在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?小編為大家收集整理了二年級五一小學生作文，希望可以幫助您!

二年級五一小學生作文1

人們都說，“清明前后，種瓜點豆。”意思是說：在清明即將來臨或過后的幾個星期里，正是種瓜果蔬菜的好時節，同時也是鄉親們插秧的農忙日子。四月，很少人閑著，大人們都忙開了。五月，雖然那種緊張地搶插、搶種工作氣氛沒有了，但農村的活兒仍在繼續，沒完沒了。看吧，剛插完秧又迎來新的一份工作——養蠶。這接下來的，人們好似在競賽，你家養一匾，我家兩匾，他家就更多了。每一天早晨，太陽公公還未完全睜開那曚昽的眼睛，山上的地里已經響起了人們的談笑聲以及時不時依稀聽得見的拉著桑葉袋邊走邊摘的沙沙聲。

“五一”這天天氣很熱，感覺已進入了夏天，才六點，天就大亮了。我還在睡夢中，媽媽卻把我叫醒，說：“起床了，一會兒去摘桑葉。”我睜開睡意迷蒙的雙眼，緩過神來想了一想，反正今天是勞動節，我就勤快一些。我馬上起來漱口，接著吃早餐，就跟爸爸媽媽去桑地了。來到地里，抬頭望著這些比我高的桑樹，我心想：我一定多吃一點兒，長成高大個兒，多幫幫爸爸媽媽干活。我提著一個袋子進了兩行桑樹間，爸爸媽媽也各自鉆了進去。我只摘到桑樹枝的三分之二，那些比較嫩小的葉子都不摘。早晨的空氣還很清新，可太陽升起來后光芒高照時，天越來越熱，我摘得越來越慢。摘得一把桑葉，擦一把汗。終于摘夠了今天的桑葉，我筋疲力盡地走回家。爸爸媽媽說多了我來摘，今天提早收工了。

回到家，我趕緊找水喝，打開電風扇，站在前面，享受涼爽的風。此時，我忽然覺得，今年的“五一”我過得好實在，覺得爸爸媽媽好辛苦，也感到快樂不只是藏在游戲過程中，也藏在勞動中。

二年級五一小學生作文2

盼望著，盼望著，快樂的“五一”假期終于來了。面對四天的小長假，大家都顯得異常興奮。最后我們決定回鄉下的姥姥家過一個有意義的假期，我和姥姥，姥爺約好一起去種地，體驗勞動的樂趣。

當清晨的第一縷曙光透過茂密的枝葉時，我們已經走在去田間的小路上了。清晨的林間還真是熱鬧啊!小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌聲，松鼠在樹干上竄上竄下，勤勞的蜜蜂圍著花兒，正在采蜜呢!各種各樣數不清的小花也鉆出泥土，讓林中的大地閃耀出五彩繽紛的活力……，我被眼前熱鬧的景象吸引住了，情不自禁地哼起了歌，姥姥，姥爺的笑聲回蕩在林間，此時的我們快樂極了!

不知不覺我們就來到了田地里。姥爺把任務分配下去，姥爺刨坑，我播種，姥姥負責填坑。我想這也太簡單了吧，說干就干，很快我們開始種地了。當姥爺刨完坑時，我就抓了一大把玉米放在坑里，姥爺一看著急地說：“孩子可不能這樣，每個坑里只要放三、四粒種子就足夠啦!”我心里想這可真麻煩，種地還有這么多要求。

太陽漸漸升高，溫度也越來越熱。我累得汗流浹背，一會就堅持不住了，說啥也不干了。就在這時身邊又出現了鳥叫聲，但這次好像跟之前的不一樣。這不是歌聲而像是嘲笑聲，我想一定是鳥兒在笑我面對困難輕言放棄。于是，我忍著勞累，按照姥爺的要求。終于把種子播種完了。姥姥，姥爺直夸我是個勤勞能干的好孩子。陽光依舊那樣明媚，歌聲依舊那樣悅耳……

這一天雖然很累，但是我過得特別充實，這真是一個讓我難忘的“五·一”假期啊。我不僅體會到了勞動的辛苦和快樂。而且我明白做事不要半途而廢的道理。

二年級五一小學生作文3

五一假期里，我和媽媽還有一些一起到蕭山的順風農莊游玩。

一進農莊，就聞到一股清新的泥土氣息，的喧鬧聲便在我的頭腦中消失的一干二凈。農莊里十分空曠，遠遠望去，看不到高樓，只有一望無際的和點布其中的許多魚塘。魚塘的水很清，像一面大鏡似的平放在大地上，藍天白云倒影在水中，真讓人分不清真假。一陣微風吹來，鏡面蕩起一片片細紋，風停了，鏡面又縫合了。魚塘中央有一個小島，給單調的湖面增添了一道光彩，這也是游人喜歡去的地方。池塘邊有許多游人正在悠閑地釣魚，一位老伯不時釣起大魚，引來人們的陣陣驚嘆聲。

魚塘后邊有幾個塑料大棚，我走進大棚，原來里面種著許多番茄和草莓，一顆顆就像嬰兒似的，被農民伯伯精心照料著呢。草莓猶如一位位小姑娘，小臉蛋都羞得通紅了;番茄像一顆顆瑪瑙似的掛在枝頭，表皮發著淡青色的光澤，還沒有成熟呢!突然從棚外地傳來幾聲“喔，喔，喔”的叫聲，我急忙跑出去看，原來棚后邊還藏著一個雞棚，一只花公雞尾巴翹得老高，像紳士似的踏著方步，正來回巡視著，母雞們則在四處尋覓食物。剛才聽到的“喔喔”聲正是花公雞發出的，仿佛在向人們炫耀：“瞧!我多漂亮，你能與我比嗎?”，或者在說“這是我的領地，一切都是要聽我的。”

魚塘的前邊有一排木屋，是供游客就餐或者休息用了。屋前種著一排櫻桃樹，上面掛滿了青的、黃的、紅的果實，小小的、嫩嫩的，可愛極了，貪吃的我忍不住誘惑，偷偷摘了一顆已成熟果實嘗嘗，稍稍有點酸。在櫻桃樹下，還有兩只小黑狗地追逐打鬧著，快活得不得了。

一望無際的加上清澈碧綠的水，還有雄亮的雞鳴聲和小狗的歡叫聲，一起構成了一幅田園風景畫，這不就是里人們所追求的嗎?

二年級五一小學生作文4

“五一”的時候，我全家去了“谷”。進了“谷”的大門口，首先入眼的是“歡樂谷”三期工程，那些都是最新的娛樂，有發現者、UFO、龍卷風等娛樂。

其中最令我難忘的卻是“發現者”，他的樣子的確非常像美國的發現者，他的下部有一個圓圈，是用來坐人的，一次可以坐三十個人，當“發現者”啟動時，它就會飛似的轉起來，速度讓人吃驚，而圓圈的上面還有一條桿子，它會在那兒一直的搖來搖去，讓人眼花繚亂。

當我做上這個從未玩過的東西時，我興奮極了，它那全自動的裝備和安全帶讓我感到一種新鮮的感覺。地面開始降下去了，頭上的“桿子”也開始蠢蠢欲動了，那下面的圓圈已經把我轉的不知道東南西北了，哦，“發現者”轉起來了，剛開始，我感覺沒什么，但是不知道為什么，有些人己經尖叫起來了，我聽到的非常大，好像是我旁邊的那個人吧!呼!“發現者”那強有力的馬達己經把我轉了個90度了，我想像那些人一樣尖叫一下，來輕松一下自己，可誰知，我不管怎么想叫，都叫不出來，我猛的睜開，想看看地面變得怎樣了，可是，我剛睜開，立即閉上去了，眼前什么都沒有，只是一片五顏六色，所謂這就是眼花繚亂了吧，都差點暈過去了。哦!不!我感覺我好像快掉下去了，我緊抓住那對我來說的是“救生圈”的東西，一抓緊，整個人都靠在那個安全蓋上去了，當時我心里憋的晃，被那巨大的“發現者”控制著，搖來搖去，搖的頭也暈了，“發現者”才緩緩停下來，似乎還想再整理一番我們，我站在鐵板上，眼前還是那般景象——眼花繚亂，實在沒有其他的詞可以形容那是的情景了。

我們玩完這個后，又玩了許多驚險的游戲，而每個游戲帶給我們的卻都是有驚無險，不然，“歡樂谷”就虧本了!

二年級五一小學生作文5

五一假期，爸爸媽媽帶我去蘇州小姨家玩，高速公路上車水馬龍，數都數不清，爸爸開了4個多小時的車才到小姨家，小姨夫早已準備了香噴噴的飯菜歡迎我們的到來。

午飯后，我們就去了蘇州有名的誠品書店。爸爸說，這不只是書店，更是每個人的精神家園。哇，這里好壯觀呀!它就像磁鐵一般吸引著八方來客。一開始以為就是一個書店而已，沒想到里面吃喝玩樂應有盡有啊，好多新奇的東西讓我大開眼界，就是人實在是有點多啊，價格也貴啊!一本小型的普通筆記本都要109元，太不親民了，不過東西的確很精致。

蘇州是個水鄉，河道多，橋多，而我們第二天去的山塘街是最具備這些特色的。山塘街上店鋪、住家鱗次櫛比，這里的房屋多為前門沿街，后門臨河。山塘街又是一條典型的水巷，河上的船只來來往往，游船畫舫款款而過。我們沿街走著，看見一家剪紙店，于是便好奇地走進去。爸爸讓叔叔給我剪了我的畫像，還真蠻像的!從爸爸跟叔叔的聊天中，我得知這位叔叔是非物質文化遺產傳承人，他的手藝那么好，是因為10多年日復一日的練習才取得如此精湛的技藝的。

在蘇州的兩天都是陽光明媚，真是出游的好時光。第三天卻是烏云密布，幸好我們打道回府了，回家的路上也沒有堵車，真是幸運，回家的感覺真好!

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