寫(xiě)作能力是人的語(yǔ)言表達(dá)能力的重要組成部分,所以,在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)十分重要。那么一篇什么樣的文章稱(chēng)得上優(yōu)秀作文呢?小編為大家收集整理了二年級(jí)優(yōu)秀作文600字，希望可以幫助您!

二年級(jí)優(yōu)秀作文600字1

我感謝生命，因?yàn)樗o了我一切。

“生命”這是個(gè)多么偉大而又神圣的詞。它讓我們有了機(jī)會(huì)活在這個(gè)世界上;讓我有機(jī)會(huì)享受這世上酸甜苦辣、多姿多彩的豐富生活;讓我有機(jī)會(huì)期盼每一個(gè)下一秒……

我最感謝的是它給了我感情這一天賦，讓我能夠收獲友情，獲得快樂(lè)，還有煩惱，但朋友在一起解決的過(guò)程是也是快樂(lè)的。友誼，如同夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)給你清涼;友誼，如同秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)為你綻放;友誼，如同冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)給你取暖。

曾記得當(dāng)我考試失利一撅不振時(shí)，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵(lì)著我，“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn)，使我在挫折面前不低頭、不屈服。

高興快樂(lè)時(shí)，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。

除了友誼還有生命中一個(gè)不可或缺的，那就是——期盼。

因?yàn)橛辛似谂危∠?jīng)受住了冰雪的塵封，在暖暖的陽(yáng)光籠罩下，奏響了歡快的歌曲;因?yàn)橛辛似谂危〔萑套×藝?yán)冬的禁錮，在春風(fēng)吹拂之際，萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)新綠;因?yàn)橛辛似谂危淌茏×撕诎迪x(chóng)繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開(kāi)了柔弱的翅膀，在蔚藍(lán)的天空下躍動(dòng)。因?yàn)橛辛似谂危阌辛酥厣南Ｍ?/p>

但凡在每個(gè)人的內(nèi)心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導(dǎo)師引領(lǐng)我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時(shí)，愈求上進(jìn)的更高理想。

我們懂得了珍惜，懂得了道理，這一切，都與生命連在一起的，因此，我們要感謝生命。

感謝你——偉大的生命。

二年級(jí)優(yōu)秀作文600字2

生命，到底是什么呢?

安靜的課堂上，我們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。忽然，一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，趁它停在窗臺(tái)上休息時(shí)，一位調(diào)皮的男同學(xué)一甩手，將一本厚厚的字典壓在了它的身上，我仿佛聽(tīng)到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有點(diǎn)可憐它，便在下課時(shí)悄悄地把壓在蜜蜂身上的字典給移開(kāi)了。蜜蜂看起來(lái)快死了，它右邊的翅膀已經(jīng)斷了，細(xì)細(xì)的小腿也被壓斷了好幾根。但它掙扎著，竭力鼓動(dòng)雙翅，卻怎么也飛不起來(lái)。

正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，老師叫我收作業(yè)，我只好丟下它先去完成老師布置的任務(wù)。等再回來(lái)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蜜蜂竟然已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地停在了窗臺(tái)上，拍打著翅膀。過(guò)了幾分鐘，它便一搖一晃地飛走了!

我不禁感嘆：“蜜蜂的生命力真頑強(qiáng)啊，遭到了那么重的打擊竟然還能繼續(xù)堅(jiān)持飛翔!”

教室角落的窗臺(tái)上放著一盆寶石花，它是我在開(kāi)學(xué)時(shí)為了美化教室?guī)?lái)的，那時(shí)候，它的葉片是嫩綠的，向四面八方展開(kāi)，像一個(gè)張開(kāi)的手掌，新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽也好奇地向外面張望，像一個(gè)頑皮的小孩。現(xiàn)在，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，放在教室里的許多盆栽都因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)澆水而枯死了，而這盆寶石花卻仍然安然無(wú)恙地生長(zhǎng)在那里!只是它的外觀(guān)有了些變化，葉片變成了墨綠色，像一個(gè)成熟的青年，甚至還冒出了一些新芽!

我默默地在心里感慨：“寶石花的生命力太堅(jiān)韌了，半個(gè)學(xué)期沒(méi)有喝過(guò)一滴水，不但堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且還在不斷成長(zhǎng)!”有人說(shuō)寶石花很賤才能做到這點(diǎn)，我卻不這樣認(rèn)為，寶石花只是沒(méi)有那么嬌貴，它只會(huì)默默地綻放著，展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)和美麗!

生命是如此堅(jiān)強(qiáng)，更無(wú)所謂貴賤，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著它的價(jià)值和意義!

二年級(jí)優(yōu)秀作文600字3

瘋過(guò)、鬧過(guò)、開(kāi)心過(guò)的一個(gè)假期結(jié)束了。我們不舍、不情愿，但是還是迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。雖然不是非常愿意，但是還是準(zhǔn)時(shí)回到了校園。

其實(shí)，開(kāi)學(xué)并非是壞事，因?yàn)槲覀冇珠_(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活、開(kāi)始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂(lè)在班級(jí)中接二連三的上演了。

“鈴鈴鈴”上課了。新一學(xué)期的物理?yè)Q了講課的模式，由同學(xué)自已來(lái)講，不足之處老師做以總結(jié)。瞧，我們這個(gè)“霍老師”大步流星的走上了講臺(tái)。“咳、咳、咳”，霍老師清了清嗓子，開(kāi)始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節(jié)，同學(xué)們開(kāi)始相繼提出了問(wèn)題，霍老師開(kāi)始還在耐心講解，可講著講著就把自已繞了進(jìn)去，講不明白了。大家正看著這位“新老師”在前面不知所措，我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時(shí)“霍老師”隨機(jī)應(yīng)變的說(shuō)：“馬海喜同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”。“哈哈哈”，同學(xué)們都大笑了起來(lái)了。可見(jiàn)我們的“霍老師”真是技高一籌啊!怎么樣，我們的物理課夠有趣的吧，開(kāi)懷大笑中又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得啊!

開(kāi)學(xué)并非都是歡樂(lè)，這不說(shuō)著說(shuō)著英語(yǔ)考試成績(jī)不理想的罪名又落到了我的頭上。英語(yǔ)老師是出了名的嚴(yán)厲，對(duì)我大聲詢(xún)問(wèn)沒(méi)有考好的理由，我不禁落下了傷心的淚水。老師看到了我知錯(cuò)就改，經(jīng)過(guò)一番教育之后，我才終于回到了教室。雖然這樣的批評(píng)比較難挨，但是我還是深深認(rèn)識(shí)到老師的嚴(yán)中有愛(ài)。

班級(jí)里的喜怒哀樂(lè)此起彼伏見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，新的學(xué)期是不是非常有趣?我期待著每一個(gè)明天的到來(lái)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文600字4

每個(gè)人都有很多的第一次，就像天上的星星一樣多，有的是第一次滑旱冰、有的是第一次游泳、有的是第一次放風(fēng)箏……我也有很多的第一次，但令我最難忘的是第一次爬山。

我的家鄉(xiāng)在柴河，這里環(huán)境優(yōu)美，群山環(huán)繞，山峰就像綠色的屏障，連綿起伏。近看，松樹(shù)拔地而起，像一把把巨傘。松柏翠綠，山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，可愛(ài)的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，如同仙境一般。每到夜晚，矗立在東山公園上的彩燈就亮了，五顏六色的，不停地變換著色彩，就像神話(huà)中的寶蓮燈，美麗極了!看到這些美景，我心中想，要是能爬到這座山頂該多好啊!

爸爸、老媽好像看出了我的心思，第二天就帶我去爬山了。我們?nèi)齻€(gè)人來(lái)到了山腳下，我激動(dòng)地對(duì)爸爸、老媽說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)爬山比賽吧，看誰(shuí)先到達(dá)山頂”。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)爸爸一聲令下，我們大家都飛快地向山頂沖去，開(kāi)始時(shí)我一路領(lǐng)先，不覺(jué)得累，但到了半山腰情況就變了，我只覺(jué)得腳發(fā)軟，心跳過(guò)速，嗓子發(fā)干。這時(shí)爸爸漸漸追了上來(lái)，我便氣喘吁吁地說(shuō)：“爸爸我太累了，實(shí)再是爬不動(dòng)了，不想繼續(xù)向上爬了”。爸爸聽(tīng)了，和藹地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做任何事情，都不能半途而廢，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力就能戰(zhàn)勝困難。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新鼓起了勇氣繼續(xù)向山頂爬去。快到山頂時(shí)，那里有一排茂密的小樹(shù)，擋住了爸爸的去路，看到這個(gè)情況，我又充滿(mǎn)了信心，咬著牙使勁向山頂沖去，到了小樹(shù)林前我很順利地從樹(shù)底下鉆了過(guò)去，我超過(guò)了爸爸，直向山頂跑去，很快我便到達(dá)了山頂。站在山頂上我大聲叫道：“爸爸、老媽?zhuān)覄倮?我勝利了!”

通過(guò)這次爬山，使我懂得了一個(gè)道理，那就是：就算有再多的困難，只要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志就會(huì)戰(zhàn)勝困難，勝利就會(huì)屬于我們。

二年級(jí)優(yōu)秀作文600字5

每天除了緊張的學(xué)習(xí)生活外，我還有自己的興趣和愛(ài)好。看書(shū)、運(yùn)動(dòng)，它們是我的另一片天地。

我愛(ài)好看書(shū)，家里的書(shū)柜上放滿(mǎn)了書(shū)。有的書(shū)是我用零花錢(qián)買(mǎi)的，有的書(shū)是親戚朋友送給我的生日禮物。我會(huì)經(jīng)常抽空看書(shū)，作業(yè)做完看，雙休日看，即使只有幾分鐘，我也會(huì)“見(jiàn)縫插針”。我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了才高八斗的孔明;淘氣有趣的馬小跳;在下著雪的大年夜的晚上，悲慘死去的賣(mài)火柴小女孩;丑小鴨的經(jīng)歷更是讓我明白了人在困境中，不能灰心，要堅(jiān)強(qiáng)定會(huì)迎來(lái)人生的春天。書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，充實(shí)了我的精神生活。

看的書(shū)多了，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，這不，成了班里寫(xiě)作文的尖子。

書(shū)看得時(shí)間久了，便會(huì)傳來(lái)媽媽得喊聲：“格格!別看了，眼睛都得近視了!快，去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)!”你們別看我在書(shū)桌前斯斯文文，像個(gè)淑女，一到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我可是最生龍活虎得一個(gè)。看了好久的書(shū)，我也想放松放松，便拿好游泳衣和眼鏡、帽子，約上朋友出發(fā)了。來(lái)到碧澄澄的游泳池，我便開(kāi)始大顯身手。仰泳、蛙泳、自由泳都是我的強(qiáng)項(xiàng)。看，我正在水中遨游呢!我猶如一條輕快的小魚(yú)兒，在水中穿梭自如。手一劃，腿一撐，一游就是二百米，我卻一點(diǎn)也不感到累。游完了泳，我們經(jīng)常會(huì)騎上自行車(chē)，好好地在公園里飛奔幾圈。耳邊是風(fēng)的呼呼聲，我們像只自由的小鳥(niǎo)般穿梭在河畔邊，楊柳下，學(xué)習(xí)的疲倦一掃而光，不知有多少快活。游完了，也騎完了，有時(shí)，我們會(huì)跳皮筋，有時(shí)會(huì)打羽毛球，有時(shí)孩賽跑。運(yùn)動(dòng)既鍛煉了我們的身體，活躍了我的身心，還增進(jìn)了我與同學(xué)的友誼。

看書(shū)、運(yùn)動(dòng)已成為我生活中必不可少的一部分，這片天藍(lán)藍(lán)、水清清的天地，會(huì)始終貫穿在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓我在充實(shí)的生活中走向未來(lái)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文600字相關(guān)文章：

★ 初二年級(jí)精彩作文600字優(yōu)秀作文

★ 寫(xiě)媽媽的優(yōu)秀作文600字左右十篇

★ 成長(zhǎng)的滿(mǎn)分記敘文600字

★ 這就是幸福為題優(yōu)秀作文600字10篇

★ 關(guān)于自信的優(yōu)秀記敘文600字

★ 小學(xué)生中秋節(jié)600字優(yōu)秀作文10篇

★ 記敘文逛廟會(huì)作文600字

★ 心愿中小學(xué)記敘文600字

★ 關(guān)于友情的滿(mǎn)分中考作文600字5篇

★ 夢(mèng)想記敘文600字中考滿(mǎn)分作文五篇