理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020幼兒園孩子看的勵(lì)志書籍，歡迎大家閱讀!
2020幼兒園孩子看的勵(lì)志書籍一
1、《威廉的洋娃娃》
推薦理由：民生報(bào)「好書大家讀」第32梯次推薦好書 .聯(lián)合報(bào)讀書人非文學(xué)類87年度最佳童書(繪本類) .88.2.25中國(guó)時(shí)報(bào)開卷一周好書榜。這是一本在兒童教育領(lǐng)域具有開創(chuàng)性意義的圖畫書，首次出版后便引起了教育界的廣泛關(guān)注。這本書啟發(fā)我們開始思考兒童社會(huì)性別的構(gòu)建問(wèn)題，被譽(yù)為經(jīng)典的兒童性別教育圖畫書。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：威廉想要一個(gè)洋娃娃——可以抱抱，可以喂，可以玩躲貓貓，可以說(shuō)晚安的洋娃娃。他的哥哥說(shuō):“別犯傻!”“丫頭氣，丫頭氣!”隔壁的男孩嘲笑他。爸爸給他買火車、籃球，但都不是威廉想要的。一天，奶奶出現(xiàn)了，她理解為什么威廉想要洋娃娃——因?yàn)樗刖毩?xí)去做個(gè)好爸爸，并且讓爸爸了解玩洋娃娃的男孩其實(shí)沒(méi)有什麼不好。
2、《愛(ài)花的牛》
推薦理由：這是一部?jī)和瘓D畫書史上的經(jīng)典作品。1936年在美國(guó)出版后，相繼被譯成了六十多種語(yǔ)言，受到全世界大小讀者的歡迎。有人說(shuō)這是一部贊揚(yáng)反戰(zhàn)精神的書，費(fèi)迪南的形象可以看作全世界和平友好的象征。也有人說(shuō)，這是一本贊揚(yáng)個(gè)性的書，每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納……大人有種.種理解，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，它首先是一個(gè)幽默有趣的故事，文字與畫面完美結(jié)合，值得一遍又一遍地反復(fù)閱讀。美國(guó)兒童文學(xué)史上第一本被標(biāo)示“顛覆”的作品，被譽(yù)為“永不絕版”的兒童繪本。費(fèi)迪南的故事被拍成迪斯尼卡通片，常被繪本研究者當(dāng)做圖文合作無(wú)間的典例。這本書鼓勵(lì)孩子正視自己、欣賞自己，勇敢做自己
內(nèi)容簡(jiǎn)介：從前，在西班牙，有一頭公牛名叫費(fèi)迪南。其它的公牛都喜歡跑跑跳跳、互相抵角，只有費(fèi)迪南不喜歡。他常常坐在牧場(chǎng)外那棵最愛(ài)的樹下，靜靜地聞著花香。一天，五個(gè)陌生的男人來(lái)到牧場(chǎng)，挑選參加斗牛大賽的公牛，費(fèi)迪南意外地被他們看中，帶去了馬德里。斗牛大賽開始了!觀眾們翹首以盼“兇猛之牛”費(fèi)迪南的登場(chǎng)。可是他上場(chǎng)以后，卻出人意料地坐下了，因?yàn)樗匆娏四撤N他熟悉而喜愛(ài)的東西。
3、《我就是我》
推薦理由：
內(nèi)容推薦：有時(shí)候，我好像還是個(gè)小娃娃，我真希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，可有時(shí)候，我又好像大得過(guò)了頭，做大姑娘的感覺(jué)可一點(diǎn)不好玩，我真想重新縮回去。有時(shí)候，想知道自己是長(zhǎng)大了還是沒(méi)長(zhǎng)大，真是很困難的一件事，這讓我覺(jué)得很難過(guò)。幸好，媽媽抱住了我，非常堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)，不管我是大還是小，我，就是我。
4、《森林大熊》
推薦理由：《森林大熊》是2009年9月1日由南海出版社出版的圖書，作者是約克·史坦納、約克·米勒，譯者是孔杰。本書講述的是一個(gè)關(guān)于在現(xiàn)代文明中，人類對(duì)自我的迷失和找尋的寓言。該書是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)畫家獎(jiǎng)得主代表作，得過(guò)德國(guó)繪本大獎(jiǎng)和國(guó)際繪本藝術(shù)金牌獎(jiǎng)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《森林大熊》講述冬眠的大熊一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)整座森林消失了，取而代之的是一個(gè)現(xiàn)代化的工廠。工廠管理員把大熊當(dāng)做是偷懶耍滑的工人，喝斥他立刻開始工作。大熊一次次為自己辯解，卻一次次遭到否定和嘲笑。于是他自己也漸漸動(dòng)搖起來(lái)，忘記了自己究竟是誰(shuí)，來(lái)自哪里……這個(gè)看似荒誕不經(jīng)的故事?lián)碛兄鸷橙诵牡牧α浚偈谷藗兿翊笮芤粯铀妓鳎涸诂F(xiàn)代文明的慣性中，我們到底遺忘了什么?
5、《田鼠阿佛》
推薦理由：李歐·李?yuàn)W尼，美國(guó)兒童文學(xué)作家、畫家，出生于荷蘭阿姆斯特丹。盡管李?yuàn)W尼開始創(chuàng)作繪本時(shí)已經(jīng)49歲，他卻開創(chuàng)了一個(gè)繪本的新時(shí)代，他筆下的故事生動(dòng)有趣又富含哲理，被譽(yù)為“二十世紀(jì)的伊索”。四次榮獲美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)。這本書講述的是一個(gè)讓孩子懂得自己，做最好的自己的故事。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：田鼠阿佛一家住在草地邊的石墻里。冬天快要到來(lái)的時(shí)候，小田鼠們開始采集過(guò)冬的食物，可唯獨(dú)只有阿佛坐在一帝，一副若有所思的樣子。當(dāng)大家詢問(wèn)阿佛為什么不干活的時(shí)候，阿佛卻說(shuō)他也在采集過(guò)冬需要的東西，不是玉米、堅(jiān)果和小麥，而是陽(yáng)光、顏色和詞語(yǔ)。小田鼠們有些不解，還有點(diǎn)生阿佛的氣。冬天漫長(zhǎng)而寒冷，起先小田鼠們還會(huì)開開心心地聊天吃東西，可后來(lái)，食物吃光了，大家也漸漸沒(méi)了精神。這時(shí)，阿佛“拿出”了他收集的那些東西，讓大家的寒冷的冬天里更溫暖、更團(tuán)結(jié)，并且趕走了寂寞。原來(lái)，冬天也是可以多姿多彩的。
2020幼兒園孩子看的勵(lì)志書籍二
1.《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》
推薦理由：本書是兒童心靈成長(zhǎng)圖畫書系之一，青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事——學(xué)會(huì)接納與自己不一樣的人，為處在性格形成關(guān)鍵期(3-6歲)的孩子準(zhǔn)備的一份心理自助禮物。這是一套有助于孩子心靈成長(zhǎng)的心理教育故事。每個(gè)故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。文圖都是馬克斯·維爾修思創(chuàng)作的，文字透著生動(dòng)和淺淺的幽默，圖畫則是鮮有的簡(jiǎn)筆畫風(fēng)格，被西方藝術(shù)家譽(yù)為“簡(jiǎn)筆畫世界的杰作”。目前該系列已經(jīng)被翻譯成38種語(yǔ)言，全球銷量逾百萬(wàn)冊(cè)。
2、《恐龍大陸系列》
推薦理由：在眾多的以資料性內(nèi)容為主的恐龍圖書中，這套書別出心裁，不僅有活靈活現(xiàn)的人物，還有曲折生動(dòng)的情節(jié)。書后還增添了許多有關(guān)恐龍的科普知識(shí)，寓教于樂(lè)。驚險(xiǎn)的故事，精美的畫面，優(yōu)美的文字，豐富的知識(shí)，帶你走進(jìn)神奇的恐龍世界。本書由日本兒童出版美術(shù)家聯(lián)盟會(huì)員黑川光廣編著，共7冊(cè)，是國(guó)內(nèi)第一套引進(jìn)的最受日本、韓國(guó)孩子喜愛(ài)的科普故事恐龍繪本。本書在內(nèi)容上采用了豐富的考古歷史題材和生動(dòng)的人物形象，以驚險(xiǎn)的故事﹑精美的畫面和優(yōu)美的文字將孩子帶回到遠(yuǎn)古科幻神奇的恐龍世界。
3、《汽車嘟嘟嘟系列》
推薦理由：作者竹下文子、鈴木守，新版全系列共8本，每本36頁(yè)，適合2-5歲的小朋友。除了情節(jié)溫馨、色彩柔和、畫風(fēng)清新唯美之外，全套書里無(wú)處不在的小細(xì)節(jié)也是吸引孩子的一個(gè)重要因素，每一頁(yè)里總是藏著小貓小狗，挖掘機(jī)等等小朋友超級(jí)感興趣的東西。這個(gè)系列的書在閱讀游戲中，讓孩子體驗(yàn)坐公共汽車的感覺(jué)，告訴孩子公共汽車的作用，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折，讓閱讀過(guò)程充滿驚喜。
4、《花格子大象艾瑪系列》
推薦理由：這本書迄今已轉(zhuǎn)譯為二十多國(guó)語(yǔ)言，擄獲了全球無(wú)數(shù)幼兒的心，是歐洲“寓言大師”大衛(wèi)·麥基的經(jīng)典作品。本書獲選為2002年“好書大家讀”年度最佳童書。世界上有沒(méi)有花格子顏色的大象呢?艾瑪和其它大象灰灰的顏色不一樣，他就是一只花格子顏色的大象，他喜歡講笑話，有他在絕不冷場(chǎng)，他是大家的開心果。可是，他卻有一點(diǎn)小小的煩惱：「為什么自己不是一般的大象?」有一天，他想了一個(gè)辦法，讓自己身上的顏色，變得跟別人一模一樣。可是，當(dāng)他和別人一樣時(shí)，結(jié)果會(huì)怎樣呢?故事的主角艾瑪，善用自己的與眾不同，轉(zhuǎn)換為他獨(dú)特的幽默感，帶給大家歡樂(lè)。在艾瑪?shù)纳砩希覀兛梢钥匆娙诵灾械拿利惻c單純，也能因此發(fā)覺(jué)自己潛在的的真性情，因而感覺(jué)獲得支持!
5、《阿羅系列》
推薦理由：在美國(guó)，有一位小男孩阿羅，在他天馬行空的世界里，憑借著一枝彩色筆，畫出了自己的無(wú)數(shù)夢(mèng)想。阿羅隨心所欲，阿羅心想事成，阿羅在他的世界里涂涂抹抹，描繪著他自己的各種故事。作者巧妙地運(yùn)用孩子的邏輯和語(yǔ)言，真切地描畫出他們自由想像的歷程。作品簡(jiǎn)潔生動(dòng)，充滿奇異幻想。簡(jiǎn)單的線條，引領(lǐng)兒童走入奇異的世界，有益于拓展兒童的想像力、創(chuàng)造力，健全兒童情感世界。阿羅夢(mèng)筆生花的奇妙故事讓無(wú)數(shù)讀者著迷，在美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家，學(xué)齡前兒童及家長(zhǎng)幾乎都讀過(guò)阿羅。美國(guó)《出版商周刊》將該書評(píng)為20世紀(jì)最有影響力的作品。
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