要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的主持詞寫作。在不增加篇幅的情況下，盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。小編為大家收集整理了小學(xué)生主持稿范文，希望可以幫助您!

小學(xué)生主持稿范文1

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，下午好。

齊：_班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請_同學(xué)告訴我們他對感恩的理解

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力

齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

女：這是一個真實(shí)的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個同學(xué)得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。

深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。

這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué)，你會對老師說什么呢?

(現(xiàn)場采訪幾位同學(xué))

男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識一下鄭—文——?dú)J!

女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師，你想對他說什么?

男：有請韓書琴老師。

(師徒見面情景)

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中結(jié)束班會

小學(xué)生主持稿范文2

甲：全體起立，出旗，奏樂，敬禮。

乙：禮畢!唱隊(duì)歌，請坐。

甲：老師們

乙：同學(xué)們

合：大家好

甲：在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄?

乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊?

甲：他就在我們身邊，離我們是那樣的近

乙：他又離我們越來越遠(yuǎn)，是那樣的模糊

甲：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向

乙：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>

合：誠信、自信

甲：今天，我們主題班會的題目就是—合：誠信、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石

乙：誠信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}

甲：做人需要誠信，做事需要自信

乙：誠信是美德，誠信是準(zhǔn)則

甲：自信是魔棒，擁有了他，你會氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會更強(qiáng)

乙：誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。

甲：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

乙：誠信是世界各國民族的共同追求

甲：在這次班會之前，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動，現(xiàn)在，我們就請部分同學(xué)匯報活動情況。首先讓我們談?wù)務(wù)\信小故事(趙傳龍，戴艷梅)

乙：剛才同學(xué)匯報得很好，看出同學(xué)們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許就會驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》(朱靜雯，袁崇鈺)

甲：然而，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價。所以，同時也讓我們來聽聽不誠信小故事(彭華辰，周海琴)

乙：由于時間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流

甲：同學(xué)們，誠信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數(shù)感人的誠信守信的故事，這些故事無時不在告誡著我們：誠實(shí)守信是做人的根本，大到國家，小到個人，守信則存，失信則亡。

乙：讓我們用心靈來呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;

甲：讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱

乙：讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火

甲：讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭，下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》(楊連凱，周蓮，魏武，劉嘉琪)

乙：同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠信的范疇。

甲：一個守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際社會所信賴。

乙：誠信是我們永遠(yuǎn)的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節(jié)，在著激情飛揚(yáng)的時刻，請欣賞蔣浩;陳錦秋同學(xué)的詩朗誦《呼喚誠信》

甲：誠信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。

乙：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度的挖掘自身的潛力。

甲：想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測試，那么我們現(xiàn)在就做一個有關(guān)自信的小測試吧!

乙：同學(xué)們，大家說一說自己的選擇好嗎?

甲：中學(xué)時代，是夢想的翅膀飛揚(yáng)的時代，

乙：中學(xué)時代，是青春的生命張揚(yáng)的時代，

甲：可是，我們也不能不看到一個現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。

乙：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過。

甲：這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。

乙：其實(shí)，天下沒有那么多的天才，

甲：更多的成功者來自于他們的自信。(周蓮，陳玉霞，朱靜雯，趙磊)

乙：同學(xué)們搜集的格言，非常好。是啊，有人說，一個人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個人之所以成功，是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>

甲：如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請欣賞帥富宇同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。

乙：當(dāng)我們陷入困境的時候，誠信會向我們伸出援助之手

甲：當(dāng)我們被無奈糾纏時，自信會為我們排憂解難

乙：當(dāng)我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力

甲：當(dāng)我們遇到挫折時，自信會激起我們進(jìn)取的勇氣

乙：心靈像上帝，行動如乞丐，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會，擁有自信，擁有誠信，你的人生也會因此而快樂。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來聽一首歌曲吧!歌名叫做《飛翔》

乙：退旗，起立，敬禮。禮畢!請坐。

甲：班會到此結(jié)束，請賈靜雯同學(xué)說說她自己對本次班會的感受。

小學(xué)生主持稿范文3

(男)：_年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，_年元旦如約而至;

(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;

(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

(男)：_年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由_x致新年祝詞!

感謝_x的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

(1)(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

首先請_x給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。

(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲。

(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。

(男)：請欣賞由_x為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。

(3)(男)：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。

下面請欣賞男生獨(dú)唱《放生》。

(4)(女)：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報，難道像這樣嗎?下面請欣賞__給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報》，大家掌聲有請。

(5)(女)：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個精彩的節(jié)目是_x帶來的舞蹈《牧民新歌》。

(6)(女)：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞_x給我們帶來的大合唱《放心去飛》。

(7)(男)：看吧，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞_x《苗嶺連北京》。

(8)(女)：用動聽的歌喉表達(dá)對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請_x帶來的男生獨(dú)唱《冰雨》。

(9)(男)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請欣賞_x給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請!

(10)(女)：清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨(dú)舞《一個美麗的地方》。

(11)(女)：每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》。

(12)(男)：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。

(13)(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請!

(14)(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞_x的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。

(15)(男)：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請__帶來的雙人舞《藤枝葉》。

(16)(男)：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷!請聽_x給我們帶來的《傷心的海》有請。

(17)(男)：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞_x帶來的歌伴舞《青春旋律》。

(18)(男)：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。

(19)(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《西班牙女郎》。

(20)古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，請欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。

(21)(女)：一首好聽的《曹操》之后是由__給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。

(22)(男)：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后!下面請欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

閉幕詞：

(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;

(女)：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝激流勇進(jìn)的__再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!

(男)：晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

(女)：朋友們，

(合)：再見!

小學(xué)生主持稿范文4

男：尊敬的老師們，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家好!

男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

合：雨欣小學(xué)文明禮儀歌謠誦讀比賽

現(xiàn)-在-開-始!

女：今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委。

男：

他們是

___________x老師。

女：

在此，我們對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!

男：本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)是：

女：

1、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，形式活潑新穎。(3分);

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語速語調(diào)、輕重音和節(jié)奏。(4分);

3、精神飽滿，表情自然，正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，整體效果好。(3分);

男：接下來將欣賞到的是()年級()班的()同學(xué)帶來的()。

.......

女：最后，請大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎!

輔導(dǎo)員：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

男：下面我們用熱烈的掌聲有請王主任宣布獲獎名單!

合：本次活動到此結(jié)束，請大家整隊(duì)回教室。

小學(xué)生主持稿范文5

甲乙：祝大家在新的一年里!金雞報喜!

丙丁：祝大家在新的一年里，龍翥鳳翔!

甲：回眸20_年，每一個日子都值得以微笑相向。

乙：回眸20_年，每一個季節(jié)都值得以微笑收藏。

甲、人民的幸福指數(shù)普遍提高，真可謂“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，這不，有兩對約會的戀人要在月光下的西瓜地里上演他們“瓜好月圓”的甜蜜生活!下面請欣賞小品《瓜好月圓》。表演：__。

a：年年有余，從古說到今，它是老祖宗對我們的美好祝愿!

b：年年有余，沒有太高的奢望，它是我們老百姓最樸素的心愿!

a：今天呀，一群可愛的孩子帶來了他們最美好的祝愿!不過，他們的魚可是一群活蹦亂跳的魚!

b:下面有請金蓓舞蹈藝術(shù)學(xué)校的孩子們帶來舞蹈《年年有魚》!

a:魔術(shù)是一種能夠產(chǎn)生特殊幻影的戲法，以其變幻無窮神秘莫測深深的吸引著人們，給人們的視覺以不可思議的沖擊。

b、下面，就是要見證奇跡的時刻，請欣賞魔術(shù)《蒸發(fā)美女》。

a、那一年的雪花飄落梅花開枝頭，那一年的華清池旁留下太多愁。

b、那一年的故事蕩氣回腸，那一年的愛情地久天長。

a、下面請欣賞京歌《新貴妃醉酒》。

a、她們，從遙遠(yuǎn)的《詩經(jīng)》里走來，燦若天邊的云霞!

b、她們，從遙遠(yuǎn)的《詩經(jīng)》里走來，美若盛開的桃花!

下面請欣賞舞蹈《桃夭》。

a、人力資源和社會保障部數(shù)據(jù)表明，_年中國全國農(nóng)民工總數(shù)已超過2.5億。是他們，掃干凈了城市的大街小巷，是他們，蓋起了城市的高樓大廈!下面請欣賞反映農(nóng)民工生活的小品《我愛莎莎》!

a、隨著腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾，天使般的容顏?zhàn)蠲溃M情綻放青春無悔，春天已來臨，有鮮花點(diǎn)綴，讓我們一起來吧，一起來跳一曲《春天的芭蕾》。

(尾)甲：盤古大地春潮涌。

乙：泌水奔流勢正雄。

丙：肩挑五岳知任重。

?。褐敬嬖铺祉频Z行。

合：來吧，朋友，_已經(jīng)踏著春天的腳步，向您發(fā)出春天的邀請。

合：來吧，朋友，讓我們踩著春天的鼓點(diǎn)，共同踏上構(gòu)建和諧_的偉大征程!

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