學習是通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使一個人可以得到持續變化的行為方式。以下是小編準備的清明節向英烈學習作文范文，歡迎借鑒學習。

清明節向英烈學習作文1

春暖花開，萬物復蘇之時，我國人民又迎來了一個傳統節日——清明節。

每年的4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的節日。為紀念這一個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育。在學習上讓我們戰勝困難;在賽場上讓我們贏得榮譽;在集體生活中讓我們更加團結。我們胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到——陳贊賢烈士紀念亭。陳贊賢烈士作為中共贛南黨組織的創建人之一、中國共產黨早期工人運動領袖，他的英名將與日月同輝，他的事跡將流芳千古!烈士紀念亭是那么莊嚴、肅靜，迎亭兩側的松柏是那么挺拔、青翠。

我們班排著隊來到烈士紀念亭，我們開始了主題隊會：首先由班主任講話，然后由班干部代表發言，大隊輔導員深情地講述了陳贊賢烈士的英勇悲壯事跡，還教育我們怎么怎樣做一個誠實的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的舊社會里，先烈們冒著生與死的考驗，不顧個人安危，用他們的鮮血與生命換來了祖國欣欣向榮的今天，他們為國捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠銘記在我的心里。

最后為陳贊賢烈士默哀。在那三分鐘里面，我想了許許多多：我們今天幸福美好的生活都是由革命先烈們為我們創造出來的，是他們拋頭顱、撒熱血換來的。于是，我暗自下定決心：要珍惜這金色的童年，要繼承先烈遺志，為了實現我們光榮的使命，為中華之崛起而奮斗。我必須努力學習，學好建設祖國的本領，為建設祖國的明天貢獻出自己的聰明才智。

清明節向英烈學習作文2

每年的4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這一個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。我們胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放與人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那么挺拔、青翠。

我們排著隊來到烈士陵園門口，我們開始了主題隊會：首先由校長講話，然后由大隊干部代表發言，再由輔導員帶我們宣誓最后為革命先烈默哀。在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的。于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。

到了中隊的主題隊會，同學們先后背誦了烈士生前寫的詩，由我與陶彭昊念了一首現代詩，贊美了革命先烈的偉大。到了烈士墓前，我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說：“安息吧，先烈們。祖國與人民永遠懷念你。”我們走進紀念館，見到了烈士生前用過的東西，有模型、字跡、圖片等。

我們要珍惜這金色的童年，這來之不易的美好生活。我們要好好學習，天天向上。讓九泉之下的烈士安息，如果他們看見了，會欣慰的說：“我的努力沒有白費!”

清明節向英烈學習作文3

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”聽著外面的雨聲，腦海中突然浮現出這樣的詩句。清明時節飄起了這樣淅淅瀝瀝的小雨，呵，可真是應景呢。

街邊的店鋪里傳來一陣陣“艾餃”的清香，也許是一年只能吃一次的原因，我酷愛這種味道，像這個季節一樣的，暖暖的，有青草的香味……

閉起眼，想起前幾天在烈士墓園的場景，清明節，也是緬懷故人的節日呢……

我知道的烈士并不多，但耳熟能詳，謹記心中的總有幾個的。比如說——劉胡蘭。我在十五歲得時候，快樂幸福地學習、生活，會撒嬌，會發脾氣，偶爾會犯錯;而她在十五歲就為事業奮斗，英勇抗敵，堅強無畏地走向死亡。她是一個與我同歲的農村姑娘，他是一個普通的共產黨員。卻用自己寶貴的生命，挫敗了敵人的罪惡陰謀，用自己的青春熱血，書寫一個共產黨員的高尚節操。毛主席曾贊揚她“生的光榮，死的偉大”。毫無疑問的，劉胡蘭使我們學習的對象，只是，這個時代太過平靜，太過忙碌。再尖銳的人也會被這樣擁擠的生活磨洗得麻木與平淡。我們需要像“劉胡蘭”這樣的人來激發那顆一直掩藏在我們內心深處那熾熱而用敏感的心。

還有一位，那便是“李大釗”，對于這位偉大的革命先烈，我一直有些些的成見。是，為共產主義事業而犧牲是很偉大，是值得我們每個人肅然起敬。可是，我想說，當您毅然走向絞刑臺走向死亡時，腦海中除了革命，是否還有你那至今還沒有成家，在外留學的兒子;你那兩個幼小可愛的女兒;還有那天天盼你回家，手無縛雞之力的妻子，你是否為了他們，而稍稍滯留你那毅然的腳步?您除了思考怎樣為共產主義奮斗，是否想過，如果失去了你，你的兒女，你的妻子，你的父母該怎么辦?在您為共產主義拼命消耗自己的身體時，您是否想過您應該為了你的家人好好珍惜自己的身體。當然，您是值得敬仰的，也許革命事業在您眼中勝過一切，可是，您又是為了什么而建立共產黨的呢?是為了人民能過上好日子，家家團聚，和和美美，一起用雙手創造屬于自己的美好的生活……可是試問，要是這個家連最重要的頂梁柱都沒了，何來的好日子?何來的團聚?何來的和美?何來的美好生活呢?這一切都將是浮云。這樣的犧牲固然偉大，固然重于泰山，可是這樣的犧牲，社會要不起，我們的家人更要不起。所以，當我們在廢寢忘食時，請轉個身，留意下身邊是否有這樣一雙擔心有焦急的眼神默默的注視著我們，就算為了家人，也請我們好好珍惜自己。

生活在繼續，未來會更美好!長眠于地下的烈士們啊，你們誓死守衛的國家正在日益壯大!你們的名字被刻在歷史的教科書上永遠嶄新，請你們永遠安息!

清明節向英烈學習作文4

今天，我們懷著無比沉重的心情來到洛陽烈士陵園。為解放洛陽的那些有名字或無名字的烈士們掃墓。緬懷他們的英雄事跡。

在解放洛陽的戰斗中涌現出了許多有名和無名英雄，現在，我為大家講述一名無名英雄的故事。一支部隊由東門突破口進城，在向突破口攀登時，突然被眼前的景象所震撼。那是一個人的軀體，趴在被炸開的東門豁口坍塌的陡坡上。他的頭頸、四肢和腰腹都深陷在泥土里，只有赤裸的肩背兀露著。這里是東門甕城的東口，塌陷下來的泥土磚塊仍堆得很高，形成了一個陡峭的崖坡。死者那赤裸的肩背，就像牢牢的鑲嵌在崖坡上的一級臺階一樣，凡通行的人都必須踏著這個“臺階”才能登上缺口，沖進甕城。部隊的幾千只腳就是瞪踩著這由人的血肉之軀墊成的“臺階”，投入城內的巷戰。

這位烈士犧牲的過程是怎樣的?他可能是在沖鋒時中彈犧牲的，也可能是在負傷后自愿趴倒當戰友們的人梯而終于不起的。他留給我們的是難忘的壯烈形象，以及終生的遺憾。犧牲在突破口上卻佚名的烈士何止一位。所以，我認為，這些佚名烈士也是值得我們紀念的。因為他們的鮮血也是灑在解放洛陽的戰斗中，而且是向敵人進攻的道路上。

我們今天的幸福生活，是無數烈士用鮮血換來的。我們應該倍加珍惜，好好學習建設好我們的祖國。用實際行動來告慰他們的在天之靈。

清明節向英烈學習作文5

又一個清明節到了，我們汝南縣第三小學全體師生到烈士陵園為烈士掃墓，我們全部穿上校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，拿著自己親手為烈士制作的小白花，為烈士致敬。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節，是我國重大的日子，是我們為死去的祖先祭奠的日子，想到這里，我仿佛看到了革命先烈為了中國人民浴血奮戰的情景。清明節這天，連天公的心情也開始沉重起來。

到了烈士陵園，我們個個摘帽默哀，何校長為我們講解河南革命烈士的偉大精神，革命烈士為了保衛祖國，獻出了只有二十歲左右年輕而寶貴的生命。他們還有著大把的青春，為了革命事業而英勇獻身了。

我們的心里都非常的震撼，我想到了古代文學家司馬遷說的一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。是啊，革命先烈死得比泰山還要重啊!

最后，每個同學手捧著自己親手做的小白花，恭恭敬敬的放在烈士墓碑上，每個烈士的墓碑前，都擺滿了小白花，這是同學們對烈士無限的敬仰與深切的懷念。

同學們和老師們都低下了頭，仿佛心里在默默的說：“安息吧，先烈們!你們雖然犧牲了，但是，你們是永遠活在人們的心中的。”

先烈們，若不是你們，怎么會有我們今天的幸福生活;是你們，拋頭顱，灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章，是你們的鮮血，染紅了胸前的紅領巾，我向您致敬!

清明節向英烈學習作文6

清明節，這是全國人民悼念逝者、緬懷先烈的傳統節日。我們實小集團學校四年級全體師生組織了這次祭掃烈士墓活動。

我們懷著沉重的心情進了陵園。抬頭仰望：革命烈士永垂不朽這八個氣魄雄偉的大字展現在我們眼前。

主持人給我們講述了革命烈士的事跡，是他們跟敵人英勇斗爭，保護自己的家園，讓自己的后代更加幸福;是他們用自己的血液來染紅我們胸前的紅領巾，也是他們讓我們的祖國更加強大，讓我們的家園更加美麗。

在紀念碑前，我心潮起伏、悲憤欲絕。祭奠氣氛非常嚴肅、莊嚴，在這樣沉痛的心情里，眼前浮現出他們不顧自己的生命，為中華人民的幸福而犧牲的英勇場面，這正是他們讓人民萬世敬仰的原因。

這時主持人讓我們在陵園一周插上我們自己做的白花，我望著烈士墓前的石碑說：先烈們啊，你們安息吧!我們一定會好好讀書，讓我們胸前的紅領巾更加鮮艷。

清明節向英烈學習作文7

今天是四月五日清明節，我們來祭掃烈士墓。

因為今天是特殊的日子，一大早我和我的同學穿著校服，一起高高興興地去上學校，一路上有說有笑一會兒功夫就到了校園。

出發的時間很快就到了，學校組織各班級有秩序的站好隊，我們班排到第三位，不一會兒，我和同學們就出發了，我們走的路線很有意義，最開始經過一處吊橋，剛走到橋頭，馬上就傳來了同學們的叫聲和笑聲，險橋晃來晃去，有的木板中間脫落了，有的中間有很大的縫隙，上面偶爾還有自行車摩托車經過，我們閃來閃去，懷著緊張的心情過了吊橋。這讓我想到了紅軍二萬五千里長征時走過的蘆定橋，那時的危險比現在要上千倍萬倍。

到了烈士墓地，我看到了墓前全都是肅穆的白花，墓碑上刻著一些名字，但是我有些奇怪的是我都不太認識這些人，我知道的烈士和英雄都是從書上看到和聽到的，后來才知道，這些烈士都是對我們家鄉做過貢獻的烈士，雖然名字不是很響亮，但是確實值得我們一代代人尊敬的老前輩。

我們一共進行了幾項活動，首先默哀三分鐘，我的腦海里仿佛出現了當年的情景，腥風血雨，中國人民堅強的熱血遍地潑灑，在那時，沒有錢就要做苦工;沒地位就要受盡日本帝國主義的壓迫;在中國這個國家馬上就要滅亡的時候，這些愛國人士和日本人展開了殊死搏斗，他們拋頭顱，灑熱血，用多少生命多少鮮血，換來我們今天的幸福生活，還有現在這樣強大的國家。

他們不顧自己的生命，把他人看做第一，把國家看做至上，從沒有顧及自己。然后我們進行了詩朗誦，最后進行了獻花活動，我帶著敬仰的心情一個個走過碑前，然后獻上了我精心準備的白花。祭掃活動結束后，我們又回到了隊伍當中來，最后一次向英雄們敬禮，我心潮澎湃，啊!革命烈士們，你們永垂不朽!

清明節向英烈學習作文8

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。又到了每年清明節，我們五年級全體同學懷著對革命先烈的崇高敬意，來到東山公園，為曾經保衛我們家鄉的烈士掃墓。

革命烈士紀念碑位于東山公園，它是那么的莊嚴。迎面兩側的松柏高大挺拔，它們日夜陪伴在烈士的身邊。革命烈士紀念碑高約20米。上面寫著7個醒目的大字：革命烈士紀念碑。紀念碑高聳入云，守衛著安康。是啊!就是他們，為了家鄉的解放，他們寧死不屈，不畏敵人的嚴刑拷打，誓死保衛家鄉，用自己年輕的生命換來了我們現在幸福的生活。

烈士們，你們用鮮血保衛家鄉，我們的五星紅旗就是你們用鮮血染紅的。我們會珍惜現在美好時光，好好學習，報效祖國，安息吧!烈士們。

清明節向英烈學習作文9

今天，又是一個清明，我懷著對烈士們的敬佩之情，邁著輕盈的步伐興高采烈地與家人一起來到了烈士陵園。

我們排著整齊的隊伍聚集在中心廣場上，抬頭望去，一個人民英雄紀念碑聳立在這寬闊的廣場上，碑身還刻著醒目的八個大字“人民英雄永不垂朽”。我來到烈士墓前，向英雄默哀，表達我對英雄的崇敬。默哀結束后，人們都把手中的鮮花輕輕地放在墓碑前。這時，一群鴿子飛了過來，在空中盤旋著好像也在為這些烈士們感到悲傷。然后，我們又去瞻仰了烈士們的塑像，看著那一個個逼真的塑像，眼前仿佛出現了烈士們為民族的利益獻出了自己寶貴生命的情形。他們拋頭顱、灑熱血甚至用自己的生命才換來了我們今天的美好生活。

掃墓結束了，我戀戀不舍地離開了烈士陵園。雖然這次掃墓只有短短的一個半小時，但是它讓我懂得了許多，給我留下了深刻的印象。如果，沒有這些烈士們，我們也不會有今天這么美好幸福的生活。所以我們應該珍惜現在的幸福生活，努力學習，奮發圖強，報效祖國。

清明節向英烈學習作文10

今天下午，我們實驗小學45年級全體師生懷著悲痛的心情來到了烈士陵園，同學們，手上都拿著一朵小白花，邁著整齊的步伐，懷著對烈士的敬佩，舉行了“清明節掃墓主題會。”會上，我們認真地唱了這一支歌：“我們是共產主義接班人，繼承革命先烈的光榮傳統……”，無數烈士在天之靈，你們聽了之后，又會怎么想呢?

接下來，開始演講“珍愛生命━感恩幸福生活”的演講比賽，我們從四(1)班開始。有的人講的都很好，讓人聽了之后心里總會感到更加的悲哀，有的人講起來卻忘記臺詞。過了一下子，輪到了我們班的周笑尹了，她看起來十分的緊張，但是她始終有表情的把這篇文章認認真真，有表情,一字不漏的背了下來，到了最后，楊老師開始頒發這個主題的獎項了，聽到了我們班周笑尹得了第一，我們全班心里都很開心。

很快我們的掃墓結束了，回教室的路上我一直在想：“要是沒有那些勇敢的英雄，怎么會有我們光輝的今天?我們應該要好好的珍愛自己的生命。”今天又是一個讓我難以忘懷的一天。