大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面小編給大家整理了學生初一以溫暖為題的作文600字，希望大家喜歡！

學生初一以溫暖為題的作文600字1

坐在窗前，看著窗外的燕子起起又落落。窗前的那棵大樹不經(jīng)意間由光禿禿的幾根枯枝長出了新芽，越來越茂盛，然后開出了花。萬物更新，春暖花開。我不知道我的未來在何方，我該何去何從。

記得小時候，總喜歡黏著哥哥。每每看到彩虹，就會拉著哥哥想要去抓住那轉瞬即逝的美好。哥哥總會摸著我的頭，笑笑說：“傻丫頭，那是天使過的橋。”我仰起頭，看看彩虹，天使是什么樣的呢?沒有人告訴我答案。回家的路上，趴在哥哥背上，一種無言的感動和溫暖從心里蔓延。天使也是溫暖的吧!我想。于是，一個小小的念頭從心中萌芽：我要帶給人們溫暖，像哥哥這樣。

每個人都會夢想家，當夢走了，就只剩想家。后來我漸漸長大，那個最初的夢想，那個想要帶給人們溫暖的小小心愿，被那些物質(zhì)的東西扭曲得面目全非。是從什么時候開始的呢，時光偷走了我那個最初的夢想。

陽光明媚的一天，我牽著妹妹的手，光著腳踩在鄉(xiāng)間的小路上，小路兩旁開滿了淡黃色的野雛菊。溫暖的陽光稀稀疏疏地通過濃密的大樹。我問妹妹：“丫頭，你有什么夢想呢?”

“我要做一個小丑，帶給人們快樂。”妹妹天真無邪的眼神中充滿了對未來的向往。

我一愣，眼眶模糊了。記憶的閥門被打開，突然想起一個很重要的人，同樣的話，從孩童時代起就在心里萌芽、不懂得如何溫暖別人的我，要用很久很久的時間才能學會感動。如今，一切都還來得及。我仿佛又看見了那道絢麗的彩虹，我仿佛看見了天使從彩虹橋上走過，我仿佛感受到了哥哥肩膀的溫暖。

終于，我找到了那個童年丟失的夢想，我終于學會了溫暖別人。我把妹妹背回了家。

如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會懂得，執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳。

天黑時我們仰望同一片天空，沒有追求和付出，哪來的成功?誰說我們一定要走別的路，誰說輝煌背后沒有痛苦。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。帶上夢想去旅行，為了最初的信仰，把溫暖的種子散向四方。

學生初一以溫暖為題的作文600字2

溫暖無處不在，生活中的點點滴滴無時無刻不透露著溫暖的“芳香”，是那些給你帶來溫暖的人在你前進的道路上為你保駕護航，替你負重前行。

秋風瑟瑟，我不禁打了一個寒顫。這也在督促我別再打嗑睡了，后天就要月考了抓緊時間復習。翻開數(shù)學資料，我愁苦地嘆了一聲氣，復習資料上一個又一個紅色而又刺眼的錯叉使我焦燥不安，這時門打開了，母親拿著一杯熱牛奶進來，放在我的桌子上說：“趁熱喝了吧，也好暖暖身子，別著涼了。”我很不屑地點了點頭，母親伸過頭來看我在干什么，“做習題呢”我生氣地說，“我看看”，母親小心翼翼地和我說話。我煩躁地瞪著母親并沖她吼到：“你煩不煩呀，一遍又一遍地，有什么好看的，看了你也不會，真是煩死了。”她可能知道我心情不好，便悄悄地走了出去，默默的關上了門。我嘀咕到“這些題就夠煩的，你還來煩我。”后來我又投入到習題的海洋中，不知過了多久，我終于理解并解決了我的一系列錯題，看一看鐘表，天吶!已經(jīng)凌晨了!于是我趕緊準備洗漱睡覺，當我開門的那一剎那，眼前的場景讓我驚呆了!

母親斜坐在沙發(fā)上，手里拿著針線，桌子上放著我的毛衣，就那樣睡著了。可能是怕開大燈太亮會影響我吧，她的旁邊只開了一盞微弱的小燈，燈光如豆，難以想象母親是如何給我織毛衣的。我的眼眶濕潤了。我真后悔，剛剛對她那么暴躁，，我拿起被子準備給母親蓋上，可能她是被冷風驚醒了，看到我走過來，慌忙地起身，揉了揉眼睛，自責地說：“哎呀，你看看我，才等了你這么一小會兒就睡著了。我沒吵到你吧。”她不停地嘀咕說自己不好，急急忙忙地收拾桌子上的東西，我走到她身邊緊緊地抱住她，向她道歉說：“媽媽，是我不對，我不應該向你發(fā)脾氣，對你態(tài)度那么差。”母親搖了搖頭“沒有關系，媽媽知道你快要考試了，壓力也挺大的，我剛剛問了你那么多問題，你肯定煩，我也有錯。”她欣慰地看著我，我自責地看著她。

一縷陽光，一絲溫暖，她以這樣的方式默默地守護在我身邊，為我的成長保駕護航。這縷燈光，會一直亮著。

學生初一以溫暖為題的作文600字3

最溫暖的，不是冬日里的陽光，不是燭光里的點點焰心，是愛的力量。

媽媽，你告訴過我，溫暖，給人快樂，給我快樂，就像贈人玫瑰，手有余香。你說過，溫暖對方不需要付出太多，但得到的快樂確是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個不起眼的工人，也許是個赫赫有名的富人。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往會載著他遠航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風，但足夠我感到?jīng)隹臁Ｎ页h處望去，在那花木從中穿梭著幾個戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時回去擦擦汗。這就是我們學校的修草工人啊，這樣的烈陽底下，我們在這里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。熱嗎?我好想關切地問一句。想喝水嗎?我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來更好的養(yǎng)分，給我們帶來煥然一新的感覺。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學校里，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個學校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會那么令人賞心悅目了。他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。

點評：小作者選取了生活中的小事作為作文素材，習作題目為"溫暖"，同時小作者要充分理解題目的含義，在悶熱的夏季遇到一件感動人的事，會感到內(nèi)心的溫暖嗎?要符合常理，仔細體味。大汗淋漓的熱天，這并不能讓人感受到美好哦~那么是不是就不能表現(xiàn)出"溫暖"的感情與主題了呢?

小作者還是很愛觀察的，將自己看到的寫下來，下次可以在細節(jié)描寫上下下功夫，讓文章更吸引人打動人，同時，注意選取的素材。

學生初一以溫暖為題的作文600字4

窗外，斜風細雨。一縷荒煙，幾點殘紅。那幾綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一寒鴉點水而過，卻被巨大的聲響驚得高飛。那不經(jīng)意一望，卻望見了一只蜘蛛，在支離破碎的網(wǎng)上搖晃。猛地，我的雙眼氤氳開來，勾起一段美好的回憶

那，是一個星期六的下午，太陽如一個大火球嵌在一幅藍綢子上，溫和地望著人間。幾縷風吹過，帶來一絲絲涼意。我在客廳里練吹葫蘆絲，只聽一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音傳來，周圍的花草耷拉著，似乎在抗議著這刺耳的音樂，魚缸里的金魚不時拍打出水花，似乎想阻止我吹奏。我把葫蘆絲往沙發(fā)上一扔，發(fā)出了一點響動，這時，只聽一個溫柔的聲音傳來：“怎么啦?葫蘆絲吹不好嗎?”我點點頭，媽媽又說：“沒事，我?guī)憧匆患|西。”

我好奇地跟在媽媽的身后，這時，媽媽來到了小河旁。“叮叮咚咚”的河水正在演奏一曲優(yōu)美的旋律，不時有幾條魚，蹦出來又跳進去，銀白色的魚鱗在空中閃出美麗的光芒。媽媽又帶我來到了一棵蒼天大樹下，這棵樹真高啊!它那茂密的枝葉遮擋著陽光，使我感到精神百倍。夏日的陽光從樹葉間透進來，猶如雪后的腳印，斑斑駁駁。只見媽媽拿起了一根干枯的小樹枝，對我說：“你看，這兒有個蜘蛛網(wǎng)!”我點了點頭。媽媽把樹枝往網(wǎng)上一挑，網(wǎng)被樹枝無情地挑破了。蜘蛛迅速爬來，吐出絲，沒一會兒，幾點水滴落下來，似乎在流淚，但蜘蛛并不氣餒，又把網(wǎng)補好了。如此反反復復，折騰了好幾回。媽媽對我說：“你看，這蜘蛛多么堅強啊!我們?nèi)艘惨蛑┲雽W習這種品質(zhì)。你只要堅持練下去，總有一次會成功的!”我點點頭。

回到家后，我信心滿滿地吹了起來，一個雜音又被吹了出來，沒關系，再一次，再一次終于成功了!這美好的感覺如三月春風、四月細雨、五月暖陽、六月驕日、海邊的沙灘、江南的山水、東北的雪花、西北的戈壁、西南的雪山我看見媽媽也舒心地笑了

哦，媽媽呀!是您，陪伴著我，我才不會孤單;是您，陪伴著我，我才不會有煩惱;是您，陪伴著我，我才能快樂成長;是您，陪伴著我，我才有繽紛的童年!沒有您，我這顆種子也無法發(fā)芽;沒有您，我這棵樹也無法成長!

天空依然下著雨，雖然很冷，但因有媽媽的陪伴，我的心里暖暖的

學生初一以溫暖為題的作文600字5

“如果人人都獻出一點愛，世界會變成更美好的人間……”這首歌一經(jīng)唱出，便紅遍了大江南北。是因為它唱出了人們盼望人間多一點愛，多一點溫暖的心聲。從小媽媽便教育我：“這社會上的險惡，你不知道。”受媽媽這樣的教育，我?guī)缀醪桓遗c任何一個陌生人說話，生怕他是壞人。可那一次，我改變了這樣的看法。

那天早晨，我與媽媽一起去大街上買衣服。街上人來人往，車水馬龍。來去的的行人面露冷漠，也有少數(shù)幾個面帶微笑的。我緊緊拉住媽媽的手，生怕自己走丟了，遇上壞人。

過了紅綠燈，人更多了，個個你緊挨著我，我緊靠著她，我簡直無法邁動步子!

又一波人過了馬路，我和媽媽竟被人潮擠散了!

小小的我不知所措，想在人群中找到媽媽，卻只能看到一張張陌生的面孔。

我絕望了，雙手不安地握成了拳頭，害怕與難過一起涌上心頭。我顧不上面子、形象，用盡全身力氣大聲喊道：“媽媽你在哪兒，媽媽?”

人群安靜下來，有幾個人回頭看了看我，又都轉過頭去。他們看我的眼神，有同情、有可憐、有不以為然，更多的是冷淡。

我哭著、喊著，淚水一滴滴的如珍珠般從臉頰上滾落。但是媽媽還是沒有找到我，一個賣紅豆餅的老爺爺看不下去啦，他推著小車跑過來，說：“孩子別哭了，吃塊餅吧!”我猶豫了，他是不是壞人，那餅能吃嗎?

見我不為所動，老爺爺飽經(jīng)風霜的臉露出了微笑，只見他從懷中掏出一個小食品袋，用小食品袋包了一塊紅豆餅的給我，“吃吧!熱乎著呢!”我用發(fā)抖的聲音說：“我，我沒錢!”老爺爺又笑了，“就一塊餅，不要錢。孩子，吃飽了才有勁等你媽呢!”

見老爺爺眼睛含笑，不像壞人，我便接過餅，說了聲謝謝。

人們受了老爺爺?shù)挠绊懀旨娂娮⒁馄鹞襾怼Ｓ袀€大哥哥走過來問我喝不喝牛奶，又有位阿姨問我媽媽的號碼，一個叔叔幫我聯(lián)系上了媽媽，我的心里溫暖極啦!那甜絲絲的紅豆餅、牛奶填飽了我的肚子，使我感到陣陣暖流。

原來，除了親人的溫暖，還有許多溫暖來自不認識的人，也許就是一位與你擦肩而過的路人。歌曲中那溫暖美好的人間，就在身邊啊!