說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面小編給大家整理了初二年級的心愿話題作文，希望大家喜歡！

初二年級的心愿話題作文1

心愿，就像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，雖然它很渺小，但是卻可以開出美麗的花朵。心愿，就像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它不大，卻可以澆灌綠色的希望田野。心愿，應該是藏在心底的，非常渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，善良的。

我的心愿雖算不上偉大和驚世駭俗;不，應該說是平凡的不能再平凡的，那就是——當一位家庭主婦。

假如，我當上家庭主婦，我會用我的雙手，將每一個孩子都培養成聰明、天真可愛、活潑的棟梁之材，可以為國家出一份力;假如，我當上家庭主婦，我將用我的鬼斧神工，做好每一道菜，讓別人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺;假如，我當上家庭主婦，我要用我的精打細算，把家里治理得井井有條，讓那一屋子歡笑從大門，從窗戶都洋溢出來，流到別人的耳朵里。我會把所有人的目光都吸引到這里來，讓大家都看看我的一雙巧手，我的鬼斧神工和我的精打細算。我多想看到他們羨慕的眼神阿!

有一次我問媽媽，我什么時候才能成為一名真正的家庭主婦呢?媽媽說："要成為一名真正的家庭主婦，要等到你大學畢業了之后，嫁了個好丈夫才行啊

現在想想，將來當一名真正的家庭主婦，生一堆可愛的孩子，看著他們的歡聲笑語，心里也蕩漾著甜蜜，整個家都充滿了溫馨，這是多么快樂的事情啊!

時間飛逝，一轉眼我已經十一歲了，已經上小學五年級了。回憶過去的幾年里，有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂。多少個愿望實現了，多少個愿望破滅了。但是我都沒有灰心，繼續著我人生的路途，繼續著我美好的心愿…

初二年級的心愿話題作文2

在我的心底，總是埋藏著一個美麗的心愿，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨著思想的成熟而日趨強烈。而我的這個心愿就是考上二中英才班。

你一定想問我為什么不選擇一中或外國語吧，那是因為我早有耳聞中考難度不一般，二中英才班剛好能跳過中考直上高中，雖然一中也有，但我不喜歡一中的學習氣氛，所有我會毫不猶豫地選擇二中。

但“福利”那么多，肯定是很難爭到的。以我現在的成績，雖然不差，可仍舊還有幾分欠缺。我只好不停地向目標努力。當別人在愉快地享受下課時間的時候，我還在爭分奪秒地學習。記得有一次，我由于午覺沒睡好，所以在下午課間的學習中我不斷地在打哈欠、犯困，但我為了能考上我夢寐以求的中學，我忍!就這樣，我完成了這次課間學習。

為了能認自己一直努力下去，我有時也會以幻想我的“心靈仙境”。

我幻想我下課時和一些同樣很優秀的同學走在寧靜優美的校園中。上課了，我回到充滿知識的芬芳的教室，聽著資深的老師講那生動形象的高等課程。然后在別人還在奮戰中考時，絲毫不費力地升入高中，繼續遨游在浩瀚的知識海洋……

努力堅持的過程總有著孤獨和心酸，可是我一想到心愿達成和那一天，想到那一天在好學校享受著優質的教育資源時，渾身又充滿了干勁。我會一直向著目標，努力前行。

初二年級的心愿話題作文3

在我的心底，總埋藏著一個美麗的心愿，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈……

孩提時，我曾有個心愿想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了“少年國畫班”。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現在畫筆之下。時不時，后退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。

正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過你們學校了，聽老師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了!這樣你還畫什么畫，馬上停止!”

于是畫筆、畫紙被束之于“高閣”，“國畫班”被改報為“課外英語班”，我的心愿破滅了……

學畫不成，我又萌發了集郵的愿望。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鐘愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。

正當我對集郵如癡如醉的時候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學嗎?不許集郵!”

集郵本被付之一炬，又一個心愿破滅了……

接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了……

爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實現你那讓我考上大學的心愿，可你知道我的心愿嗎?

初二年級的心愿話題作文4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那里一個個如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學，老師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發了一個心愿——當教師。

在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發。

我想當教師!這是我從上學起就有的心愿，那么強烈，那么美好。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業，我會一絲不茍地改完;同學們的問題，我會一字不漏地回答;同學們的錯誤，我會一一幫助糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學們一起游戲，討論問題;課后，適當布置一些趣味習題，加深同學們的'印象。>

我想當老師，當個標新立異的老師。我不會按照老傳統的講課方法來進行學習計劃，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學們布置一大堆作業，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。

我想當老師，當個自信開朗的老師。

我想當老師，當個富有童心的老師。

我的心愿，只是當個毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……老師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔!

初二年級的心愿話題作文5

每個人的成長生涯中，都許下過不計其數的心愿，有人從小立志要當個優秀的人民教師，有人夢想著自己成為企業家，也有人希望自己能當個人民警察。這些心愿激勵著他們朝著奮斗的目標努力前進。而我也有一個心愿，那就是長大后當個出色的宇航員，為人類探索宇宙做出貢獻。

說到我這個心愿，還是兒時的想法而產生的。

在一個繁星點爍的夜晚，我正在玩皮球，突然，我猛的一踢，皮球飛到陽臺那邊了。我不慌不忙地向陽臺走去。黑暗中我摸索不到皮球，抬頭望去，這才發現深藍色的天空是那么的迷人：瞧!星星在天空中歡快的眨著眼睛，月亮披著銀紗在悠然地散步;皎潔的月光透過窗紗，灑在寫字臺上。聽!風兒吻著路旁的揚樹，發出”嘩啦嘩啦”有節奏的聲響;蛐蛐躲在墻縫里，不知疲卷地叫著。這些聲音交織成一曲動聽的音樂，使人心曠神怡，仿佛走進了一個神秘的童話世界。這時，我被天上的星星月亮迷住了，心里情不自禁地發出許多問題：”宇宙到底有多大?””宇宙上有外太空生物嗎?”宇宙是怎樣形成的?”等等一些問題纏繞在我的腦子里。漸漸我對宇宙產生了濃厚的興趣，想做宇航員探索宇宙的心愿也在我幼小的心靈中扎下了根。

我喏想實現我的心愿，就必須向目標發起挑戰。多看一些關于宇航員的知識，使自己對宇宙無知的腦瓜日益充盈起來，多了解天文知識，使每次觀察夜空都有不同發現，使自己對宇宙的知識更加了解。我相信，經過我的不懈努力，這個心愿終究會在我心里發芽，長葉，開花，最終長出累累碩果!

如果在未來的某一天中，你們看到一位宇航員正在為人們講解他在宇宙探索的奧秘，請你們相信，那就是我，那就是未來的我——一名出色的宇航員!