一年一度的清明節馬上就要來了，而舉辦清明節活動可以讓大家更加了解清明節文化，這時候做一個活動方案是必不可少的。下面小編給大家帶來了2022年清明節活動策劃方案五篇，供大家參考。

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2022年清明節活動策劃方案篇一

活動目的：

1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

參加人員：4月4日――小小班、小班幼兒

4月5日――中、大班以上幼兒

一、活動準備：

1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項)

2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花)

3、音響準備(__文化站提供，園長聯系)

4、聯絡電視臺(園長聯系)

5、活動音響監督、音樂準備(__老師)

二、活動程序：

1、整理隊伍，清理物品，出發去中山公園

2、到達目的地，整理隊伍

3、清明節掃墓程序

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

第六項：瞻仰周思來紀紀念銅像，獻花

三、注意事項：

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。

四、活動所需材料：(略)

2022年清明節活動策劃方案篇二

一、活動目的

使幼兒了解清明節的來歷，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備

請幼兒在寒食節(清明節前一天)這一天看看家人是怎樣過節的。

三、活動過程

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節的?

讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經故去的親人掃墓等民間習俗。

2、講介之推的故事——清明節的來歷。

3、討論：

①寒食節是怎樣來的?

②現在人們為什么過寒食節?為了紀念誰?

4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和去世的親人，人們往往在這一天掃墓。

5、請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片，討論：人們是怎樣過清明節的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)

6、教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

①清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

②清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;

③為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

7、聽老軍人講革命故事。

8、聽老軍人講完后請幼兒講一講參加這樣活動的感受。

使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

四、活動延伸

1、請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰火硝煙的戰斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

2、帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。

2022年清明節活動策劃方案篇三

為充分發揮傳統節日在學生德育中的積極作用，推進未成年人思想道德建設，根據上級文件要求，今年清明節期間，我校繼續組織開展“我們的節日——清明節”系列教育活動。現將有關活動方案安排如下：

一、活動主題

慎終追遠緬懷先輩奮發有為

二、活動目的

“我們的節日”是我?！包S河精神”德育教育品牌系列活動之一，清明是中華民族悼念逝者、緬懷先人、寄托思念的傳統節日，以清明節為契機，充分挖掘運用節日蘊含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，發揚“自強不息、開拓進取、拼搏奉獻”的黃河精神、民族精神和時代精神，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念。

三、活動時間

3月31日至4月5日。

四、活動內容

1、探尋圣跡，緬懷先烈。清明節期間，鼓勵各團支部及班級開展烈士紀念碑公祭活動，校團委將組織高一年級學生代表到高青革命烈士紀念館掃墓、獻花、重溫入團誓言，以此緬懷民族英烈、共和國功臣，了解他們的豐功偉績，學習他們的高尚情操。

2、感恩思源、敬賢思齊。各團支部及班級積極倡議同學們要學會知恩感恩、回報社會。感悟父母、老師、社會、他人給予自己的知遇之恩，感悟人與人之間的真情可貴，以此表達知恩感恩、回報社會的美好心愿。

3、組織簽名寄語。各支部廣泛組織同學們在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。__設計了專門頁面，在首頁顯著位置開設了“清明祭英烈”欄目和__科教頻道。

4、各班廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，組織學生就近慰問幫扶復退軍人和烈士家屬。

5、“明清明習俗，做清明小食”主題實踐活動。清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。開展“明清明習俗，做清明小食”主題實踐活動，使學生感受清明，了解清明，并了解哪些習俗是作為文化傳統可繼承的，哪些又是封建迷信活動應破除的?讓清明這樣一個有意義的節日能夠更加深入人心。(有興趣的班級可做一份清明節調查報告)

五、活動要求

各支部要嚴格按照本方案要求組織開展好相應活動，也可在注意安全的前提下自行組織開展其它形式教育活動，借清明節日契機，對學生進行深刻的革命傳統和愛國主義教育。

2022年清明節活動策劃方案篇四

設計思想：清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動目的：

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動準備：課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

活動過程：

1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

2、教師講述清明節的`由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節有那些習俗?

運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。

結束部分：

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

小結：

通過以上這次活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。

2022年清明節活動策劃方案篇五

一、活動主題：

追尋先人足跡，傳承民族精神。

二、活動背景：

20____年國家將清明節納入國家法定節日，這充分體現了黨中央、國務院對民族民間傳統文化的高度重視，這同時也是中華民族文明演講的縮影和象征、清明祭祖表達著中華民族尋根渴祖的感恩心愿，寄托著人們對已故親友，革命先輩的追憶哀思，是情終追遠，繼志述事、民德歸愿的具體體現。為此，我們認為在學校開展清明節活動的宣傳有必要性和可行性，也讓全體學生更懂得感恩先輩，緬懷烈士。

三、活動目的：

為緬懷烈士、紀念這個有著深遠意義的日子，加強對學生的愛國主義教育、培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、促進我消精神文明建設。

四、活動意義：

傳承中華民族文化，銘記歷史，緬懷先烈，弘揚愛國主義，集體主義精神促進校園精神文明建設。培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國保衛先烈們打下的江山而努力學習，掌握本領的動力。

五、活動內容：

1、進行網上、報紙等收集有關烈士事跡的圖片及資料。

2、并選擇A3式的紙進行手工粘貼。

3、對所粘貼的圖片進行文字說明，歷史來源及背景。

六、活動流程：

活動前由宣傳部在校內宣傳(宣傳方式：海報、通知單、廣播)活動開始時由各系及校學習部配合財經系學習部跑班級通知。

七，活動對象：__學校全體在校生。

八、活動組織機構：

1、主辦單位：

2、協辦單位：財經系學習部。

3、其他系協助。

九、活動細節：

1、3月15日：聯系廣播站、?？癁榛顒幼髑捌谛麄鳌?/p>

2、4月6日：整理參賽作品，評出名次。

3、4月15日：工作總結。

十、活動時間：

3月15日——4月15日活動地點：

十一、具體安排：

1、把通知單打印送到各系學習部，并以跑班級方式通知各個班級。

2、對同學們的作品進行收集匯總。

3、最后對收集的作品進行篩選。

4、篩選若干獎項作品展示于宣傳欄中。

十二、活動設獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。