姐姐說，上了中學，就沒好日子過了，基本上每個同學都被老師教訓過，還有寫不完的作業。不過，您并不是這樣，您每天都是衣服和藹可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的大家的媽媽。

在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因為您有一張迅速但是清晰不亂的嘴巴，讓我們個個精神振奮，不會感到枯燥乏味。

敬愛的老師，您是打開我們初中知識大門的金鑰匙;是我們奔向知識海洋的引路人;是我們進入知識王國的指路標。

每當我做錯了事，您不會用那尖銳的語言來指責我，傷我們的自尊，不會輕易地就叫家長來，更不會體罰我們，而是耐心的教導我們。

您關心每一個學生，不管是哪個學生病了，您都會非常關心，不論是誰成績下降了，您都會既是找他談話，鼓勵他，不讓任何一個人掉隊，你的耐心負責，使我們每個學生都熱愛學習，關心班級。

您擁有一種獨特的教育視角和教育方法， 您沒有一味的給我們怎加負擔，而是更著重方法，教導我們在快樂中學習，在學習中快樂。

您還有一套獨特的管理方法，把班級托付給我們，給我們分配工作，讓我們各司其職，老師，謝謝您對我們大家的信任。

老師，在初中這三年里，在您的教育下，我一定會從一個迷惘的小孩，長成能找到明燈，大膽前進的學生，老師，感謝您在道德和知識上給予我的勇氣和信心。

您的教育就像是夏天里的烈日，激勵我這一顆幼苗茁壯成長，愿它能成為一顆參天大樹;我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開出它燦爛的一刻。

祝于老師教師節快樂!

此致

敬禮

您的的學生：

_年_月_日

給老師寫一封信作文4

于老師：

您好!

9月又如期而至，教師節了，在這里預祝您教師節快樂!回想起一年前的九月，我不禁感嘆時光的匆匆，而我來到玉峰已是整整一年。

或許，我會來到玉峰也是一種緣分。報名那天，我爸即將抵達秀峰，就在此時，玉峰通知錄取的電話來了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見，之前還堅定不移的我突然動搖，猶豫再三，我選擇了玉峰。就這樣，我來到了這里，來到了(4)班。

記得初一開學后的幾場考試，不論是數學還是英語，我無一例外地考得很慘，甚至于第一次月考的名次排到了25名。

若在小學里，25名差不多也就是我的成績了，即使班里有53個人，25名也是一個相當普通的名次，而數學正是我當時最大絆腳石。記憶里，數學成績似乎是在五年級時突然直線下降的，那時我正在補英語。

“歷史總是螺旋形前進的。”這句話用在上學期的我身上很貼切。進入初中后，數學成績在多方努力下終于穩步提升，就在這時，英語又掉了下去，一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年，到頭來卻是竹籃打水一場空，我實在難以接受這個現實。好在，名次給我的兩個耳光及時地扇醒了我，讓我重新振作。

曾經我也想過一個問題：人一出生就面臨著逃避不了的責任，人生坎坷，起起伏伏，明知是苦，可生命還是要繼續，這是為了什么?后來終于找到答案：人的出生對于世界根本是毫無意義的，但每個人都可以選擇不做一個生命的過客，這就是人生。當問題找到答案時，我決定不再放棄，于是我變得更加執著。

于老師，您是一個很有經驗的老師，對付各種各樣的學生都很有一套;在班里，您也有效的實施著各種各樣的政策，把38個人的心集結在一起;上課時，您也有著獨到的方法幫助我們理解和記憶，您是一個很好的老師，很出色的班主任。感謝您一年來對每個人的教導。班里需要操心的事情很多，希望您注意身體。

此致

敬禮

您的的學生：

_年_月_日

給老師寫一封信作文5

尊敬的隋老師：

您好!您是我們的數學老師，但我卻想對您說：“你可真討厭啊!”每次上課做題討論，您就會把挨批評的名字寫上黑板，讓我們出丑。這還不算什么，每次上課您都要講一大堆東西，像唐僧念經一樣的，課堂上沒有一點樂趣，只是做題，完成課堂作業。這也不算什么，我討厭您的原因是，您經常搶我們的課進行考試，做練習題.....。

有一次上陶泥課，徐偉豪同學不知是太恨老師了還是怎么滴，竟然用陶泥給您做了口棺材，用刻刀在上面留下幾個刺眼的字“隋老師之墓”。教室里一陣嘩然，有人說這樣做有點不尊重老師，有人說只怪您平時太喜歡霸課了······數學科代表雷心怡看到了，便跑到辦公室報告給我們班主任。放學時，班主任任老師發怒氣沖沖地質問我們：“誰罵了隋老師?罵了的請站起來。”我一聽便立馬站了起來。您知道么?全班大多數同學站了起來，男生占大部分，女生有好幾個。老師問：“你們為什么要罵隋老師?”我們不約而同地說：“因為隋老師一老搶課，上課太乏味了。”老師一聽說：“隋老師這是為你們好，怕你們成績趕不上，以后不要再罵老師了。”大家點了點頭。

下個學期，如果您上課依然照本宣科，單純地做題;如果您依然占用別的課來上數學了，讓我們整天埋在數學習題里，那么我真的不希望您當我們的數學老師了。隋老師，我們期待您的改變。

此致

敬禮

您的的學生：

_年_月_日

給老師寫一封信作文6

敬愛的老師：

您好!

老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導師;是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。

從我讀幼兒園開始，老師就開始教我們讀書識字，從那時開始，老師的陰影就開始陪伴我，是你讓我愿意走進老師，不再是敬而遠之。不管是在學習上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠幫助我解決。在上課的時候，您是一位嚴厲的老師，是為了讓我們獲得更多的知識，是為了讓我們能夠進步，是為了往我們能有更好的成績。

而在課后，你是一位善解人意的好朋友，可以傾聽我的心聲，可以讓我從困惑中走出來，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時常有歡快的笑聲。

我真誠的感謝您，我的良師益友，謝謝您對我的關照;謝謝您在我傷心難過的時候來安慰我;謝謝您對我不放棄;謝謝您讓我有機會在知識的海洋中盡情歡快的遨游。

我感謝您，在學校中對我無微不至，在這個大家庭中，您們就是我們的監護人，而我們就是這個家庭的小主人，您為了我們將來有一個好的未來，對我們有時嚴厲，又是和藹可親，您對我們的態度簡直是千變萬化，不過我們知道，你是為我們好，我們感謝您。

此致

敬禮

您的的學生：

_年_月_日

給老師寫一封信作文7

親愛的老師：

您好!

您辛苦了，是您把無知的我們領進了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養成參天大樹;是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子，作文給老師的一封信。

老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內心深處，有一份份早就該表達出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛。您的愛，使我們的心，變得溫暖;您的愛，使我們學會了許多知識;您的愛，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩!

老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗，我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下，迎著陽光茁壯成長!

老師，您是太陽，我們是一只只可愛頑皮的小鳥，我們在您這個充滿知識的太陽下，自由、快樂的成長!

老師，您是大海，我們就是一條條還沒成熟的小魚兒，我們在這個知識大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長!

老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美，您在我迷失方向時，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學習，不辜負您的教育之恩!

此致

敬禮

您的的學生：

_年_月_日

給老師寫一封信作文8

親愛的老師：

您好!

不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎?喉嚨舒服嗎?可別太累哦。

您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人;您像慈母一樣，無微不至的關愛我;您像園丁一樣，辛勤地培育我。

在我的印象中，您永遠是偉大的。是啊!您為我們付出的實在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標，帶領著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平、公正，差生進步了表揚，優生做錯了照樣批評——啊!老師!您有如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。

我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優秀的老師而自豪。

老師，我們永遠都愛您，您是我們的好老師!在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關心和愛護!我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了!謝謝您!

祝您：

身體健康!工作順利!萬事如意!

此致

敬禮

您的的學生：

_年_月_日

給老師寫一封信作文9

敬愛的張老師：

您好!

大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁!

我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。

您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。

您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。

老師，您還培養了我們許多良好的學習慣。

平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

作文課上，您更是認真指導我們，經常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。

老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!

祝您

身體健康，萬事如意，工作順利!

此致

敬禮

您的的學生：

_年_月_日

給老師寫一封信作文10

親愛的王老師：

您好!

您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽;您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔，指引著我前進的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!

您還記得我們初次見面的時候嗎?!當時，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點，用和藹可親的話語，與我們交流!還記得第一節語文課的時候，您的目光中，飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節課上開始喜歡上了語文及老師您的!

您工作起來一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動……

在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發，現在多了根根銀絲!

老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優異的成績，來報答您的恩情!

此致

敬禮

您的的學生：

_年_月_日

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